1、把下面加点字的音节补充完整。
博物馆____ó 展览馆____ǎn 体育馆y____
科技馆g____ 研究所j____ 诊所____ěn
2、学习了本课,我记住了重要的三个字:“_________”
3、填入反义词
喜欢——_____ 常常——_____ 上升——_____ 美丽——_____ 伤心——_____
4、读一读,把句子补充完整,这样的句子你会写吗?
我们的祖国是多么( )啊!
5、读拼音,猜谜语。
méi yǎn yǒu yǎn lì,dài tā zǒu sì hǎi,
bú wèn dōnɡ hé xī,fānɡ xiànɡ yǒnɡ bù mí。
mí dǐ:
6、观察下面的字,注意字的笔画、结构、大小等,把字写好。
堆 肉 莱 递 巨 国
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(____)
【2】一年之中,我们先过端午节,再过中秋节。(____)
【3】《小马过河》告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(____)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要及时想办法补救,就不算晚。(____)
【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(____)
【6】《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。(____)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____
【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____
【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____
【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____
【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
10、根据所学内容判断正误,正确的打"√”,错误的打“×”。
【1】老牛不想帮小马过河,所以才说水很深。(______)
【2】端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 (______)
【3】“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。(______)
【4】《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。 (______)
【5】《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。(______)
11、阅读下文,回答问题。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
【1】在文中找出两组反义词写下来。
________——________ ________——________
【2】联系全文,连一连。
阴雨天 太阳 枝叶稠密 正指着北方
晚上 大树 地上的树影 高挂在北方
中午 北极星 天空中的位置 是南方
【3】生活中,你还知道哪些辨别方向的方法?请写出一个。
________________
12、春
作者:朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
【1】短文共有 个自然段,用1、2……标注出来。
【2】小草偷偷地从土里钻出来,________,________。
【3】文中介绍了________种树,分别是________、________、________。
【4】连线
红的像火 梨花
粉的像霞 杏花
白的像雪 桃花
【5】野花像________,像________。
【6】从短文中,你能感受到作者对春天______________________的感情。
13、阅读练习。
吃虫的植物
①自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢?有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的,又嫩又绿。叶子长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了。
③有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,那只苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打翅膀。可是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种叫猪笼草,也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。它的叶子长长的,又宽又大,叶尖伸长成卷须,并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。袋子上面有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫,一飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有“积水”,小虫跌进了口袋,就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。
⑥有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。
【1】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。
【2】比较第②自然段和第⑤自然段可以发现,这两段话都是先介绍植物的样子,再介绍____________________________。
【3】根据短文内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。____
(2)猪笼草袋子里的积水就是雨水。____
【4】猪笼草吃虫的过程很有趣,我能够给下面的语句排序。
____小虫飞到袋口上。
____猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
____猪笼草吸收汁液维持生命。
____小虫腐烂。
____小虫掉进“积水”中。
【5】你还知道哪些有“特异功能”的植物?它有什么“特异功能”?选择一种,简单介绍。
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14、阅读天地。
木匠的房子
一个穷木匠造了一间木房子,木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。
一天,下了一场大雨,一位年迈的老爷爷敲门请求避雨。木匠说:“对不起!我的房子非常小,小得只能住一个人呀!”老爷爷说:“能住下一个人就能待两个人。”木匠把老爷爷请进屋里,老爷爷就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。最后,那个很小很小的屋子居然待了十一个人。他们或坐在地板上,或坐在床上,或站着,一起说说笑笑。
木匠笑着说:“只能住下一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了,是心宽。一个善良的人,他的心宽得能容下全世界!”
【1】在文中找出合适的字词,填在括号里。
(______)的木房子 (______)的妇女 (______)的老爷爷
一(______)雨 一(______)房子 一(______)木桌
【2】短文主要讲了_____的房子小得只能______,但在一个雨天里,他的小房子居然待了____个人。他真是一个_______的人。
【3】这么多人是怎样待在屋子里的?请用“___”画出来。
【4】短文告诉我们一个什么道理?请用原文中的语句回答。
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15、开心阅读。
有一天放学回家,牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看,几(jī jǐ)乎忘了回家。
以后每天放学,都要跑去看一阵子。风车装好了,牛顿帮奶奶背(bèi bēi)着一袋麦子去磨面,只见风车带动石磨,白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说:“奶奶,回去我也要做一个。”
每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。奶奶说:“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说:“能!”
奶奶笑了。
【1】选择文中画横线字的正确读音打“√”。
【2】“牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停”中“钻”的意思是( )
A.转动
B.进入
C.钻研。
【3】“风车”是借助什么力量旋转的( )
A.风的力量。
B.人的力量。
C.牛顿的力量
【4】读文中画“ ”的句子,牛顿回去做了一个什么?做成功了吗?
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16、按要求完成练习
1.顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加下划线的词语造句)
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2.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。(用加下划线的词语造句)
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3.照样子,发挥想象,把下面的句子改写得充满趣味。
例:小溪流得很急。
小溪脚步匆匆,去赶赴河水的约会。
太阳落山了,月亮升上天空。
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17、按要求完成句子。
1.要是你能认出北极星,就不会在黑夜里乱闯。(用加点的词语造句)
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2.她 得意地 跳起舞来 微风里 在(连词成句)
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3.难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变)
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4.天上的云一团一团的。(改成比喻句)
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18、仔细观察下面的图片,然后回答问题。
【1】“关紧我,别让我流泪。”句子中的“我”是指( )
A.小同学 B.水龙头
【2】“关紧我,别让我流泪。”这个句子是( )
A.比喻句 B.拟人句
【3】读了这个提示牌,你觉得应该怎么做?
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19、把下面的句子写完整。
(1) 好像 。
(2)妈妈下班回到家后,一会儿 ,一会儿 ,
一会儿 。
(3)房子旁边 。
(4) ?
20、写话。
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。