高雄2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、   写出意思相近的词。

晶莹——（______）   格外——（______）

俊俏——（______）   喜欢——（______）

2、按要求填一填。

3、背一背，填一填。

1．我神州，________，山川美，________。

2．台湾岛，隔海峡，________，________。

3．________，情谊浓，________，共繁荣。

4、选词填空。

窄——（   ）   善——（   ）   内——（   ）

穷——（   ）   强——（   ）   减——（   ）

贱——（   ）   败——（   ）   粗——（   ）

5、先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。

（______）小河____了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。

（______）妈妈告诉小马，遇事要多____。

（______）小马____地过了河。

（______）小马回家问妈妈。

（______）小马____帮妈妈把____驮到____去。

6、读拼音写词语。

wēn nuǎn kǎo  yā   yīng  gāi yǔ   zhòu róng yì

rè  nao zhěng  tiān jué  duì   shāng  diàn fǎng  zhī

7、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

8、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）

10、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )

11、课外阅读。

春天在哪里

冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春分吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，密密地洒向大地。

晴朗的日子里，我到处找寻着——春天在哪里？小草告诉我：“春天在这里，她是稚嫩的绿色。”桃花告诉我：“春天在这里，她是热情的红色。”油菜告诉我：“春天在这里，她是活泼的金色。”

春天，小燕子飞回来了，蜜蜂开始酿（niàng）蜜，蝴蝶在翩翩起舞。

【1】短文共有____段话。

【2】文中画横线的句子是____句，分别把春雨比作______、_____和____，突出表现了春雨的轻、______、_____。

【3】小草认为春天是____色的，桃花认为春天是____色的，油菜花认为春天是____色的。

【4】春天还在哪里呢？仿照文中句式写一写。

______告诉我：“春天在这里，她是________________________。

12、读短文，完成练习。

跳着听和跳着讲

小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……

熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说：“下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”

小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？”

这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”

在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。

【1】小刺猬上课有什么坏毛病？

________________________

【2】熊先生上课讲得很认真，小刺猬的心却早已飞到________。

【3】熊先生的“跳着讲”的意思是________，小刺猬认为是________。（填序号）

①一边跳一边讲课      ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看

【4】通过这个故事，你明白了什么？

________________________

13、课外阅读。

“天鹅蛋”

一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”

松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。它们有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背（bēi   bèi）在背（bēi   bèi）上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬着蛋走，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠忙得团团转（zhuǎn   zhuàn）。它们有的把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，蛋下面的盘子却给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”

【1】在括号内填上合适的量词。

一( )松鼠               一( )小溪               一( )斧头

【2】小松鼠们有的用手____________“蛋”，有的用绳子___________住“蛋”_____________在背上，有的___________着“蛋”在地上___________，还有的两只小松鼠一起____________着“蛋”走。它们终于把“蛋”运回了家。

14、阅读乐园。

苹果落地

  牛顿是一位大科学家，他从小热爱科学。

  一天傍晚，牛顿在苹果树下看书。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

  牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?一定是因为它太熟了。”

  过了一会儿，他又想：“可是，为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢?这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。

  后来，牛顿发现了苹果向下落的原因——地球有吸引力。

1．从文中找出下列词语的近义词填在括号里。

  喜爱——(   )   好奇——(   )   用心——(   )

2．填表。

3．用下面的词语写句子。

一定：_________________________________________________

专心：_________________________________________________

15、阅读理解。

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

   蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。      

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

【1】这篇短文有（_____）个自然段。

【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻（      ）    明白（       ）    团结一致（          ）

【3】读了短文，我知道了小蚂蚁是靠______来传递消息。我还知道蚂蚁是______把食物搬回家的。

16、照样子，用加点词写句子。

例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

_______________________________________________________________________

17、想一想你最要好的朋友是谁，然后把下表填写完整。

最要好的朋友

谁：_______

样子：_______

我们常做的事：_______

18、给下列句子中画横线的字注音。

（1）我一有空_____，便_____来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

（2）今天空_____气潮湿，小飞虫在空_____中飞得很低。

（3）喜鹊弟弟长_____得真快，好极了。

（4）上学路上，我要走过一座长______长的木桥。

19、按要求完成句子。

1．仿写句子。

十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（1）圆圆的月亮像___________________。

（2）弯弯的月亮像___________________。

2．我会续写。

雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好；____________，____________。

20、看图写话。

图上画的是什么地方？都有什么景色，小女孩此刻想了些什么？想好了写一段话。