1、读拼音,写词语。
jiāo jí quàn gào diū shī nǎo jīn pí láo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hòu huǐ jiē fang zuān jìn chuǎn qì wáng yáng bǔ láo
( ) ( ) ( ) ( )( )
2、一个字组三个词。
币(_____) (_____) (_____)
合(_____) (_____) (_____)
3、我会写出下列句子中加粗词的近义词。
1、敌人马上要走到山口,情况十分危急。 ( )
2、王二小的英雄故事,世世代代传扬。 ( )
4、把词语补充完整。
碧(___)如(___) (____)颜(___)色 (___)人(___)目
(___)丽(___)彩 (___)恋(___)舍 (___)羊(___)牢
一(___)无(___) 花(___)树(___) 筋(___)力(___)
5、比一比,组词。
该______ 纺______ 秧______
刻______ 放______ 积______
6、读拼音,写词语。
cóng cǐ shì jiè zǔ xiān fǎng zhī
qīng wā jué dìng tóu tòng xǐ zǎo
7、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。(____)
【2】“像细丝,像牛毛,密密的,听不到声音,落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。(____)
【3】沟渠里的积雪,化得快的是南面,化得慢的是北面。(____)
【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。(____)
8、判断题,打“√”或打“×”。
(1)带“火”的字多与“火”有关,如“烧、烤、灶、炒”等。 (________)
(2)“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,如“货、贫”。 (________)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事,及时改正也来不及了。(______)
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错,要看看人家是从什么角度看的。(______)
【3】说话时要使用恰当的语气。(______)
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时,都要做到上窄下宽。(______)
10、想一想,分对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字,都和“火”有关。(______)
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字,用部首查字法,应该先查“⺮”部。(______)
【3】“周、屁、肉”三个字,都是半包围结构。(______)
【4】“巨”字的笔顺是:
。(______)
11、快乐阅读。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳,但刚一下水,他就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说到这,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他后悔极了。
【1】根据短文内容填空。
小猪向__________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是:河水太_________了,大树太_________了,跑步太________了。
【2】根据短文内容判断正(√)误(×)。
(1)小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。 ( )
(2)小猪什么也没学会,是因为他怕困难。 ( )
(3)小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。 ( )
【3】小猪什么也没学会,他很后悔。他会想些什么呢?
______________________________________
12、阅读练习。
小溪生病了
小溪水,清清的,绿绿的。
小兔往小溪里扔纸屑;小猴往小溪里丢果皮;小猪往小溪里倒垃圾……
过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的。
小动物们急了:小溪生病了,快去请医生。小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思了。
小兔不往小溪里扔纸屑了,小猴不往小溪里丢果皮了,小猪也不往小溪里倒垃圾了……
又过了些日子,小溪病好了。小溪水,清清的,绿绿的。他边跑边笑,笑出了串串酒窝窝……
1.这篇短文一共有( )自然段。第三自然段一共有( )句话。
2.照样子,写词语。
清清的 绿绿的
_________ _________ _________
3.小兔往小溪里( );
小猴往小溪里( );
小猪往小溪里( )……
4.为什么“又过了些日子,小溪病好了”?
