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1、辨析形近字组词。
传_____ 统_____ 闹_____
转_____ 充_____ 闭_____
2、近义词。
自言自语——（___________） 办法——（_______）
后悔——（_______） 筋疲力尽——（___________）
审视——（_______） 准确——（_______） 严肃——（_______）
教诲——（_______） 难忘——（_______） 愿意——（_______）
突然——（_______） 准备——（_______） 为难——（_______）
亲切——（_______） 连蹦带跳——（___________）
3、照样子，填一填。
削柳笛 （ ）口哨 （ ）风筝 （ ）绿袍
吹化冰雪 （ ）柳梢 （ ）桃花
4、先把下面的词语补充完整，再分别造句。
视而____________ _____________勃勃
____________________________________________
5、句子中下划线的词语可以用哪个词语代替？写一写。
（1）太阳从海平面上徐徐升起。________
（2）这群候鸟正逐渐适应这里的气候。________
（3）天空中的流星一瞬间就消失了。________
6、读拼音，写词语。
niǎo shǐ yǎn shǐ ěr shǐ xìnɡ fú xìnɡ yùn qìnɡ xìnɡ
shǐ jìn tiān shǐ shǐ mìnɡ ɡàn jìn yònɡ jìn jìn tóu
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）
9、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
10、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）
【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）
【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）
11、阅读下面的语段，回答问题。
“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说着，眼睛湿润起来。
“不能再传唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘了。”他哭了，一颗大大的泪珠滴下来，掉入壶里。
“掉到了火炉后边的汤勺，再也不见了。”猫头鹰说着，更多的泪水落在水壶里。
“无法读的书，”他说，“有些书页被撕烂了。”
“停下来的钟表，”他说，“没有人上紧它们的发条。”
猫头鹰大哭起来，大颗大颗的泪珠掉到水壶里。
“没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。”猫头鹰抽泣着。
【1】照样子，写词语。
大颗大颗 __________ __________ __________
【2】用词语简单你来描述一下猫头鹰伤心的过程是怎样的？
______________________________
【3】选文中猫头鹰想起了哪些伤心的事情在文中用“ ”画出来。
12、阅读课外短文，完成练习。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ， ”。
我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中的横线上填入合适的诗句。
【2】文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“ ”画出来。
【3】“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草__________。
【4】你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。
___________________________
13、阅读下文，回答问题。
妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。
今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。
白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zī）味美妙。
【1】仿写词语。
又松又软、________、________
【2】妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。
【3】妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用“_____”和“﹏﹏”画出相关词语。
【4】你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。
烙馅饼、炸油条、________、________
14、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵乌那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快（yàng yàng）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画下来。
【2】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_____________________________________
【3】请你写出第三自然段的段意。
_____________________________________
【4】这篇短文告诉我们什么道理？从文中把这句话找出来，抄在横线上。
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15、课外阅读。
啄木鸟是怎样捉虫子的
啄木鸟有尖利的脚趾，能牢牢抓住直立的树干。它的羽毛很硬，所以能把身体支撑在树干上。
啄木鸟每天用尖尖的长嘴在树上找虫子。一旦知道虫子藏在哪儿，就把带倒刺的舌头送进去，用舌头上的黏液粘住害虫，再用倒刺钩住害虫，把它拉出来。啄木鸟就是这样给大树捉虫子的。
一棵老树生病了，碧绿的树叶落在了地上。这时，森林医生出现了，它是谁呢？它就是_____________。
【1】在文中横线上填上合适的内容。
【2】短文第____自然段讲了啄木鸟是怎样给大树捉虫子的。
【3】啄木鸟脚趾的特点及作用是什么？用“___________”画出来。羽毛的特点及作用是什么？用“~~~~~~~~~~~~~”画出来。
16、照样子补充句子，让句子更生动。
例：门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。
1．房子旁边长着__________碧绿的小草。
2．山坡上开着一片__________的野花。
3．门前流过__________ 的小河。
4．公园里__________。
17、仿写句子。
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
__________________________________________。
18、照样子，把句子写具体。
例：河水碧绿碧绿的，远远望去像一块绿色的玻璃。
1．树木葱葱绿绿的，_________________________。
2．树叶火红火红的，_________________________。
3．柳枝细长细长的，__________________________。
19、根据要求写句子。
1．选一个词写句子：突然 立刻 马上 过了一会儿
_____________________________
2．大自然真是奇妙啊！奇妙在哪？写一个你心中的“问号”吧。
___________________________
3．选一个自己喜欢的景物描写一下它（田野、花园、水池、云、小船）。
例：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
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20、习作天地。
想一想再写几句话，如果你有马良的神笔，你会画什么？为什么呢？把它写下来，与小伙伴一起分享吧！
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