1、根据所学知识完成练习。
(1)唯德学,_____,不如人,当自砺。若衣服,若____,不如人,勿生戚。
(2)《小马过河》一文中,____告诉小马河水很深,____告诉小马河水很浅,小马自己尝试了以后,才知道河水不深,也不浅。
(3)《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是_____________。从中可以看出“我”具有________(实事求是 创新)的精神品质。
2、课本直通车。
①爸爸常说:“平时肯帮人,_________。”所以,在生活中,别人有了困难,我们应该伸出援助之手。
②“赚、赔、贫”用部首查字法,应查部首_____,带这个部首的字大多与______有关。
③通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如___________的邓小平、_____________的雷锋。我们还知道了很多传统节日,如:端午节、______、_______等。我还了解了不少中国美食,如_______、 ______、______等。
④春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂_______,________”的动听旋律,我看到了“碧玉妆成_______,______”的婀娜多姿,我想到了“野火烧不尽,______”的勃勃生机,让我们走进春天,寻找更多的美丽画面吧!
3、我会照样子写词语。
例:深深浅浅 ____________ ____________
例:牛奶—奶牛 (______)—(______) (______)—(______)
例:照相—照相机 (______)—(______) (______)—(______)
4、根据所学知识完成填空。
(1)春天的景色真美啊!我感受到了“两个黄鹂鸣翠柳,___________”的美好曲面;我看到了柳树“碧玉妆成一树高,______________________”的婀娜多姿;我赞美小草“野火烧不尽,___________”的勃勃生机;让我们走进春天,寻找更多美丽的画面吧。
(2)通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如:___________的邓小平爷爷、___________的雷锋。我们知道了二十四节气歌,___________,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,___________;也知道了很多传统节日,如:端午节、___________、___________等。我们还了解了不少中国美食,如:___________、___________等。
(3)小明是一个乐于助人的孩子。今天,他忘带铅笔了,同学们都借给他铅笔。这真是“平时肯帮人,___________”。
(4)《左传》中的“___________”这句名言告诉我们不讲信用的人就无法在社会上立足。
(5)渐渐地,渐渐地,雷声小了,___________。天亮了起来。打开窗户,清新的空气___________。雨停了。太阳出来了。_______________。
5、比一比,再组词。(每空1分,共12分)
吐(_____________) 句(_____________) 森(_____________)
肚(_____________) 包(_____________) 林(_____________)
四(_____________) 鸭(_____________) 关(_____________)
匹(_____________) 鸡(_____________) 天(_____________)
6、看拼音,写词语。
yǒu yì shén zhōu qí xīn fèn dòu huá xià dǎo yǔ
7、根据课文《太空生活趣事多》内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】在宇宙飞船里,航天员与我们一样躺在床上睡觉。______
【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______
【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______
【4】因为水在太空中失去了重量,所以不会往下流。_______
8、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 (______)
2.古时候,贝壳被当作钱币,因为它很珍贵。 (______)
3.重阳节可以赛龙舟,吃粽子。 (______)
4.珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 (______)
9、我会判断对错。
1.北极星永远高挂在北方。(_____)
2.小马听了牛伯伯的话后过的河。(_____)
3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。(_____)
4.“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。(_____)
5.在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。(_____)
6.“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词,就是禾苗没有长高的意思,而原来表的意思是说禾苗实际是长高的,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。(_____)
10、判断对错,的打√,错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
11、阅读歌谣,完成练习。
小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,鱼儿多,虾儿大。
小脚丫,走天下,走到雪山摘莲花,冰雪寒,我不怕。
小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,天很蓝,塔很大。
小脚丫,走天下,祖国江山美如画,我爱你,大中华。
1.仿照儿歌写一写。
小脚丫,走天下,走到 , , 。
2.这首儿歌表达了作者( )的感情。
A.热爱美丽祖国
B.喜欢用小脚丫走天下
12、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
【1】根据意思在文中找出恰当的词语写下来。
(1)烂泥淤积,不好走。 ( )
(2)找,觅求。 ( )
【2】按选文填空。
( )的孩子 ( )的路上
( )的小路 ( )的细雨
【3】朗读选文的时候语速要( )。
A.舒缓
B.急促
C.轻松
【4】雷锋叔叔在哪里呢?
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13、阅读短文,回答问题。
小鹰和小鸡
小鹰和小鸡同时从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀,几乎没有什么两样。小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样。小鹰向往白云、蓝天,一心想飞到太阳的身旁;小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱肚肠。小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气,它常常离开树荫,去接受阳光。羽毛刚刚长成,它就开始练飞,越练越强。它飞上高山,地上的一切都在眼底;它穿过白云,雄健的影子映进大江。小鸡不肯走出鸡窝,它怕受风着凉;它不肯离开树荫,只担心太阳晒得发慌。羽毛长齐了,
它不肯练习飞翔,最多是在树下的草堆里扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。小鹰长大了,它在高空展翅飞翔。小鸡长大了,它只会从草堆上飞上矮墙。
【1】在括号里填上适当的词语。
( )的身架 ( )的影子 ( )的翅膀
( )的飞翔 ( )地练飞 ( )地扑腾
【2】小鹰的理想是什么?为了实现理想,它是怎么做的?
______________________________________________________________
【3】读了这则故事,你受到了什么启发?
______________________________________________________________
14、阅读理解。
从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。
【1】按课文原文填空。
【2】写出加点词语的近义词。
渐渐—_____ 繁茂—_____
【3】你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!
_______________________
15、阅读理解
蚊子和狮子
有只蚊子飞到狮子那里,说:“我不怕你,你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大?是用爪子抓,还是用牙齿咬?仅这几招,女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意,我们不妨来比试比试。”
蚊子吹着喇叭,猛冲上前去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候,悲叹道:“我已战胜了最强大的动物,却被这小小的蜘蛛所消灭。”
这个故事告诉我们,骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。
【1】想一想,用一个词语来代替加点的词语,并用它写一句话。
你的力量究竟有多大?(_______)
写句子:___________________________________________
【2】这个故事中, 来找 挑战,它挑战的方式是 ,结果是 。( )
A. 蚊子 狮子 叮咬狮子鼻子周围没有毛的地方 蚊子胜
B. 狮子 蚊子 用爪子把它从空中击落 狮子胜
【3】这个故事告诉我们一个怎样的道理?用“ ”画出来。
【4】蚊子的结局是被蜘蛛吃掉了,想一想,骄傲的它还会落得怎样的下场?
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16、用加点的词造句。(改编题 )
(1)“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。
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(2)如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
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17、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。(改为“被”字句)
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2.要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(用加点词语写句子)
要是______________,_________就_____________________。
3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。(选一组关联词把两句话连成一句:①不但……而且……②如果……就……)
_________________________________________________
18、连词成句,并加标点。
①聊天 铅笔盒 他们 里 躺在
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②大家的 我的 赞赏 得到了 办法
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19、按要求写句子。
(1)我被这美丽的景色迷住了。(改成“把”字句)
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(3)瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)
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20、选择两个词语写写某个地方的景色。
风景 山清水秀 秀美 名不虚传
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