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随时随地学习
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1、查一查，填一填。
查加点的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 在恰当的意思后面打上“√” |
亡羊补牢 |
|
| ①死亡。（ ）②丢失。（ ） |
揠苗助长 |
|
| ①拔。 （ ）②放倒。（ ） |
2、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜（____）（____） B.碧空（____）（____）
C.引人（____）（____） D.兴致（____）（____）
1.像A组词语这样含有数字的词语还有_____、_____。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有_____、_____。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有_____、_____。
3、背一背，补充完整。
（1）不知细叶____________，二月春风_____________。
（2）___________粟，秋收________。四海__________，_______犹饿死。
（3）接天莲叶____________，映日荷花____________。
（4）唯德______，唯______艺，_______，当自砺。
4、多音字加拼音组词。
分 ___（________） ___（________）
正 ___（________） ___（________）
重 ___（________） ___（________）
5、精彩回顾。
《村居》这首诗的作者是（ )代的诗人（ ），它讲的是（ ）的景象。
6、看拼音写字词
bì liǔ yàn yàn
水流 杨 青 鲜 花 南飞
dònɡ zhù yù lèi
湖水解 巢安家 养后代 人朋友
wān yuán mào jǐnɡ
宝岛台 水充足 花草盛 象迷人
zǔ yóu yín yǔ zhòu
保卫国 环世界 飞向河 探索
7、正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）
【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）
【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）
【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）
8、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。
【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）
【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）
9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
10、判断题。（对的打“√”，错的“×”）
看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）
11、课内阅读。
小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。
“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”
小兔子小心地摘下一片叶子。
【1】用“____”画出第一自然段中的拟人句。
【2】小黄牛立木牌是为了______________________，木牌上写的是_______________。
【3】小兔子摘树叶是为了什么？
________________________________________________________
【4】联系全文，你想对摘叶子的小动物们说些什么？
________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎祥帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三摞“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，有十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
浪费（______） 改正（______） 保护（______） 共同（______）
【2】为什么要节约用纸？用“___”在短文中画出相关的语句。
【3】贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关的语句。
【4】读了短文，你今后打算怎么做？
_________________________________
13、读短文，完成练习。
凉爽的秋风溜进树林，抱住大大小小的树摇晃。一片片树叶，从大大小小的树上飘下来，有圆形的、巴掌形的和马齿形的。有的穿着红衫，有的穿着黄衫，有的穿着橙色的衣服，有的穿着紫红色的衣服。
【1】文中的AABB式的词语是：__________________。
【2】在括号里填上合适的词语。
______的秋风 ______的衣服
【3】一片片飘下来的树叶都有什么形状？用“____”画出来。
【4】一片片飘下来的树叶都有什么颜色？用“﹏﹏”画出来。
14、请你读读短文，回答问题。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说:“奶奶年老了，戴老花眼镜，妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】请选择合适的内容，并将序号填写在横线上。
①老花眼镜 ②近视眼镜
（1）妈妈适合戴 ，奶奶适合戴 。
①模模糊糊 ②头晕眼花 ③看得清楚
（2）小猴戴妈妈眼镜的感觉是 ，戴奶奶眼镜的感觉是 。
【2】这篇短文说明了一个道理，请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
（2）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
（3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。 （ ）
15、阅读下面的文章，按要求做题。
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
【1】写出下列词语的近义词。
渐渐——（________） 美丽——（________） 浓密——（________）
【2】鹿弟弟认为玫瑰“白栽了”，是因为_____________________________。
【3】鹿弟弟后来又认为玫瑰“没有白栽”，是因为（_______）。
①鹿弟弟看到了玫瑰花。
②美丽芳香的玫瑰花给森林中的小伙伴们带来了快乐。
【4】听了黄莺和微风的话，很多小伙伴也赶来了。你看，他们也看到闻到小鹿的玫瑰花了，他们会对小鹿说什么呢？__________也_____________（看到、闻到）了小鹿的玫瑰花，对小鹿说：“___________________________________”
16、照样子，写句子。
1．例：放学的时候小强从医院门口经过。（用加点字造句）
___________________________
2．例：他在田边转来转去。（焦急地）
他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室上课。（认真地）
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17、连词成句。
发现 有 路边 小明 野花 许多
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18、按要求写句子。
1．运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
______________________________
2．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
______________________________
19、把下列句子补充完整。
1．学校花坛里_________。
2．公路两边_____。
3．夏天来了，她在____，她在____，她在_____。
20、看图写话。
提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……
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