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随时随地学习
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1、把词语补充完整
华夏（____）（____） 大（____）小（____）
（____）头（____） 脑 （____）（____）大地
2、仿写词语。
例:兴致勃勃(ABCC式词语)
______ _______
______ _______
3、比一比，再组词。
该（__________） 功（__________） 植（__________） 破（_________）
刻（__________） 劝（__________） 值（__________） 波（_________）
4、根据课文内容填空。
（1）河水既不像老牛说的那样( )，也不像松鼠说的那样( )。
（2）小马驮着口袋，( )地往磨坊跑去。
（3）小马听了松鼠的话，( )收住脚步。
5、我会在括号里填上合适的词语。
（_____）的鲜花 （_______）的绿毯 （_____）的笑容
凶狠的（_____） 彩色的（________） 葱郁的（_______）
6、读拼音，写汉字。
bì fēnɡ yǐnɡ lánɡ
水 秀 倒 画
yā ōu dù yàn
乌 海 鹃 大
yǒnɡ yǒnɡ qí qí
远 敢 好 下
chì chì cónɡ cónɡ
脚 膀 花 顺
zhuān xīn zhì zhì tiān chánɡ rì jiǔ
7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。（_______）
【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。（________）
【3】什么事都要自己尝试，别人说的话不可信。（_______）
8、根据所学的课文，判断下列说法的正误。
【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )
【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )
【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )
【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )
10、判断对错。对的打√，错的打×。
【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______
【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字，多与“火”有关。______
【3】一年有十二个月，有十二个节气。______
【4】别人讲话时，要认真听，了解别人讲的内容。______
11、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
……
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树
有花有草有水塘你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】这一部分选自__________文，共有_____个自然段。
【2】在文中的“”内加上标点。
【3】“道”用部首查字法应查_________，除去部首有_________画；用音序查字法应查_________，音节为_________，第11笔是_________。
【4】你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。请用加点的字，写一句话。
你可以看____________，听_______________________
【5】请模仿画“ ”的句子写一写。
小鸟飞来说：_________________________________
【6】青蛙为什么不再卖泥塘了？
______________________________
12、找珍珠
荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠，它可喜欢啦！
清风吹，荷叶摇，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下水，溅起一朵小水花。河水忙掀起浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。河水没找着，请小鱼帮着找。小鱼潜到水底找哇找，还是没找着。
太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮着找。太阳公公说：“让我瞧瞧珍珠是啥样的。”荷花妹妹把珍珠给太阳公公仔细瞧。奇怪，珍珠冒“烟”了，珍珠没有了，荷花妹妹哭了。太阳公公不知道珍珠怎么没有了，觉得很对不起荷花妹妹，就让小青蛙去请月亮姐姐帮着找。月亮升起来了（ ）它笑着说（ ）不用找（ ）珍珠会回来的（ ）
天黑黑，夜凉凉，珍珠回来啦！荷花妹妹笑了！
【1】在括号里填上合适的词语。
____的清风 ____的河水 ____的月亮
【2】在文中的（ ）里加上适当的标点符号。
【3】根据短文内容填空。
（1）荷花妹妹的珍珠是_________。
（2）荷花妹妹的珍珠滑下水，_________、_________、_________、_________一起帮它找珍珠。
【4】当荷花妹妹把珍珠给太阳公公瞧时，珍珠冒“烟”了，珍珠真的丢了吗？下列说法正确的一项是（ ）
A．珍珠被风吹走了
B．珍珠被太阳蒸发了
C．珍珠被人偷走了
13、我会读短文，完成练习。
狐假虎威
从前，一只老虎饿了，出来找东西吃。他抓住了一只狐狸，正高兴得很，只听狐狸说□你怎么敢吃我□天帝派我来做百兽之王□你要是吃了我□就是违抗天帝的意愿□
老虎对狐狸的话（ ），便问，“你当百兽之王，有何证据？”你忽说，“你要是不相信，就跟在我后面去走一走，有着其他见了我，是不是都吓得（ ）！”
于是狐狸就大模大样地在前面开路，而老虎则（ ）地跟在后面。果然其他动物一见了他们就（ ），飞快地逃跑了。老虎看到这种情形，不然也有些心家胆战。但他并不知道动物们逃跑并不是怕狐狸，而是怕自己的缘故。
【1】把下列成语填入文中的括号里（填序号）。
①半信半疑②抱头鼠窜③小心翼翼④大惊失色
【2】给文中画线句子加上合适的标点。
【3】读了这则寓言，我觉得这是一只____的狐狸和一只____的老虎。
【4】把故事继续写下去。
自从“狐假虎威”这个故事发生后，老虎咬牙切齿地说：“哼！狐狸呀狐狸，咱们走着瞧。”过了几天，老虎出去捕捉猎物，真是冤家路窄，迎面碰到了狐狸。老虎心中不禁暗暗想到：“哈！我报仇的机会来了！”___________________________
14、阅读课文，完成练习。
一匹出色的马
孩子们恋恋不舍，抱住他不放他走。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】妹妹骑的“马”其实是________________________。
【2】这匹“马”“出色”是因为（ ）
A.它是爸爸精心挑选出来的。 B.它非常漂亮。
C.它带给妹妹无穷的力量和乐趣。 D.它跑得非常快。
15、快乐阅读。
我们去植树
春天里，我们去 。你 一盆水，我 一锹土。 一滴滴汗珠， 一棵棵小树。
马路说：“谢谢你呀，小朋友，我有了绿阴遮凉。”
小山说：“谢谢你呀，小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”
河岸说：“谢谢你呀，小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”
春天里，我们和小树在春风里一起歌唱，在春风里起舞。
一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。
【1】选择合适的动词，填在文中的“ ”上。
洒下 栽下 铲（chǎn） 端 植树
【2】读短文，选一选，填一填。（填序号）
①马路 ②河岸 ③小山
小朋友们去植树，_______有了绿阴遮凉；_______穿上了漂亮的衣服；_____有了新的伙伴。
【3】根据短文内容，将下列句子补充完整。
（1）春天里，我们去________________________________。
（2）我们多像______________________________________。
16、我会补写句子。
1．这是多么美好的夜晚啊！（照样子，把句子补充完整，并加上标点符号）
这是多么__________________________！
2．我的小妹妹一会儿______，一会儿______，一会儿______，真是可爱极了！
3．不管多小的事情，我们都要讲信用，这样才可以确立人的信誉，这就是“小信成则______”。
4．我知道《二十四节气歌》：____________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，____________。
17、我想对蜻蜓说：________________________________________
我想对蚂蚁说：________________________________________
18、我会想。
假如你是一位生活在国外的中国小朋友，学了这篇课文，你有什么想法？可以说出来。也可以写下来或画出来。
19、我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。）
（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）
你：“________”
小军：“你先说吧。”
你：“________”
小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。”
你：“________”
小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”
20、看图写话。
提示：图上画的是哪个传统节日？人们是怎么过节的？
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