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随时随地学习
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1、收集类似的词语写一写。
断断续续 __________ __________ __________
孤零零 __________ __________ __________
2、一字组多词。
糕（__________） （__________） （__________）
蔗（__________） （__________） （__________）
粉（__________） （__________） （__________）
劳（__________） （__________） （__________）
3、我会把下列词语补充完整。
_____空如洗 梳_____打扮 _____里无云 _____人注目
_____的春天 _____的泥土 _____的阳光 _____的河水
4、在括号里填上合适的词语。
（ ）的树荫 （ ）的光影
（ ）的佳肴 （ ）的鲜花
5、读拼音，写词语。
①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层 bō wén________。
②春天的郊外， jǐng sè________异常美丽。
③路已经走了不少，我们却还liàn liàn bù shě________，不想回去。
6、我会看拼音写词语。
bō wén hǎo xiàng tián cài liú xià zhù yì
mín zú fèn fā tuán yuán cái chǎn chǎo fàn
7、用“√”和“×”判断对错。
【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______
【2】“巷”字的下面部分是“
”。______
8、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 （____）
（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 （____）
（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）
9、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）
【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）
10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）
【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）
【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）
11、快乐阅读。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话；“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小响点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】圈出短文中表示声音的词。
【2】短文一共有（_______）个自然段，第（______）自然段写我们在雨中上学去。
【3】要下雨了，下面的事物有什么变化呢？填一填。
天______了，云______ 了，太阳_______了，燕子________，鱼儿_________，蚂蚁_______________。
【4】读文中画线的句子，回答问题。
（1）小雨点_________________，像敲小鼓。
（2）我们不怕雨，追着雨花跑，有的_________，有的________，有的_________，像一群小鸭……
12、课内阅读。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
……
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
【1】从第一自然民我知道了学会的本领是_____________________________ 。
【2】为什么“我”能听懂喜鹊们的话呢？
_____________________________________________________
【3】看到下面的情景，你会想到什么？
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“___________________________________________” 。
13、阅读理解
小 树 苗
小树苗，排队走，（ ）祖国忙不休。
走到马路站两旁，（ ）绿伞在街头。
走到田野站风口，（ ）风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
【1】读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号）
A. 挡住 B. 绿化 C. 撑起
【2】小树苗走到的地方有哪些？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）铁路 田地 沙漠 荒山 （____）
（2）马路 田野 沙漠 荒山 （____）
【3】小树苗为人们具体做了哪些好事？用“ ”画出相关的句子。
【4】你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。
14、填空
（1）《草》这首诗是唐朝大诗人 （ ）在（ ）岁时写的。
（2）《宿新市徐公店》的作者是（ ）代诗人（ ）。
（3）《草》这首诗赞扬了小草 （ ）
15、读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
【1】填一填。
________的魔王 ________的公主
【2】第________自然段是描写城堡的。
【3】“我们”编织的童话内容是什么？
___________
【4】如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。
第四个小伙伴说：“________。”
16、说一说。
①《亡羊补牢》讲了一个什么故事？
________。
②《揠苗助长》讲了一个什么故事？
________。
③读了这两则寓言后，写出你心里最想说的一句话________
17、设计广告语。
请你设计一条爱护环境、保护树木的宣传语，提醒人们保护树木吧！
_____________________________________
18、请仔细阅读厦门未来一周天气预报的内容，并完成练习。
1．这是_______________（城市）的天气预报。
2．未来一周的天气，大多是（______）
A．雨天 B．晴天 C．雷暴 D．多云
3．未来一周，人们比较适合穿什么样的衣服出门？（______）
A．长袖衬衫 B．保暖内衣 C．棉袄 D．羽绒服
19、把句子补充完整。
1.____________一起__________________。
2._________一边_______________，一边_______________。
3.大树又粗又壮，就像________________________。
4.___________________________________，我真高兴。
20、我会写话。
请你向大家介绍你吃过的一种美食，从颜色、外形和味道三个方面来介绍。如果知道这种美食是怎么做的，简单介绍一下做法。
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