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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
胡——（湖）（湖水）
少——( )( ) 未——( )( )
寺——( )( ) 采——( )( )
精——（清）（清水）
植——( )( ) 油——( )( )
洁——( )( ) 刻——( )( )
2、看图，完成练习。
1．按照十二生肖的顺序排序。（填序号）
_____________ _____________ _____________ _____________
2．在十二生肖中，“未羊”的前面是“______”，后面是“______”。
3．你的属相是______，2019年是______年。
3、照样子，写一写。
口 + 阿 = （啊）
工 + 力 = （____） 目 + 青 = （____）
米 + 大 = （____） 亲 + 斤 = （____）
4、按要求填空。
1．补充词语
例：蓝蓝的天空 采蘑菇 （ 恋 ）（ 恋 ）不舍
_____的空气 _____蜻蜓 （_____）（_____）力尽
____的柳条 _____垃圾 碧空（_____）（_____）
2．“被”的音序是______，部首是________，部首与______有关。
5、把下面的词语补充完整。
（______）（______）大笑 （______）（______）如洗 引人（______）（______）
（______）（______）不舍 （______）（______）无边 （______）（______）勃勃
6、连线，组字，写字。
7、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 （______）
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 （______）
【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 （______）
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
9、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（___）
2．“热”字是左右结构，部首是扌。（___）
3．“舟”字是独体字，共有6笔。（___）
4．“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（___）
5．“骨”字的下部“月”第一笔是丿。（____）
11、课外阅读
日光城
拉萨是离太阳最近的城。白的楼房，绿的草坪，黄的经幡，她的颜色真亮。
仿佛有数十个太阳在拉萨停留，满城都是长了翅膀的阳光。路旁的杨树上( )着阳光，冰凌上( )着阳光，山坡的敬老院里( )着阳光，空中的鸟儿( )着阳光，就连街上学步的孩子手里也( )着阳光。
在拉萨，有两处的阳光最丰盈。太阳把灿烂( )上布达拉宫的金顶；把温暖( )在大昭寺前每一个人的脸上。
（1）选择合适的表示动作的词填进短文的括号里。
结 冻 晒 衔 握 贴 泼
（2）按短文内容填空。
A____________是离太阳最近的城。______的楼房，______的草坪，______的经幡，她的颜色真亮。
B拉萨最大的特点是____________。从____________可以看出来。
12、课外阅读。
植树还要爱树
植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。
但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。
【1】课文一共有______个自然段。
【2】第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答。
“一要”是：_____________________
“三不要”是： ____________________
【3】写出树木对人类的用途。
______________________________________________
【4】补充合适的词语。
________清新 ________环境 ________噪音
【5】短文的第______自然段写的是植树的好处多。
【6】选择填空。（填序号）
（1）植树的好处可多啦！树叶的作用是________。树干的作用是 _______。在街道、住宅旁植树，还可以_________。
①盖房子、做家具和造纸 ②给人遮阳 ③使空气清新 ④美化环境 ⑤减弱噪音
（2）第3自然段告诉我们要如何________。
A．植树 B．爱树
13、课外阅读。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，明亮的大眼睛，映出一个五彩的世界。
【1】从文中找出合适的词语填空。
________的眼睛 ________的小船
________的世界 ________的珍珠
【2】倒映在池塘里的有________、________、________、________。
【3】仿写文中画线句子。
池塘边的________，像________。
【4】你喜欢小池塘吗？说说你喜欢的理由。
________________________
14、阅读短文，完成练习。
有趣的日月贝
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。
【1】照样子，写一写。
一张一合（ABAC式） ____________ _____________
【2】写出下面词语的近义词。
附近——（_________） 经常——（_________）
【3】根据短文选词填空。
阳光 月亮 海底 太阳
日月贝有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向（_________），成年见不着（_________），颜色白白的，像（__________），另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像（________），人们叫它“日月贝”。
【4】为什么有人管日月贝叫“会飞的贝壳”？用“______”在文中画出来。
15、课外阅读我能行。
端午谣
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五月五，天气热，放下锄（chú）头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
五月五，是端午，背个竹篓（lǒu）入山谷；溪边百草香，最香是菖（chāng）蒲（pǔ）。
【1】这首儿歌写的是端午节，端午节是每年农历的______________。
【2】读儿歌，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）在端午节时，人们要吃月饼。( )
（2）端午节人们要在门上插艾叶。( )
（3）端午节人们要赛龙舟。( )
（4）端午节人们会进山采百草。( )
【3】从儿歌中我们知道端午节有哪些习俗？
__________________
16、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
___________________________
17、照样子写句子。（不会写的字用拼音代替）
1．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。（照样子用加点词写一句话）
_____________________________________________________
2．例：长大以后，我要当个老帅。因为我觉得当老师很了不起。
长大以后，我要_________________。因为__________________________
3．例：明明，借我两块钱坐公交车！（换一个恰当的语气）
明明，请你借我两块钱坐公交车好吗？
阿姨，让一让！（换一个恰当的语气）
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18、我会说，我会写。
1．同学们，紧张而充实的一个学期又要过去了，在这个学期里你觉得自己哪些方面做得还不够好呢？快来写一写吧！
_____________________________
2．你最喜欢的动物或植物是什么？它长什么样子？在你照顾它时发生过什么故事？和大家分享一下吧！
____________________________
19、照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球、炙烤着大地。
____________像____________，____________。
（2）雨从云里落下来，滴进泥土里。
____________从____________，____________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
____________极了，____________。
20、看图写话。
提示：图上画的是什么季节？他们在什么地方？他们分别在干什么？展开你的想象，写一段话；要求语句通顺，不会写的字可以写拼音。
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