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随时随地学习
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1、在（ ）里填上合适的动词。
木兰告别了亲人，（_______）战袍，（_______）骏马，（_______）黄河，（_______）燕山，来到了前线。在多年征战中，她为国（_______）下了赫赫战功。
2、我是积累小行家，会按要求填空。
万里____________ 碧空____________ 春风____________
______发______强 ______人______目 __________不舍
渐渐地______ 惊奇地______ 亲切地______
______的微风 ______的童话 ______的空气
3、看拼音写词语。
mián huā（_______） xiǎo xī（_______） zhuī ɡǎn（_______）
wèi lái（_______） duǒ shǎn（_______） shì jiè（_______）
hū huàn（_______） jiāo shuǐ（_______）
ɡē ɡe（_______） jiàn jiàn（_______）
4、结合本单元课文知识填空。
1．古诗回放。
（1）《村居》的作者是________，前两句是：_______，_____________。
（2）默写《赋得古草原送别》：离离原上草，_______________。___________，________。
2．《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在_____________上荡秋千，在风筝尾巴上________；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花 ____________……
3《开满鲜花的小路》中，鼹鼠先生收到________邮寄来的包裹，里面是______________。
4．《邓小平爷爷植树》一课中，邓小平爷爷在__________亲手栽种了一棵柏树。
5、我会填。
“母”的笔顺是___。 “母”的第4笔是___，请用“母”组词____、______；“弟”共____笔，第4笔是____ 。
6、我会看拼音，写字词。
hé shuǐ yì pǐ mǎ liàn liàn bù shě
tián yě bú zuò shēng céng céng bō wén
7、根据课文内容判断对错。
8、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
9、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）
（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
11、阅读课文片段，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了———
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】在这段话中找出下列词语的近义词
到处——（ ） 寻找——（ ） 暖和——（ ）
【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思（ ）
A. 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B. 雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
12、阅读下文，回答问题。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。
【2】大象的耳朵耷拉着有好处，下列哪项不属于好处？（ ）
A.赶走小虫 B.听不到声音 C.小虫飞不进
【3】“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。
_____
13、快乐阅读。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬杆冠（guàn）军。小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨（zhǎ）眨眼睛，意思是：瞧，我的本领多大呀！
这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你的本领大，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘的旁边，有根像筷子一样细的竹竿。小猴皱（zhòu）皱眉头说：“这么细的竹竿，我可不行。”
那姑娘笑着说：“看我的吧！”只见她慢慢地绕在竹竿上往上爬，越爬越高。小猴觉得这位姑娘好厉害。
小白兔向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花。”
小猴红着脸说：“__________________”
【1】短文有（_______）个自然段。第（_______）自然段写路边的一位姑娘让小猴爬细细的（_________），小猴说自己做不到。
【2】短文中的“姑娘”指的是_______________。
【3】小猴为什么一会儿拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眼？（ ）
A.小猴很淘气。 B.小猴心里很得意：瞧，我的本领多大！
【4】为什么小猴认为这个姑娘很厉害呢？（ ）
A.她会跳舞。 B.她会在筷子一样细的竹竿上表演爬杆。
【5】小猴红着脸说了什么？请你展开想象，写在文中的横线上。
____________________________
14、认真读短文，你一定能回答下面的问题。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】文中介绍了“我”要注意的昆虫有几种？用“〇”圈出来。
【2】“我”为什么要小心屎壳郎？在文中找出原因，用“____”画出来。
【3】想像一下，如果你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？
_________________________________。
15、阅读课文片断，完成练习。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种（zhǒnɡ zhònɡ）各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，（密密 蜜蜜）麻麻的鸟窝一个挨（āi ái）着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、（青 清）绿色的鸟蛋。
【1】用“√”标出括号中正确的读音和汉字。
【2】这一段描写鸟岛三多： 、 、 。
【3】从文中找出三个表现多的的词语： 、 、 。
【4】用“到处”写一句话。
___________________
【5】读了这段话，你最想说什么？
__________________
16、照样子，仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1．小明____________________，____________________跑出了教室。
2．下课了，同学们____________________，____________________地做游戏。
17、口语交际。
班级里的图书角应该怎么管理。如，怎么借阅图书，怎样爱护图书，让大家都能借到书。写写你的建议吧。 ____________________
18、句子练习。
（1）照样子，补充句子。
例：沙滩是天地。
（海边的）沙滩是（我们的快乐）天地。
①城堡成了魔窟。
________城堡成了________魔窟。
②办法得到了赞赏。
________办法得到了________赞赏。
（2）展开想象写句子，试着用上下面的两三个词语。
凶恶 善良 美人鱼 老巫婆 船队 勇士
在辽阔的大海上，_____________________。
19、缩句。
（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。
__________________________
（2）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
__________________________
20、看图写话。
一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会，仔细看图，结合画面，编一个动物运动会的故事吧！
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