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随时随地学习
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1、查字典。
1．“搬”字的部首是（______），除部首外还有（______）画。
2．“编”字的部首是（______），除部首外还有（______）画。
3．“痛”字的部首是（______），除部首外还有（______）画。
4．“遇”字的部首是（______），除部首外还有（______）画。
5．“布”字的部首是（______），除部首外还有（______）画。
2、在括号里填上合适的词语。
（______）的天空 （______）的阳光 （______）的微风
（______）出家门 （______）出嫩芽 （______）出叶子
（______）地挑选 （______）地问 （______）地跳起舞来
3、在方框内填上恰当的标点符号。
（1）啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__
（2）学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__
4、在括号里填上合适的词语。
凶狠的____ 美丽的____ ____的梦
______的天空 ______的阳光 ______的微风
______地挑选 ______地问 ____的森林
5、写出带有下列偏旁的新字，再组词。
钅→
→
→ 
→
6、拼一拼，写一写。
我和mèi mei
去踏青，郊外jǐng sè优美，小河泛起层层bō wén，hǎo xiàng一幅画。
7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____
【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____
【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____
【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____
【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____
8、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。_________
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________
9、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
10、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）
2．我好像听到有人在叫我。（______）
3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）
4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）
11、阅读短文，回答问题。
想走遍全世界的驴子
①有一只驴子，立定志向，要走遍全世界。
②他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是怎么实现呢。你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么办法？”
③驴子说：“这还用想吗？我只要不停地走，不停地走……就一定能够走遍全世界。”
④第二天，主人把他系统都不在石磨旁边，用眼罩罩住他的眼睛，叫他不停地转磨，他走啊，走啊，不停地走……
⑤到了晚上，他想：我已经走了一天了，应该走出几百里了吧？照这个样子，一天一天走下去，不到几年，就会走遍全世界了吧？
⑥不多一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。
【1】请按照短文内容，给下面句子排序。
( )主人用眼罩罩住了驴子的眼睛，驴子在石磨旁边不停地走。
( )一头驴子想走遍全世界。
( )驴子认为只要不停地走，就能超市全世界。
( )驴子走了一天，却一步也没有前进。
【2】面对马的建议那就，驴子回答：“这还用想吗？”这句话的意思与下列哪句话意思相同？（ ）
A．这想都不用想
B．这得好好想
C．这真想不到
D．这个很难想到
【3】请你送给故事中驴子一个建议，下列哪句话最合适？请在最合适的一句后面画“√”。
（1）梦想和努力都很重要，但有时选择正确的方向更重要。 （ ）
（2）只要朝一个方向努力主，一切都会变得得心应手。 （ ）
（3）梦想只要能持久，最终就能成为现实。 （ ）
12、阅读节选，回答问题。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1、本段是围绕__________这句话来写。
2、具体表现了“五光十色，瑰丽无比”的地方是_________；海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是______________。
3、找近义词：
美丽（ ） 五彩缤纷（ ）
13、课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有______个自然段，第五自然段是________说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是__________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是____________。
【3】请将括号中不合适的字词划掉。
【4】把正确答案填入括号
（1）“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为：_______
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
（2）小猴认为这个姑娘是能人，是因为：_____
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
14、阅读课文《丑小鸭》选段，完成练习。
秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄的过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空，又惊奇又羡慕。
天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，是白天鹅呀！
【1】请用“__”画出打比方的一个句子，并说一说把什么比作了什么？
________________________________
【2】在括号里填上合适的词语。
（__________）的影子 （__________）的羽毛 （__________）的脖子
【3】丑小鸭原来是什么？
________________________________
【4】假如丑小鸭再回到原来的家，原来欺负他的人都会说什么？
_______________________________
15、阅读短文，回答问题。
贪得无厌
有一只狗，从肉铺里偷了一块肉，高高兴兴叼着跑回家去。
“这是一顿多么丰盛的午餐呀！”它一边走，一边想，心里像当了皇帝一样快乐。走到小河边，它无意中朝河里一看，哟，河里也有一只狗，那只狗的嘴里也叼着一块肉。这只狗站住了，心想，我要把那块肉也抢来，就有了两块肉，今天吃一餐，明天还能吃一餐，那多快活！它想着，张开大嘴，猛地向河里扑去。
结果呢？那块肉没有得到，连原有的肉也丢了。
【1】填量词。
一（______）狗 一（______）肉 一（______）午餐
【2】找出文中的一对近义词。
（______）——（______）
【3】用“一边……一边……”写一句话。
_______________________________
【4】下列对短文理解错误的一项是（ ）。
A.这只狗一块肉都没有得到是因为它打不赢河里的狗。
B.河里的狗事实上是这只狗的倒影。
C.这个故事告诉我们做任何事都不能太贪心。
16、我会使用礼貌用语。
看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“____________________________________________________________”
17、用加点字词写句子。
（1）例：我有一大把彩色的梦。
____________________________________________________________
（2）例：我喜欢站在枫树下。
____________________________________________________________
（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教他们唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
____________________________________________________________
18、照样子，写一写。
黑(黑白分明)：钢琴的琴键黑白分明。
差( )：________________________________________
香( )：________________________________________
19、改为用文明的语言表达。
(1）妈妈，快拿一件衣服给我。
________________________
(2）你没长眼睛啊？踩到我的脚了。
________________________
20、挑战你的想象力
竹子长大了，会有什么经历？请续写一个片段。
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