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1、多音字组词。
长zhǎng（_____） cháng（_____）
散sǎn（______） sàn（_____）
2、我会填。
月： 肤 胆 女： 厂：
父： 马： 广：
3、照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头
（____）本领 （____）代表 （____）鼻子 （____）脖子
兆 逃 逃跑 寸 ____ ____ 采 ____ ____ 殳 ____ ____
脱掉（棉袄） 编织（______） 搬运（______） 挑选（_______）
4、读拼音，写词语。
qīng wā cǎo zǐ quán shuǐ yīng gāi
（________） （________） （________） （________）
5、比一比，再组词。
舟( ) 贴( ) 传( )
丹( ) 站( ) 转( )
6、读拼音，写词语。
xiān huā yóu dì duì yuán yuán lái
shū shu yóu jú yì duī lǐ wù
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）
10、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）
【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）
【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）
11、课内阅读。
沙滩上的童话(节选)
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
【1】在文中找出下列词语的近义词并写下来。
快活—( ) 凶恶—( ) 漂亮—( )
【2】品读选文想一想:我们编织了一个怎样的童话呢?
_______________________________________________
【3】选文是围绕着哪一句话来写的?
__________________________________________
12、课内阅读。
要是你在野外迷了路(节选)
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
【1】在文中找出两组反义词写下来。
( )—( ) ( )—( )
【2】分辨一下选文第2节中哪一面是南方呢?请你说明一下理由吧。
___________________________
【3】品读选文,我明白了一个道理是( )。
A．太阳对人类很重要
B．要学会观察生活并动脑筋思考
C．多读书有益于我们的健康成长
13、阅读短文，回答问题。
的西湖
杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味一直甜到你心里。
啊！西湖，美丽的西湖。
【1】将题目补充完整。
【2】读一读，连一连。
害羞的 小曲
轻快的 小女孩
悠闲的 小船
【3】短文讲了________（季节）西湖的景色，表达了作者对西湖的________之情。
【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把 比作 ，把 比作 。
14、阅读天地。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了也非常高兴，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】第______段写了喜鹊大姐说的话。
【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即____ 表扬____
反义词：虚心____ 高兴____
【4】“津津有味”这个词语中“津”字用部首查字法先查______，再查_____画。
【5】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？
___________________________________________________
【6】第二天，当百灵鸟乂亮开歌喉时，大家乂都飞来了，听得津津有味。发挥想象，说一说其他的小动物会怎样夸奖百灵鸟。
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15、阅读理解。
揠苗助长
一天，他终于想出了（办 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲 皮）力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大（截 节）。”
他的儿子不明白是怎么（回 会）事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
【1】选择正确的字，在括号里打上“√”。
（办 半）法 筋（疲 皮）力尽 一大（截 节）
【2】选择正确的说法填到括号里。（ ）
A．那个人的力气没有白费，禾苗长高了一大截。
B．那个人的力气白费了，禾苗没有长高。
C．那个人的力气白费了，禾苗都枯死了
【3】你知道禾苗为什么会枯死吗？写一写。
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16、照样子，写句子。
1．例：我们触到了春天。
春天被我们触到了。
（1）鼹鼠先生拿着包裹。
_________________________
（2）邓爷爷把树苗扶正了。
____________________________
2．例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
刺猬太太看到门前开着鲜花。
（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
__________________________
（2）这里成了一条开满鲜花的小路。
_______________________________
17、照样子，写句子。
1．例：我们村的渡口旁有一棵枫树，好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
____________，好像________________________。
2．例：院子里有一颗小柳树和一颗小枣树。
____________有____________和____________。
3．例：这是多么美好的礼物啊！
这是____________啊！
18、按要求写句子。
1．老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。（缩句）
______________________
2．养羊人补好了羊圈。（改为“被”字句和“把”字句）
_______________________
3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词造句）
_______________________
19、照样子，写句子。
（1）忽然一阵大风刮来。
___________
（2）他有很多创造发明。
___________
20、 [看看图] 图上画的是什么季节？都有哪些景物？图上有谁？他在做什么？
[用用词] 春天 绽放 自由自在 高兴
[动动笔]
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