___________________________________________________________________________
13、阅读。
第一次劳动
今天,我第一次去菜园劳动,心里别提多高兴了。
到了菜园,一幅丰收的景象呈现在我的眼前:又红又绿的辣椒,又紫又大的茄子,又鲜又嫩的小白菜……真好看。
我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高,只要站在草后面,弯着腰,看准目标,举起小锄头,往草前面轻轻一锄,草就倒下了。锄着锄着,腰酸了,我就蹲在地上用手拔。
锄完草,我又去浇水。水桶大,而且沉,但我不怕!我已经长大了嘛!我抓住桶把子,一鼓肚子,使劲往上一提,桶就被提起来了。虽然我觉得很累,可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水,轻轻地浇在菜上,一会儿,泥土变湿了。
就这样,我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的,菜更鲜嫩了。望着这些菜,我擦擦头上的汗珠,甜蜜地笑了。
【1】短文共有(___)个自然段。
【2】读第三自然段,用“ ”划出描写“我”是怎样锄草的句子。
【3】读短文,这篇短文是按照 顺序来写的。短文中,“我”到菜园都做了哪些事?选择这些事打“√”。
浇水( ) 锄草( ) 提水( ) 炒菜( )
【4】照样子,写词语。
例:又鲜又嫩
又__又__ 又___又__ 又___又__
14、阅读。
蜜蜂回家
小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说:“那可不行,你的翅膀还不结实,尾刺也没有长好,出远门很危险。”
小蜜蜂很不高兴,趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿!一路的风景多美呀!红的花,绿的草,还有蜻蜓姐姐,蝴蝶姑姑飞来飞去,真热闹,小蜜蜂的眼都看花了!坏了,掉队了,哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐姐。可是,它飞呀,飞呀,怎么见不到它们。它想回家,可又不认识路。它伤心地哭了。
“喂,小蜜蜂,我跟你玩好吗?”“你是谁?”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢!”小蜜蜂刚要和它握手,突然被对方抓住,张开了大口……哎呀一声,小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了,温和地说:“以后可不要出来乱跑了。别哭了,走,我送你回家。”小蜜蜂点点头,高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
【1】小蜜蜂为什么会掉队?
___________________
【2】螳螂张开大口想干什么?
___________________
【3】是谁救了小蜜蜂?
___________________
【4】谁把小蜜蜂送回了家?
___________________
15、阅读短文。
神笔马良(节选)
①听人家说,从前,有个孩子名字叫马良,父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,他连一支笔也没有啊!
②一天,他走过一个学馆门口,看见学馆里的画师,拿着一支笔,正在画画儿。马良看得都出神了,就不自觉地走了进去,对画师说:“我很想学画,借给我一支笔可以吗?”
③画师瞪了他一眼,写道:“穷娃子想拿笔,还想学画?做梦啦!”说完,就将他赶出门来。
④马良是个有志气的孩子,他说:“偏不相信,怎么穷孩子连画也不能学了!”
⑤从此,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他在河边割草时,就用草根蘸蘸河水,在岸石上学着描游鱼。晚上回到家里,拿了一块木炭,在窑洞的壁上,又把白天描过的东西,一件一件再画一遍。没有笔,他照样学画画儿。
⑥一年一年地过去,马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁全是画了,当然,进步也很快,真是画出的鸟就差不会叫了,的鱼就差不会游了。一回,他在村口画了只小母鸡,村口的上空就成天有老鹰打转。一回,他在山后画了只黑毛狼,吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!他想,自己能有一支笔该多么好呢!
【1】读了选文,你觉得马良是一个___________的孩子。
【2】第⑤段“他下决心学画,每天用心苦练”,用“_____”在原文标出他是怎么“用心苦练”的。
【3】第⑥段“真是画出的鸟就差不会叫了,画出的鱼就差不会游了。”说明马良______________
【4】第⑥段“吓得牛羊不敢在山后吃草”是因为________________
【5】你一定读过《神笔马良》的故事,它告诉我们( )的道理。
A.马良有一支神笔
B.神笔画什么就会有什么
C.人不能太贪婪,要靠自己的勤劳获得财富。
16、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话,并加上标点。
1.知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
______________________________________________
2.就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
____________________________________________
3.傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
______________________________________
17、根据课文内容回答问题。
《太空生活趣事多》一文中,航天员在宇宙飞船里是怎样睡觉的?
_________________________
18、我会按要求写句子。
1.把下列句子补充完整。
(1)原始森林是我们祖先的________ 。
(2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候,_________。
(3)神箭手羿决心帮助人们_____________。
2.照样子,写句子。
(1)十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
_____像___________。
(2)它一直无法决定,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。
弟弟真调皮,一阵子__________一阵子_____。
3.重新 大地上 勃勃生机 现出了(连词成句并加上合适的标点)
____________________
19、句子练习。
1.我有彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。(用加点词造句)
________________________________________
2.大森林 是 精灵 的 铅笔(连词组句)
________________________________________
20、写作。
选择你最喜欢的一种水果,从颜色、形状、味道、作用等方面向大家介绍一下,说一说你为什么喜欢它。注意语句要通顺、连贯,不要写错别字。