台中2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、读拼音，写词语。

pì gu gān jìnɡ shǐ jìn shǐ niào xìnɡ yùn

（______）（________）（________） （_________）（________）

2、写出带有下列偏旁的字，再填空。

火( )( )( )

灬( )( )( )

心( )( )( )

忄( )( )( )

我发现带“火”和“灬”的字多与“_________________”有关，带“心”和“忄”的字多与“_________________”有关。

3、把下面的四字词语补充完整。

视而（______）（______） 赏（______）悦（______）   华夏（______）（______）

自（______）自（______）  （______）（______）勃勃 （______）里（______）云

4、查一查，填一填。

5、按课文内容填空。

（1）小露珠 、 ，越来越   ，越来越   ，到黎明的时候，已经有 那么大了。

（2）   的向日葵，   的白杨树， 的喇叭花，还有数不尽的 ，都像   的小姑娘，好像戴上了 。  

6、看拼音，写词语。

bì lǜ 　 gū niang 　 xiū xi 　 wēn nuǎn 　

mín zú   　kǎo yā 　 líng huó 　 wū yún

7、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

【1】苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！（_______）

【2】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_______）

【3】地上的沙石好像都要被熔化了。（_______）

【4】月亮不知道自己该学些什么。（_______）

8、根据自己的课外阅读积累进行判断。

【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )

【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )

【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )

【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )

9、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

10、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

11、阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵乌那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快（yàng yàng）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画下来。

【2】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

_____________________________________

【3】请你写出第三自然段的段意。

_____________________________________

【4】这篇短文告诉我们什么道理？从文中把这句话找出来，抄在横线上。

________________________________

12、阅读短文，完成练习。

捉迷藏

  一眨眼工夫，太阳不知溜到哪里去了。这可急坏了风妈妈，别的倒没有什么，就怕这淘气鬼贪玩迷路，发生意外。于是，风妈妈便直着嗓门一遍遍大声地喊：“太阳，你在哪儿?你在哪儿?”同时，又连忙吩咐雨赶紧四处寻找。风妈妈拼命喊了老半天，把喉咙都喊干了；雨也不知跑了多少路，跑得腿都提不起来了，可是，太阳还是无影无踪。风和雨又疲倦又失望，没精打采地停下来休息。

  其实，太阳躲在边上没有走远，风妈妈和雨兄弟的一言一行，他都了如指掌。他之所以这样做不为别的，只是因为觉得一时无聊(liáo)，想同风妈妈他们玩个捉迷藏的游戏取取乐而已。因此，风妈妈的呼唤和雨兄弟的脚步一停，太阳便嘻嘻哈哈地一跃而出，得意洋洋地高叫：“你们上当了!我在这里!”风妈妈被他弄得啼笑皆(jiē)非。

1．短文写(   )和(   )、(   )玩捉迷藏。

2．根据意思，写出词语。

  (1)形容不高兴，不振作。(   )

  (2)好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。(   )

  (3)形容非常得意的样子。(   )

  (4)哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。(   )

3．你喜欢这淘气鬼太阳吗?为什么?

  ______________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

【1】这段话共_____句。

【2】牛伯伯因为________，所以住进了________。

【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是_____对________说的。

【4】音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“      ”。

【5】给多音字组词。

觉 jué（_______） jiào（_______）

乐 lè（_______） yuè（_______）

14、快乐阅读。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。你看那蚂蚁在搬家，这就是说一会儿要下雨了。你如果看到小狗的舌头露在外面，这说明夏天已经来到。你如果看到晚上星星特别多，这就是说明天一定是晴天。大树如果被砍倒，你会发现年轮一圈就是一岁，这都是大自然的语言。大自然的语言哪，真是太神奇了！勤于思考的人永远看得见，粗心大意的人永远看不见。

【1】在短文中找出下列词语的反义词。

仔细——______ 一般——______

【2】这段话共有________句，分别介绍了______、_______、________、________这几种大自然的语言。

【3】怎样知道第二天是晴天？用“ ”在文中画出有关句子。

【4】短文中告诉我们怎样的人才能发现大自然的语言？

__________________

15、阅读下面的语段，回答问题。

“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说着，眼睛湿润起来。  

“不能再传唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘了。”他哭了，一颗大大的泪珠滴下来，掉入壶里。

  “掉到了火炉后边的汤勺，再也不见了。”猫头鹰说着，更多的泪水落在水壶里。        

“无法读的书，”他说，“有些书页被撕烂了。”  

“停下来的钟表，”他说，“没有人上紧它们的发条。”     

猫头鹰大哭起来，大颗大颗的泪珠掉到水壶里。

“没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。”猫头鹰抽泣着。

【1】照样子，写词语。

大颗大颗 __________   __________   __________

【2】用词语简单你来描述一下猫头鹰伤心的过程是怎样的？

______________________________

【3】选文中猫头鹰想起了哪些伤心的事情在文中用“   ”画出来。

16、照样子，用加点的词语写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

我一到游乐场可就撒了欢儿，一会儿_____________，一会儿_________，一会儿____________。

17、照样子，仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．小河里游着________________________。

2．蓝天上飘着________________________。

3．大路的两旁栽着____________________。

18、连词成句。

天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在

____________________________________________

19、按要求写句子。

1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）

________________________________

2．三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（仿写句子）

_______又 _________又___________。

3．岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。（改为“被”字句）

_________________________________

4．树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。（改为“把”字句）

__________________________________

5．朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。（用拟人写法写个句子）

__________________________________

20、写话。

简单介绍一下你的一位家人吧！他（她）长什么样子？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情呢？写一写。注意：汉字、标点正确，语句通顺。