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1、熟读课文，填上合适的修饰词语。
（ ）的凤凰花 （ ）的地毯 （ ）的水
2、填上合适的关联词语。
（1）农夫家的禾苗（____）没有长高（____）都枯死了。
（2）农夫（____）给禾苗施肥、浇水，（____）把禾苗拔了起来。
3、比一比，再组词。
股（________） 尿（________）
投（________） 尾（________）
净（________） 劲（________）
挣（________） 颈（________）
4、把拼音补充完整。
__áng郎 __iàng巷 __áng堂 __ǒng统
j__ 菊 x__ 宵 b__饼 t__贴
5、照样子填空。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
又（ 长 ）又（ 细）的枝条
又（___）又（___）的草地
又（___）又（___）的花朵
6、看拼音，写词语。
bì lǜ xún zhǎo yóu jú jiǎn dāo zhí shù
xiān huā lǐ wù gé wài xiū xi liǔ zhī
7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____
8、判断
【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________
【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________
【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________
【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“能”的第三笔是竖。（_____）
【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____
【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____
【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____
11、阅读短文，回答问题。
太空生活既惊险又有趣
航天员在飞船里第一次照镜子，会惊奇地发现自已的面孔发生了变化：肌肉变松了，颧骨高高凸起，脸变肿了，眼眶大了，连额头和颈项上的血管也突出来了。
初到太空的几天中，航天员的腿部显得瘦多了，尤其是小腿显得更细了，这种现象叫作“太空鸟腿现象”。
【1】根据短文内容连线。
肌肉 变大
颧骨 肿胀
脸部 变松
眼眶 凸起
血管 突出来
【2】我能把短文中的词，替换成另外一个词。
惊奇——（______） 尤其——（______）
【3】什么是“太空鸟腿现象”？用“ ”画出来。
【4】按要求写句子。
（1）“有趣”排在句子的前头：有趣的_______。
（2）“有趣”排在句子的后面：________有趣！
（3）“有趣”排在句子的中间：______有趣的_______。
12、课内阅读。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。
【1】选文共有_________ 个自然段。主要写了我们一起商量__________________
的办法。
【2】“从四面八方挖着地道”可以看出（ ）
A.孩子们玩得非常自由。
B.孩子们想早点救出公主。
【3】最后，“我们”选择用谁的办法攻下城堡？是什么办法？
___________________________________________________________________
13、课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】在文中找出下列词语的近义词并写下来。
纵情—（_____） 忽然—（_____）
【2】现在泥塘变成了什么样子呢?
________________________________
【3】青蛙为什么不再卖泥塘了?
________________________________
14、阅读短文，完成练习。
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】给短文加一个标题，写在文前的横线上。
【2】小花猫的尾巴是________，眼睛________，胡子________。
【3】写小花猫颜色的词语有：____________。
【4】请你找出文中的一个比喻句，并用“____”画出来。
15、阅读检阅台。
热爱祖国
你要问我，什么是祖国？
我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝，
每年春天都要回来多么执着；
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，
每天搬土运食物很少歇一歇；
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，
大声歌唱一点儿也不觉得累；
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？
我也会自豪地告诉你：
我的祖国名字叫中国，
历史悠久，地大物博，
长江长城，黄山黄河，
五十六个民族，名人众多！
【1】根据诗歌内容连线。
【2】小燕子的祖国是____________，小蚂蚁的祖国是____________，小蝈蝈儿的祖国是____________，小蜜蜂的祖国是____________，“我”的祖国是_____________。
【3】“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
【4】“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。
16、照样子，完成句子。
（1）例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
①妈妈把所有的小猫都送人了。
____________________________
②爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
___________________________
（2）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①小河，_____________，___________________。
②_____________，________________，________________。
（3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①这句话运用了________的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色。
______________________________
②请你运用加点词“可爱”写个句子。
_____________________________
17、按要求写句子。
1．运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
______________________________
2．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
______________________________
18、连字词成句。
1.是 沙滩 的 我们 海边的 快乐天地
____________________________
2.喜欢 妈妈 烤鸭 我 做 吃 最的
_____________________________________
19、连词成句。
在 知道 生活 你 太空中 怎样 航天员 吗
__________________________________
20、写话乐园。
请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。
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