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1、填空。
1．我______，称______，______美，可入画。
2．______岛，隔海峡，______大陆，是______。
3．春节到，人______，______窗花，______鞭炮。
4．元宵节，看______，大______小______人______潮。
2、在括号里填上合适的词（必须与课文不一样）。
灿烂的（ ） 火红的（ ）
静静的（ ） （ ）的泉水
（ ）的大镜子 （ ）的歌声
（ ）的身影 香甜的（ ）
清清的（ ） 一（ ）镜子
一（ ）清泉 一（ ）水塔
3、写出下面词语的近义词。
渐渐______ 惋惜______ 仍然______ 健壮______
浓密______ 欢庆______ 欢度______ 徐徐______
果然______ 慢慢______ 赞扬______ 往常______
4、根据课文内容填空。
（1）________，________。贴窗花，放鞭炮。
（2）________，________，大街小巷人如潮。
（3）________，________，先人墓前去祭扫。
（4）________，________，牛郎织女会鹊桥。
（5）________，________，十五圆月当空照。
（6）________，________，踏秋赏菊去登高。
5、读句子，了解带点词语的意思，再用带点词语造句。
“达•芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。”
“用心”的意思是（ ）。
用心—— （ ）。
6、看拼音，写词语。
quàn gào shàng kè yuàn yì lì kè
diū shī tū rán dà bó yīng gāi
7、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）
【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）
【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）
【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）
9、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____
【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____
【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____
【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____
【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____
【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____
11、阅读短文，回答问题
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
【1】本文有_______个自然段。
【2】______交给蝴蝶一封信，蝴蝶为了找春姑娘，敲开了_____、______等花儿的门。
【3】请你填上合适的量词。
一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门
【4】春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？
______________________
12、阅读课文片段，完成练习。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
【1】“免费的特快列车”指的是________________。
【2】早上醒来，“我”做的事有伸懒腰、__________、__________，还可能去__________。
【3】你觉得小虫子的生活有趣吗？为什么？
___________________________
13、课外阅读。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井。”
猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。它把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】辨字组词。
办（ ） 渴（ ） 遇（ ）
为（ ） 喝（ ） 寓（ ）
【2】用“______”画出乌鸦喝水的办法。
【3】乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是__________。
【4】这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B．猴子乐于助人。
C．遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
14、阅读理解，回答问题。
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，一只大乌看见了，她同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔（xián）起一根小树枝扔到他旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾（zhǐ），钻进他的裤管。就在猎人扣（kòu）动扳（bān）机的瞬（shùn）间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多，但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
【1】小蚂蚁是怎样救大鸟的？
__________________
【2】（ ）掉进了河里。
A．小蚂蚁
B．大鸟
C．猎人
【3】小蚂蚁近乎绝望地挣扎着，是因为他（ ）
A．在河边喝水，不小心掉了下去。
B．挣扎着想爬上树枝，回到岸上。
C．用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，只能在原地打转。
【4】小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁（ ）
A．不喜欢猎人。
B．想要帮助大鸟，救大鸟的命。
C．快要被猎人踩到了，害怕被踩死。
【5】下面对小蚂蚁的评价中，最合适的一项是（ ）
A．可怜的
B．弱小的
C．知恩图报的
【6】当小蚂蚁落水，在水中近乎绝望地挣扎时，他的内心可能会想些什么？
________________________
15、阅读课外短文，完成练习。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
在小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】这篇文章一共_____个自然段。
【2】小松树长在（_____），大松树长在（_____）。
A．山上 B．山下
【3】文中画线的句子表现了（ ）。
A.小松树长得高，也很谦虚 B.小松树自高自大，目空一切
【4】小松树比大松树看得远是因为（ ）。
A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了
【5】小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢？写一写。
小松树对大松树说：“_____________________”
16、句子大观园。
1.他在田边转来转去。（扩句提示：什么样的田边？怎样转来转去？）
__________________________________________
2.苍苍茫茫的原始森林是我们祖先的摇篮。（换种说法，意思不变）
__________________________________________
3.如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。（用加点词语造句）
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17、理想职业猜猜看
看文字描述，猜一猜小刚和小红长大以后想从事什么职业。
小刚：这种职业上班时要穿白色的工作服，古代称这种职业为大夫或郎中。人们经常用“妙手回春”来赞颂这种职业。这种职业帮助许多病人摆脱病痛的折磨，健康快乐地生活。
小红：这种职业培育着几十个人，被称为人类灵魂的工程师。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容这种职业。
我能猜出小刚长大以后想当__________，小红长大以后想当__________。
18、照样子，写一写。
1．形容生气：愤怒 _________ _________
形容高兴：兴高采烈 _________ _________
形容难过：悲伤 _________ _________
2．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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3，例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小松鼠_________________，________________地爬到大树上。
19、用加点的词语写句子。
1.柜台前的小男孩只要看到有人买小汽车，就马上跟过去。
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2.女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。
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20、看图写话。
图中有谁？发生了什么样的事儿？仔细观察写下来。
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