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随时随地学习
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1、一字组多词。
忽( )( ) 由( )( ) 传( )( )
理( )( ) 段( )( ) 通( )( )
2、组词。
诲（_________） 响（_________） 试（_________）
悔（_________） 晌（_________） 式（_________）
应yīng（_________） 便biàn（_________） 扫sǎo（_________）
yìng（_________） pián（_________） sào（_________）
3、写出加点词的反义词。
（1）太阳驱走了黑暗，带来了（__________）；赶走了寒冷，带来了（________）。
（2）这里的河水很浅，很安全，不像那边的很（__________），很（________）。
4、辨字组词。
浓（______） 蓝（______） 艰（______）
农（______） 篮（______） 根（______）
此（______） 掏（______） 功（______）
北（______） 淘（______） 劝（______）
5、我会组词。
已（________） 岁（_________）
己（________） 亲（________）
行（_________） 节（_________）
的（________） 草（_________）
6、看拼音，写汉字。
7、判断正误。
（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）
（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）
（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 （_____）
8、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）
【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）
【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________
10、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______
【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______
【3】一年有24个节气。______
【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______
【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______
11、快乐阅读，完成练习。
真正的丑小鸭
有一只真正的丑小鸭，斜眼、歪嘴、瘸(qué)脚。但他的兄弟姐妹们从不嫌弃他。而这只丑小鸭却十分高傲，他常歪着嘴说：“你们知道丑小鸭变成天鹅的故事吗？我以后会变成美丽的天鹅!”他每天站在河边照镜子，希望有一天自己突然换上雪白的羽毛，变成高贵的天鹅。
丑小鸭的兄弟姐妹们十分勤劳，天天在河边游泳、捉虫、生蛋，只有丑小鸭不跟大家在一起，他心想:那是鸭子才干的事，我可是要变天鹅的！
时间一天一天地过去了，丑小鸭越来越丑，眼更斜，嘴更歪，连羽毛衣服也破了，零零落落地拖在那儿，像一把破烂的芭蕉扇。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
懒（lǎn）惰（duò）——（____） 谦虚——（____）
【2】照样子写词语。
零零落落（AABB） ______ _____
兄弟姐妹（四字属同类）______ ____
【3】补充短语。
____的羽毛 ____的芭蕉扇
____的天鹅 ____的丑小鸭
【4】丑小鸭最初长什么样子？请用“ ”在文中画出有关的句子。
最后又长什么样子？请用波浪线中画出有关的句子。
【5】从哪里地方看出丑小鸭的兄弟姐妹们十分勤劳的？
_________________________________
【6】丑小鸭的梦想是什么？
_________________________________
【7】你想对这只丑小鸭说什么？
_________________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（ ）看看，觉得不很直，（ ）说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
【1】选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）
①仔细 ②连声 ③精心 ④小心
【2】用“○”圈出表示邓爷爷动作的字词。
【3】读了画“_____”的句子，我觉得邓爷爷是个（ ）的人。
A.认真细心 B.非常伟大 C.开心满足
【4】你知道植树对我们有哪些好处吗？（________）（填序号）
①保护环境 ②减少噪（zào）音 ③净化空气 ④制造氧（yǎng）气
13、阅读练习。
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦，昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“对呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢，你仔细地想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他一面回答，一面下了河，小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1.从文章中找出一对近义词，一对反义词。
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
2.从文中选出合适的词语填空。
小马（ ）地问 小松鼠（ ）地说
老马（ ）地说
3.读一读，想一想。
（1）老牛说水浅是因为_____________________________________________________
（2）松鼠说水深是因为_____________________________________________________
（3）小马自己试过以后会说_________________________________________________
14、课外阅读。
美丽的天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。
【2】湖的形状是（ ）
A．椭（tuǒ）圆形
B．正方形
C．圆形
【3】文中哪个词语写出了湖水很清（ ）
A．映衬
B．清澈见底
C．碧得发亮
【4】湖的四周最引人注目的是（ ）
A．垂柳
B．草地
C．小桥
【5】短文主要写的是（ ）
A．天鹅湖的美丽景色。
B．家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．天鹅湖上的小桥。
15、读文段，完成练习。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈（juàn quān）修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zuān zuàn）进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丟过。
【1】给文中画线的字选择正确的读音，打“√”。
【2】文中画横线的句子的意思是（填序号）（ ）
A．羊已经丢了，不用修羊圈了。
B．羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。
【3】再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？请把文中相应的句子画上横线，养羊人又是怎么做的？请把文中相应的句子画上“﹏﹏”。
【4】你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。
___________________________________
16、用加点的词语写句子。
因为在宇宙飞船里，水处于失重状态。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
___________________________
17、发挥想象，照样子，写一写
春天来了！
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃 嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
她在___________，在_____________。 在______________，在____________……
18、我会使用礼貌用语。
【1】看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“____________________”
【2】你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰当的一项是（ ）
A. 这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！
B. 你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。
C. 我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？
19、句子训练营。
1．秋天里，_______的树叶_______地落下来。
2．圆圆的池塘就好像一面大镜子。
_______好像_______。
3．海洋馆里的海豚一会儿腾空而起，一会儿钻入水中，一会儿悠闲地游到岸边，真是有趣极了。
_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
4．吗 知道 在太空中 生活 怎样 航天员 你（连成一句话，并加上标点）
_______________________________
20、写话。
看图想一想，小刺猬去了哪里？做了哪些事情？有哪些有趣的经历？把你想到的故事写下来吧。
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