1、一字组多词
扫(______)(______)(______)(______)
民(______)(______)(______)(______)
团(______)(______)(______)(______)
关(______)(______)(______)(______)
2、按课文内容填空。
(1)小露珠 、 ,越来越 ,越来越 ,到黎明的时候,已经有 那么大了。
(2) 的向日葵, 的白杨树, 的喇叭花,还有数不尽的 ,都像 的小姑娘,好像戴上了 。
3、在括号里填上量词。
一(_________)黑板 一(_________)马车 一(_________) 数学题
一(_________)科学家 一(_________)粉笔 一(_________) 火车
4、填写近义词
伙伴——__________ 小心——__________
使劲——__________ 幸运——__________
5、句子中加点的词语可以用哪个词语代替,写一写。
1.太阳从海平面上慢慢升起。 ____
2.这群候鸟正逐渐适应这里的气候。 ____
3.上课铃一响,喧闹的操场立刻安静下来。 ____
4.夏日的午后,原本晴朗的天空突然下起了大雨。 ____
5.松鼠的动作很敏捷,一眨眼就跑得无影无踪了。 ____
6、请把下列句子正确、工整地抄写在横线上。
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
________________________
7、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。(______)
3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。(_____)
9、判断对错。
1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。(______)
2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。(______)
3.“满”是左右结构的字,部首是“艹”。(______)
4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。(______)
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“黑”字用部首查字法查字典,应先查“灬”,再查8画。(_____)
【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写,可以用音序查字法查字典,先查“ZH”,再查“zheng”。(_____)
【3】我猜“鲨”读作“shā”,如果用部首查字法查字典验证,应先查部首“鱼”,再查7画。(_____)
11、我会读短文,完成练习。
夸父追日
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界,心里十分难过。他想:“要是把太阳搬到地上来,让世界充满阳光和温暖,那该多好啊!”
夸父就去追赶太阳。他越过了山谷、原野、河流……他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水渴完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水渴完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是,夸父在半路就渴死了。
夸父倒在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,它放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
黑暗——(______) 火热——(______)
【2】根据原文判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。(____)
(2)夸父先喝完了渭河的水。(____)
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(____)
【3】夸父去追赶太阳越过了哪些地方?
____________________________
【4】最后,夸父追上太阳了吗?
_____________________________
【5】夸父是什么精神感动了太阳?
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12、阅读短文,完成练习。
小诺(nuò)贝尔
诺贝尔是瑞典( ruì diǎn)著名的发明家,他从小就喜欢做一些小实验,是个爱动脑筋的孩子。
一次,小诺贝尔上街买盐(yán),回来的路上和几个小伙伴在沙滩上玩了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了,盐撒了,他急得不知怎么办才好。小诺贝尔想了想,说:“没关系,我有办法。”他把脏(zāng)盐收了起来。
回到家,小诺贝尔不慌不忙地把脏盐倒在水中,盐溶(róng)在了水里;接着他用纱网过滤(lǜ)盐水,沙子留在了纱网上;最后,他又把过滤干净的盐水放在锅里煮,水蒸发以后,锅底出现了白花花的盐。小伙伴佩服地说:“诺贝尔”你真行!”
【1】这篇文章一共有_______个自然段。
【2】照样子,写词语。
不慌不忙 不______不_____ 不______不_____
【3】在小伙伴把盐撒了后,诺贝尔做了些什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】填一填。
诺贝尔是________(国家)著名的___________。他从小就喜欢做一些_________,是个爱动________的孩子。
13、阅读短文。
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
【1】这段话共有________句话。
【2】林园园拿出绿铅笔时提出了________点要求:一是________,二是________,三是________。
【3】“连忙”的近义词是__________。
14、课内阅读
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
【1】从文中找出下面词语的近义词。
平时——(________) 出售——(________)
【2】在选文中用“ ”画出米糕做好后还需要经过的工序。
【3】这段文字告诉我们,米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的?( )
A.劳动人民
B.做工厂的人
C.包装、送货、销售的人
【4】课文告诉我们,米糕是经过很多人的劳动才做出来的,我们要懂得( )
A.珍惜粮食
B.珍惜别人的劳动成果
C.珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果
【5】以你生活中的一样东西为例,学习选文的表达方式,说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。
_________________________________
15、阅读。
蜗牛爬上墙
陈伯吹
雷声隆隆,
大雨淙淙,
七月里的雷雨来势汹!
不到半点钟,
露出蓝天空,
西边出现一道虹。
高墙东,绿草丛,
蜗牛小哥在行动。
蜗牛背着包,
满满一大包,
可是袍,还是祅?
里面装的东西谁也不知道。
它因力气小,
背了包裹路难跑,
要想爬高,更加糟糕,
但是它心不焦,也不恼,
跑到高墙下心惊跳:
“呀,这墙头儿多高!”
蜗牛鼓勇气,
爬墙要用力,
一寸一尺向上移,
不料一失足跌下地,
前功尽弃;
再努力,
爬到半墙又落地。
爬上,跌下,
跌下,爬上,
不知有几,
最后到达目的地。
青草小妹看着真感动,
想起一句名言露笑容:
“有十九次的失败,才有二十次的成功!”
如今蜗牛小哥站在墙头上微笑,
青草妹妹回答它也是一个微笑。
(选自《陈伯吹童话》)
【1】根据意思选择相应的词语(填序号)。
①前功尽弃 ②隆隆 ③淙淙
(1)形容声音较响,沉重。( )
(2)形容水的声音。( )
(3)指以前的功劳全部去失,也指以前的努力全部白费。( )
【2】大雨过后,______(谁)想______(干什么)。可是,墙________,蜗牛经过了______才成功。
【3】我能用“______”画出蜗牛爬墙的过程,用波浪线画出对我有所启发的句子。
【4】你喜欢这只蜗牛吗?为什么?
_____________
16、会读会写
1、到文中找出感叹句和反问句读一读。
2、你能试着各写一句感叹句和反问句吗?
____________________________________________?(反问句)
____________________________________________!(感叹句)
17、按要求写句子。
1.用下列句中加点的词语造句。
(1)我们一边看,一边走。
________________________
(2)这糕的确应该叫“千人糕”啊!
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2.照样子,写句子。
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱。
路的一边是田野,葱葱绿録的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
(1)大树,又粗又壮。
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(2)天上的云,雪白雪白的。
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18、快乐作文屋。
你最近读了什么书,请你把一本你自己最喜欢的书介绍给小朋友们。
19、语言表达。
鸟是人类的朋友,为我们的生活增添了光彩,请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。
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20、看图续编故事。(10分)
花伞借给谁
小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡从它家门前走过。小花猫看见了,想把花伞借给他们。可是他们人太多,花伞究竟该借给谁呢?……