1、辨字组词。
钻( ) 丢( ) 晌( )
站( ) 去( ) 响( )
该( ) 疲( ) 掉( )
刻( ) 病( ) 桌( )
2、多音字组词。
zàng( ) shù( ) dū ( )
藏 数 都
cáng( ) shú( ) dōu( )
3、请你给下列字组词。
肩( ) 共( ) 睹( ) 呆( ) 瞪( )
户( ) 供( ) 者( ) 木( ) 登( )
4、读拼音,写词语。
zhōu wéi yī jiù bǔ chōng huǒ yào hé zuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé lì chéng bǎo sǐ wáng jì zhù jù hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、写出下列词语的反义词。
进——(___)
快——(___)
买——(___)
正——(___)
美——(___)
爱——(___)
贫——(___)
冷——(___)
真诚—(___)
冷漠—(___)
安全—(___)
复杂—(___)
6、读拼音,写词语。
zhí shù bō wén jī dàn yóu xì
bāng zhù shì jiè yuàn yì xǐ zǎo
7、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。(______)
3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。(_____)
8、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____
9、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
10、判断对错。对的打“√”,错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 (____________)
【2】中午的太阳在南边,地上的树影正指着北方。 (____________)
【3】阴雨天,大树枝叶稠的一面是北方,枝叶稀的一面是南方。 (____________)
【4】雪特别怕太阳,沟渠里积雪化得快的一边是南方,化得陧的一边就是北方。 (____________)
11、阅读短文,回答问题。
早晨,小猪唏哩呼噜撕下一页日历。他说:“呀!七月八号,这是个好日子!好像是谁过生日嘛?”可是,到底是谁过生日呢?
唏哩呼噜想了一会儿,高兴地说:“对啦,是妈妈过生日!去年爸爸过生日,妈妈给他买了一顶皮帽子;妈妈过生日,爸爸给她买了一个大西瓜。买西瓜,当然是夏天。现在就是夏天,当然是妈妈过生日!”
唏哩呼噜去年过生日的时候,妈妈给他买了一个大蛋糕。现在,他已经长大了,妈妈过生日,他也应该给妈妈买点儿什么当礼物。
“我把礼物摆在桌上,”小猪美滋滋地想,“等妈妈回来一看,哇,谁送我的礼物啊?是小唏哩呼噜?真的呀?啊,我的小儿子真长大了,还想着妈妈的生日!”唏哩呼噜越想越快活。
【1】这篇短文一共有(____)自然段,短文是写小猪唏哩呼噜想给____买生日礼物。
【2】读短文,填上合适的量词。
一( )西瓜 一( )帽子 一( )日历
【3】根据短文内容连一连:
爸爸的生日礼物 西瓜
妈妈的生日礼物 帽子
小猪的生日礼物 蛋糕
12、我能正确理解祖国语言文字。
小绵(mián)羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈送给我的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我 学习要踏实,写字要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚(chéng)实。”
【1】短文共有(______)个自然段,第1自然段有(______)句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词,写一来。
马虎——(______) 说谎——(______)
【3】每当“我”做作业马虎时,布娃娃会怎样?用“——”画出来。
【4】每当“我”说谎时,小绵羊好像在对“我”说什么?用“﹏﹏﹏”画出来。
13、课外阅读。
故事
张秋生
昨晚,刮了整整一夜的北风。
清晨,北风疲惫(bèi)地坐在树干上。
他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦蹦跳跳。
北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你怎么没被冻死?”
小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢(cháo),给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”
昨晚,刮了整整一夜的北风。
清晨,小鸟依旧在枝头唱歌。
【1】文中的“疲惫”可以换成什么词?( )
A.引人注目
B.筋疲力尽
C.兴致勃勃
【2】找出文中的一对反义词:______——______
【3】你认为下面的说法对吗?(对的打“√”,错的打“×”)
(1)清晨,北风在枝头唱歌,小鸟疲惫地坐在树干上。______
(2)深夜里,小鸟讲了一个温暖亲切的故事。______
【4】读了《故事》,你认为_________的故事更好听。因为____________________。
14、课外阅读。
让太阳长上翅膀
金波
真想让太阳长一对翅膀
天上就多了一只太阳鸟
让它在蓝天里自由飞翔
一边飞,一边自由鸣叫
它的歌声是这样温暖
给人们心头带来了光明
孩子们看见了笑得更甜
盲人听见了也睁开眼睛
长翅膀的太阳是我们的心
好把光和热送给所有人
【1】让太阳长翅膀的原因是________________。
【2】太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?
__________________________________________________
【3】长了翅膀的太阳到底是什么呢?
________________________________________
15、课内阅读。
蛇的故事
提起蛇最恨的,那就是老鼠了,它们的恩怨还追溯到几千年以前。那时候蛇跟老鼠是一对友谊非常深厚的朋友,老鼠和蛇的友谊被树上的乌鸦看在眼里,乌鸦非常生气,心想:“要是蛇和老鼠联手,那以后自己哪还有好日子过啊!”
一天,蛇的兄弟无故死了,蛇发誓要找出凶手,乌鸦跑到蛇的身边说是老鼠杀死了它的蛇兄弟,是自己亲眼看见的,还说得有鼻子有眼的,蛇生气地要去找老鼠算账。老鼠这个时候也气呼呼地正要找蛇算账呢!老鼠家的粮食不知是被谁偷了去,乌鸦趴到老鼠的耳边说是蛇趁着老鼠不在家的时候,把老鼠的粮食都偷走了。蛇和老鼠见面立刻就打了起来,最后蛇把老鼠吞进了肚子里,从那以后蛇和老鼠就结下仇恨,一直到今天,它们的子孙后代已经不知道为什么会与对方为敌,只知道老鼠和蛇势不两立。
【1】读了短文,你喜欢哪些句子?用“_______ ”画出来。
【2】选择参考答案,填序号。
①是 ②不是
A.在很久以前,蛇和老鼠是不是好朋友? (_______)
B.蛇把老鼠的粮食偷走了。 (_______)
16、照样子写句子。
1.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
_________像________________,________________。
2.没有了太阳,就没有了光明和温暖。
没有________,就没有__________________________。
3.从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
从此,__________________,______________________。
17、句子训练。
1.那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。(改为“把”字句)
____________________
2.它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。(缩句)
__________________
3.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语造句)
_____________________
4.人类的日子非常特别艰难。(修改病句)
____________________
18、请你把动画片推荐单写完整。
动画片推荐单
动画片名称:《____________》
推荐理由:_______________
19、照样子,写句子。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(太阳害怕)
小宁____,____地走进了教室。(小宁开心)
20、 照样子说一句话,用上加下划线的词语。
只要让他摸一摸,哪怕只摸一下,他也够满意的了。
______________________________________________________________