阿里地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、看拼音，写字词。

1.春gū niang（_____）在liǔ（_____）枝上来回dàng（_____）着。

2.一群儿tóng（_____）在bì lǜ（_____）的田野里xún zhǎo（_____）春天。

2、我会查字典了！

3、照样子，做汉字加減法，并组词。

例：木+兆=桃（桃花）

女+古=_______________ 荡-____=汤_____

木+寸=_______________ 甜-舌=_________

____+羊=鲜____________ ____-____=木_____

4、读句子，根据拼音写词语。

yīnɡ　ɡāi                   quàn　 ɡào

(1).他很后悔，________早点接受街坊的________。

tú 　huà              qiǎnɡ　zhe

(2).看着这幅________，同学们都________发言。

   yuàn　 yì                mài　  zi

(3).小马________帮助妈妈把________送到磨坊去。

5、给下列字加偏旁变成新字，再组词。

寸（_____）（_________） （_____）（_________）

中（_____）（_________）   （_____）（_________）

反（_____）（_________）   （_____）（________）

古（_____）（_________）   （_____）（_________）

未（_____）（_________）   （_____）（_________）  

争（_____）（_________）   （_____）（_________）

6、写一写，再美美地读一读。

夕阳像一个美丽的小gū niang ，小红彤彤的，gé wài yǐn rén zhù mù。她好像不yuàn yì 离开这rè nào 的shì jiè 慢慢地向下坠。但是，为了明天能更加jīng shén 地来上班，她还是liàn liàn bù shě 地去xiū xi 了。

7、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。____

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

10、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

11、课内阅读。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

【1】本段共有（____）句话。

【2】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__ __。

【3】试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。

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12、课内阅读。

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（仿写句子）

天上的云真是千姿百态，有的________，有的________，有的________。

【2】用“〇”圈出第2节中表示颜色的词语。

【3】“脚尖”指的是________________。

【4】白纸上都画了些什么？

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13、课外短文阅读。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多啊！免子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声□笑声□锣鼓声□融成一片□响彻夜空□欢乐的人们迎来了又一个春天□

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】给最后一个自然段的“口”里加上合适的标点符号。

【3】按要求找出文中的四字词语填空。

（1）表示人多的词语是：____________。

（2）表示灯亮的词语是：____________。

（3）表示长龙动作灵活的词语是：___________。

（4）表示长龙片闪烁耀眼的词语是：__________。

【4】花灯很多，文中介绍了____灯、____灯和____灯，写得最具体的是___灯，它是什么样的呢？请用“一”画出相关句子。

14、阅读选文，回答问题。

刺猬理发

一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。 于是他决定找理发专家猴子商量个办法。 

他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上，刺猬回到家里，对着镜子前看后看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。   

“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的瓜园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可是现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。

【1】照样子，用画线字写句子。

  他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上。 

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【2】猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎么样？请用“——”画出来。

【3】看园狗为什么把刺猬咬死了？

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【4】读了这个故事，你受到什么启发？

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15、阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印--进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

【1】短文共有__个自然段，标出自然段号。

【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为_____________，所以__________________________。

【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指____。这个诡计是（_______）

⑴狮子钻进山洞里装病。

⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（______）

⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道___________，狐狸想：如果________，所以狐狸不进洞探望。

16、读句子，用加点的词语写句子。

1．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。

当______的时候，_______。

2．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

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17、写话。

大自然有很多奇妙的地方，你的心中是不是藏着许多关于它们的“小问号”呢？把它们写下来吧，还可以问问你的小伙伴，看他们知不知道答案。

_________

18、按要求写句子。

1．姐姐一边唱歌，一边跳舞。（仿写句子）

________一边______，一边_________。

2．我拿起画笔。我开始画杨桃。（把两句话合并成一句话）

___________________

3．这里是一座花园。（把句子写具体）

这里是一座_________________花园。

4．往 水 低处 流 一直 （连字词成句，加上标点符号）

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19、你能写出三种西洋乐器、三种民族乐器吗?

20、写话。

在我们的周围，有许多品质优秀的人、有的人谦逊、有的人勇敢、有的人孝敬父母，有的人关爱他人……请选择一个你崇敬的人，写一写他（她）的好品质。