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随时随地学习
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1、补充合适的词语。
________的喜鹊 ________的节日 ________的世界
2、看拼音，写词语。
jī dàn yā ròu
（______）（______）
chǎo fàn qié zi
（______）（______）
shāo kǎo
（______）
3、按原文填空。
（1）《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________。
（2）________________，忙趁东风放纸鸢。
（3）野火烧不尽，___________________。
（4）一棵 _______的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
4、根据课文内容填空。
学习了本单元的课文，我们知道了枫树上住着一只______和一群________，
还知道了被我们救出来的公主其实是_________。在《我是一条小虫子》课文中都出现了___________________等五种小动物。
5、选词填空。（4分）
⑴鲁班（ ）了伞。
⑵小东（ ）花丛上有一只蝴蝶。
⑶列宁（ ）请养蜂的人来谈天。
⑷今年的春节与（ ）不同。
6、默写古诗。
草
_________________________，
____________________________。
___________________________，
___________________________。
7、找一找，哪个音节有错，并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
8、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事，体现了古代人类征服自然的美好愿望。（______）
【2】《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后卖出了泥塘。（______）
【3】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。（______）
【4】贝壳珍贵、漂亮，可随身携带且不容易损坏，所以古人把它当作饰品和钱币。
（______）
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。（______）
【6】小毛虫抽丝纺织，把自己编进茧屋里，最后变成了一只美丽的蛾子。（______）
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。 （_____）
【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）
【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）
【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）
【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）
10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
11、阅读理解
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有个自然段。
2、用“——”划出过路人问的话。
3、用“～～～”划出骑马人回答的话。
12、阅读短文，完成练习。
停水之后
今天。上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”
今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。
【1】这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
【2】当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？用“_____”在文中画出来。
【3】今天，“我”过得开心吗？为什么？
________________________________
【4】你想对文章中的小朋友说些什么？
___________________________________
13、阅读短文，然后完成练习。
国宝大熊猫
大熊猫是我国的“国宝”。它的身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又滑，它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗（dòu）人的是那双圆圆的黑眼圈，那对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽（wán）皮的孩子。长大以后，它不太爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，接着又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭(niǔ)动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃的是新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！
【1】短文第_____自然段描写了大熊猫的外形。
【2】大熊猫被称作是我国的“ ”。它最爱吃 、 。
【3】小时候的大熊猫和长大以后的有什么不同？请用“ ”在文中画出句子。
14、快乐阅读。
灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。
【2】根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
______________________________________
15、读短文，我会回答问题。
固执的小猴
“厚厚的云彩里藏了什么好东西？”夜里，小猴跳跳仰望星空，自言自语。
他感到好奇，于是找来一个长长的树藤（téng）梯子，向上爬呀爬。一片云朵飘浮在半空中，跳跳伸出手在云朵里掏呀掏，居然摸到了两粒硬硬的东西。“啊，两颗白色的豆豆！”。跳跳兴奋地叫了起来。一股香味飘出，跳跳舔（tiǎn）了舔，豆豆像草莓果冻一样甜。他忍不住又掏起来。“跳跳，不要乱拿！”他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着，急急忙忙飞过来，“这是老鹰的花蜜豆豆，老鹰知道不会饶（ráo）了你的！”
“我再吃两颗。”跳跳不舍得走。他摸呀摸，又摸出两颗豆豆来。“别吃了，老鹰就要回来了！”小鸟再次提醒他。可是，跳跳还是没有理会小鸟的劝告。
突然，老鹰飞过来了。他张开尖嘴，朝梯子啄（zhuó）去。跳跳在梯子上晃来晃去，快要抓不住了。小鸟趁机扇（shān）动翅膀，从老鹰的眼前飞过，老鹰眯了眯眼睛，停下了动作。跳跳抓住时机爬下梯子，回到了树上的房子里。“太危险了！”跳跳躲进房子里害怕地想：“我真不应该乱拿别人的东西，更不应该那么固执，不听小鸟的劝告。”
【1】读文中画“ ”的句子时，应该读出（ ）的语气。（填序号）
A．害怕
B．兴奋
C．好奇
【2】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子，我猜“固执”的意思是_______________。
【3】读一读，比一比，哪个句子好？为什么？填空。
① 他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着，急急忙忙飞过来。
② 他的朋友小鸟飞过来。
我认为第_____句话写得好。因为它写出了小鸟_______的心情。
【4】读了短文，我明白了（ ）（填序号）
A．过于固执，不听朋友的劝告，会影响朋友之间的友谊。
B．不要随便拿别人的东西，不要太固执，要善于听取别人的建议。
16、按要求改写句子。
（1）照样子，改写句子。
示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。
一根枝条被爸爸递给了妹妹。
人们把大米磨成粉。
______________________
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）
______像_______________。
17、连词成句。
青蛙 变得 漂亮 后来 泥塘 的 多么 啊
________________________________________
18、看图，根据提示发挥想象，把句子补充完整。
1．
颜色 
春天到了，地上到处是__________的小草，就像________________。
2．
形状 
天上的月亮____________的，像____________。
19、口语交际。
小红不小心踩了一下小丽，她应该怎么给小丽说呢？
______________________________________________________________
20、春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
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