1、补充词语。
(______)空如洗 (______)发图强 亡羊补(______) 色(______)斑斓
2、根据课文内容填空。
1.(_____)(_____)在天上飞,(_____)(_____)在大海里航行。
2.子(____)丑(____) 寅(____)卯(____)辰(____)巳(_____)午(____)未(_____) 申(____)酉(____)戌(____)亥(____)。
3.小朋友起得早,大家都来做早操。踢踢(_____),弯弯腰,天天锻炼身体好。
3、写出带有下面偏旁的字,再组词。
火____ (______) ____ (______)
土____ (______) ____ (______)
4、照样子,写词语。
1.例:(彩色)的梦
( )的草坪 ( )的春风 ( )的绵羊
( )的太阳 ( )的公主 ( )的喜鹊
2.例:形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈
形容生气—— __________、__________、__________
形容难过—— __________、__________、__________
5、根据所学内容完成练习。
(1)无私奉献的同时,我们自己也会获得快乐,因为“予人玫瑰,_________”。
(2)一向热心助人的小明遇到了困难,大家都积极帮他:这真是“__________,__________。”
(3)生活中,那些本来就很困难的人更需要我们的帮助,正所谓“与其锦上添花,__________。
(4)一块普普通通的糕,需要很多很多人的劳动才能做成,所以叫“_______糕”。
6、书写检测(注意写正确、规范、整洁)。
向所有抗击疫情的白衣天使致敬!
!
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。(____)
【2】我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。(____)
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(____)
【4】小组讨论时,只听别人说就可以了,自己不用主动发表意见。(____)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中,喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌,做游戏,学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中,“我”觉得当一只小虫子真不错,可以在草叶上伸懒腰,可以用露珠把脸洗干净,把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中,宁宁玩手影戏输了,就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字,可以先根据偏旁猜猜意思,然后用音序查字法查字典验证。( )
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“啊,终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。(_____)
【2】“冒”字,上面是一个“曰”,下面是一个“目”。(_____)
【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。(_____)
【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”,写出了柳条细长柔软的特点。(_____)
【5】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(_____)
【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试,别人的话不可信。(_____)
10、根据课文内容判断对错。
11、开心阅读。
下雪了。
小朋友们非常快乐,欢呼雀跃,冲出校门,奔向村头,奔向野外。
雪花纷纷扬扬,像银白色的蝴蝶,在我们的身旁飞舞。
“雪花是从天上撒下的白面!”一个孩子伸出通红的小手,在地上掬(jū)起一捧雪,久久地凝望着。“不对!不是白面!”另一个小女孩儿说,“是棉花,我爷爷说的。是白云姑姑怕冻坏了麦苗。给麦苗送来了厚厚的棉被。”
“不是!不是!”一个圆脸的孩子连连摆手,“我奶奶说过,雪花是春姐姐从天上撒下的花瓣,花瓣落下来,春天就要来了!”
啊,春天要来了!春天要来了!
春天的脚步行进在凛冽的寒风中,春天的脚印留在孩子们的心上。
【1】短文共有(________)段话。
【2】雪花纷纷扬扬,像银白色的__________________。
【3】一个孩子说雪花是从天上撒下的_____________;另一个女孩儿说是___________;一个圆脸的孩子说雪花是______________。
【4】小朋友,你想想雪花是什么样子的?把它写下来吧。
___________________________________
12、阅读下文,回答问题。
能用的“废纸”
班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?
一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!
【1】从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________
【2】为什么要节约用纸?用“ ”在短文中画出相关语句。
【3】贝贝是怎样节约用纸的?用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
13、阅读练习。
“困”字和“囚”字
汉代的时候,有个孩子叫徐稚(zhì),他十分聪明,善于明辨是非。
有一天,徐稚从一家门口走过,看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇,走过去问道:“大叔,您为什么要砍这棵树呢?”那个人叹了一口气说:“唉,孩子,你太小,不懂啊!”
“大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗?”
“你看,我这个院子四四方方的,这棵树长在中间。树就是木啊,四四方方中间一个‘木’字,写出来不就是一个‘困’字吗?我住在院子里,多不吉利呀!”
