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随时随地学习
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1、写出加点词语的近义词。
（1）弟弟的脑筋特别灵活，眼珠一转，就想出一个鬼主意。（_____）
（2）食肉的恐龙找不到足够的食物，后来也渐渐地灭绝了。（_____）
（3）科学家说火星上游水存在，但拿出的证据还不能让人们完全信服。（_____）
（4）医生夸奖爱迪生是个聪明的孩子 。（_____）
2、读拼音，写词语。
chèn shān zhù fú zhù zhái jiào shì shén huà
（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）
3、日积月累。
（1）不知细叶谁裁出，________。
（2）________，春风吹又生。
（3）毕竟西湖六月中，________。
（4）唯德学，唯________，________，当自砺。
（5）________，孤光一点萤。
（6）春种一粒粟，________。
4、将下列字的音节补充完整。
统t___ 宵x____ 祭j____ 赏sh____
涌y___ 耸__ǒng 船ch__ 巧q__ 炖__ùn 酱j____
5、读一读，写一写。
夕
吉
至 初
重 祥
爽 登
6、课文内容我知道。
（1）原始森林是我们
的摇篮；乘着的春风，我们去寻找雷锋叔叔的足迹。
（2）小毛虫懂得：每个人都有自己的事情。眼前，它将学会，为自己一间牢固的茧（jiǎn）屋。
（3）要是你在野外迷了路，太阳、北极星和大树等都可以成为我们的
。
（4）过春节，窗花 ；过端午，赛；重阳节，要。
（5）“接天无，映日花别样红。”这句诗是宋代的写的，描写了西湖最美的夏日景色。
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 （______）
2．羿一共射下了九个太阳。 （______）
3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 （______）
4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。 （______）
8、判断
【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________
【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________
【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________
【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）
10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。
1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（ ）。
2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。
3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（ ）。
4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。
5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。
11、这片草地真美丽（节选）
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路。”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”
“可是。”汀汀先生说……
【1】读短文，并把词语补充完整。
空气______ 花儿______ ________的房屋 ________的工厂
【2】这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
【3】根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。_____
（2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。_____
（3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。_____
【4】你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
_______________________________
12、课外阅读我能行。
柳树姑娘
我们这条胡同里，有一位绿色的姑娘——柳树。她给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。
清晨，柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤（dí），散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来，舒展她那婀（ē）娜（nuó）的腰肢（zhī） 。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，犹（yóu）如一颗颗珍珠。几只顽（wán）皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。
中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔（mó）术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮（xù）。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。
傍晚，柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄（báo）纱。一阵风吹来，柳树唰唰作响，好像诉说着一天的趣事。
夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。
【1】在横线上填上恰当的词语。
____的柳絮 ______的天空
____的雪花 ______的头发
【2】作者把柳树比作了____，把柳树上的水珠比作了____，把柳絮比作了_____。我还能把柳树比作_______。
【3】短文是按照什么顺序来写的？（ ）
A．空间
B．时间
【4】从作者的介绍中，我们能感受到柳树姑娘很_____，作者很____柳树。
13、阅读
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
【1】短文共有（______）个自然段，
【2】根据短文内容，选择合适的词语填空。（填序号）
①摘下 ②施肥 ③穿上 ④喷洒
（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（______）。
（2）果树生病了，小猫给果树（______）药水、杀虫。
（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（______）一个大苹果。
（4）冬天，小猴给果树（______）厚厚的棉衣。
【3】小伙伴们明白了什么，请用“_______”在文中划出来。
【4】你喜欢文中的谁？为什么？
我喜欢_______，因为_______________________________________。
14、课内阅读
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】大象为什么把耳朵放下来？
__________________________
【2】“人家是人家，我是我。”如何理解这句话？
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15、送温暖
小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”
小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】第一自然段共有__________句话。
【2】_______生病住院，小猴、_______、_______、_______、_______和______来看望它。
【3】小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。
A．小松鼠觉得身体不舒服。 ( )
B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ( )
【4】你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。
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【5】读了这个故事后我明白了：_______________。
16、第二天,大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后,他会对他们说:
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17、探究活动
（1）根据笋芽儿的特点，编一条谜语。
（2）有条件的地方，可让学生实地观察竹笋，画一组竹笋系列画，或拍一组笋芽生长过程的照片。
18、口语交际。
看到有同学在公园的草坪里做游戏，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？
19、读句子，想象画面，再照样子写一写其他景物。
天上的云 校园里的柏树 ___________________
雪白雪白的 ____________ ___________________
好像一群小绵羊 好像____________ ____________________
20、请同学们发挥想象，用上下面的这些词语编一个小故事。注意故事要清楚、完整，语句要通顺。
小熊 气球 西瓜 小鸟
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