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1、按要求填空。
（1）“丝”字用音序查字法先查音序_______，再查音节______。
（2）“柳”字用部首查字法先查______部，再查______画，组词：______。
2、看拼音写词语。
yóu qí xióng jī dǒu qiào shān fēng tán qín
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gē bo zhù míng yán shí xiù lì zhǐ lù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、照样子，加偏旁，变成新字再组词。
4、看拼音，写词语。
shāo shuǐ kǎo huǒ qié zi yú ròu
( ) ( ) ( ) ( )
gōng yā jī dàn mǐ fàn chǎo cài
( ) ( ) ( ) ( )
5、看拼音，写词语。
hóng shāo（_____） chuāng hu（_____） cǎo zǐ（_____） nán dào（_____）
wēn nuǎn（_____） rè nao（_____） bāng zhù（_____） jiǎo bù（_____）
6、把词语补充完整
来往 烘托 活 虎
习 武 五 颜 中 外
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
8、判断对错，的打√，错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“喝彩”和“喝水”中的“喝”读音相同，意思不同。（_____）
【2】“梅花”“花钱”“眼花”中的“花”分别表示不同意思。（_____）
【3】“这世界还相当有秩序”和“两位选手水平相当”中的“相当”意思相同。（_____）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
11、美文诵读厅。
小白兔盖楼
一只小白兔要盖一座楼房，去找公鸡商量。公鸡说住二楼好，冬暖夏凉。动工这天，小白兔早早地就来到工地干活。山羊劝他把地基打好。他说：“不要紧，我住二楼。”过了几天，楼房盖好了。一天傍晚，下了一阵大雨，房子下面的土块变成了泥浆（jiāng），楼塌（tā）了。小白兔又找来山羊伯伯，请他教一教盖楼，山羊伯伯说：“你记住，不管盖什么房子都要打好基础。”小白兔记住了。
【1】文中有一对反义词，你能找出来吗？_______——________
【2】小白兔要盖楼房，________和________分别都给它出主意。
【3】小白兔的楼房在一场大雨后倒塌了，这是因为什么？
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【4】小白兔再盖楼房，还会塌吗？你是从文中哪句话看出来的？
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12、读课文片段，完成练习。
我神州，称中华，（ ）美，可入画。
黄河（ ），长江（ ），长城（ ），珠峰（ ）
【1】在文中括号里填上合适的字。（填序号）
A．涌 B．长 C．耸 D．奔 E．山川
【2】神州是_____的美称，她的美称还有______、______。
【3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（ ）（填序号）
A.珠穆朗玛峰很高很高。 B.珠穆朗玛峰很秀丽。
【4】请你再写两句能够体现“山川美，可人画”的句子。
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13、课内文段阅读。
当我的笔写好了“__________”，
我就看见在花间忙碌的__________，
两只__________旋舞着，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“_______________”，
我就立刻想唱唱歌儿蹦几下，
我__________，__________，
什么事我全能干得顶呱呱。
【1】把课文内容补充完整。
【2】在文中找出以下词语的近义词。
繁忙——（ ） 飞舞——（ ） 招手——（ ）
【3】照样子，写词语。
顶呱呱 ______________ ______________ ______________
【4】你在写字的时候有哪些联想？请举出例子。
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14、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖池塘了。
【1】在文中画出青蛙吆喝的话。
【2】你知道泥塘这些美好的变化是怎么来的吗？
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15、读下面的对话，完成后面的练习。
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川认真地问：“这上面有字吗？”
“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”
川川又问：“这上面有图画吗？”
叔叔说：“有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”
【1】在第五自然段的“口”里加上标点符号。
【2】找小这段对话中的一组近义词，写在下面。
（__________）——（__________）
【3】填空。
（1）这段对话中的“书”指的是________。
（2）“书”上的字是指______、________和______。
【4】自然界除了岩石，还有很多“书”，请选一选。
a读懂方向 b读懂天气
（1）云也是一本“书”，看见它我就能___________。
（2）大树也是一本“书”，看见它我就能___________。
16、按要求，写句子。
1．我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？（改为陈述句）
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2．大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。（使用关联词写成一句话）
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3．他在田边焦急地转来转去。（缩句）
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4．黑压压的乌云把树枝压弯了。（改为被字句）
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5．谁 在什么地方 看见了什么（根据提示写句子）
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17、照样子，写句子。
（1）天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。
_______越______越______，________。
（2）要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。
要是________，就_______________。
18、你能叫出花朵的名字吗？
19、说一说。
结合拓展阅读，把了解到的辨别方向的办法和大自然的秘密介绍给身边的亲人朋友。
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20、看图写话。
图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。
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