徐稚听了,觉得很可笑,就耐心地劝他说:“大叔,这棵大树像一把伞,烈日下能给您遮阴凉,刮起风来能挡土,还能给您提供新鲜的空气呢!砍了它,太可惜了。”
“不行,只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可!”说着,他举起斧子又要砍树。徐稚想了想,一拍脑门,有办法了!他装作很难过的样子说:“大叔,别砍这棵树了,还是先把您的房子拆掉吧!您看,您住的房子也是四四方方的。您想想,四四方方中间一个‘人’,不就是‘囚’字吗?您把大树砍了,却在房子里当囚犯,不是照样不吉利吗?”
“可……可也是。那房子拆了,我住在哪儿呢?”徐稚笑了:“我说呀,大树别砍,房子也别拆。其实倒霉不倒霉,不在房子和树,全在您自己呀!”
________________________________
【1】故事围绕哪句话来写的?用“______”画出来。
【2】四四方方中间一个“木”是________,四四方方中间一个“人”是________。平常我们说一个人身陷囹圄,我猜“囹圄”这个词语指的是________。
A.河流 B.田野 C.监狱
【3】大树生长在院子里有哪些好处?
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【4】听了徐稚的话,那个人会怎么做?请在故事结尾的横线上写一写。
14、课外阅读
宁死不屈
①李大钊爷爷是党早期的领导人之一。他总是把危险留给自己,把安全让给同志。当听说敌人要抓他们时,李爷爷让别人撤离北京,自己留下来坚持斗争。后来,李爷爷不幸被捕了。
②在监狱里,李爷爷受尽了折磨:敌人用竹签扎进他的手指甲里,鲜血顺着竹签直流,他咬紧牙关,不说二句话;敌人扒掉他的衣服,打得他浑身是伤,并几次昏厥过去。可是,这些丝毫动摇不了他的革命意志。
③1927年4月28日,敌人在院子里安上绞架,准备杀害他。李斧爷面对凶恶的敌人,从容不迫地走上绞架,作了最后一次演说:“他们虽然能杀死我,但是杀不死共产主义。我们培养了许多同志,如同红色的种子撒遍各地,共产主义一定会在中国取得胜利。”他三次高呼“共产党万岁”后英勇就义
④李大钊爷爷和所有烈士的血没有白流,他们用鲜血染成的红旗,正飘扬在天安门的上空,飘扬在祖国的大地上。
1.从文中找出一对反义词。
( )——( )
2.填空。
短文第 自然段写敌人折磨李爷爷;李爷爷英勇就义时高呼的是
;李大钊爷爷这么做的原因是
。
3.读了短文,你有什么感受?
15、按课文内容填空。
有一天 , 丑小鸭出来 ( ), 看见 ( ) 开花了 , 知道 ( ) 来了。他扑 ( ) 向 ( ) 飞去 , 忽然看见镜子似的 ( ) 上 , 映出一个 ( ), 雪白的 ( ), 长长的 ( ),( ) 极了。啊 , 这难道是自己的 ( ) 吗 ? 原来我不是 ( ), 而是一只 ( ) 啊。
16、句子加工厂。
1.春天像个害羞的小姑娘。(用加点的词语写句子)
__________________像__________。
2.门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。→山坡上种着_____________________果树。
3.谁 我家门前 花 这是 在 种的(连词成句,并加上标点符号)
_______________________________________
4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。→____________________________
17、照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来
例:田野 ____________________
葱葱绿绿的 ____________________
像一片柔软的地毯 ____________________
18、按时间顺序排列下面的节日,并选择一个节日,写写你是怎么过这个节日的。
①清明节 ②端午节 ③元宵节 ④重阳节 ⑤中秋节 ⑥春节
___________________________________________
19、你说我说。
如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由。
___________________
20、用下面的偏旁组字,再组词,并写一句话。
冫
( 净 )( 干净 )妈妈洗的衣服最干净。
( )( )________________________________________
( )( )________________________________________
氵
( )( )________________________________________
( )( )________________________________________
( )( )________________________________________