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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
________斑斓 ____心____力
2、在括号内填上合适的量词。
一_____城堡 一_____沙滩 一_____树枝
一_____伙伴 一_____飞机 一_____童话
3、把下面的四字词语补充完整。
世界（________） （________）儿女 巍巍（________）
（________）团结 五颜（________） （________）拂面
万里（________） （________）如洗
4、读下面的句子理解加点字的含义。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
________________________
5、比一比，再组成词语。
弟______ 桃______ 峰______ 作______
递______ 跳______ 锋______ 昨______
6、看拼音，写词语。
yé ye cháng jiāng jié rì xiǎo jī kāi mén
píng guǒ zhǒng zi shù miáo xìng huā fēi jī
7、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。
曾（zēng）经（______） 蒙（méng）蒙（______） 面粉（fěng）（______）
异（yì）常（______） 演（yǎng）员（______） 拾（sí）起（______）
8、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
9、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）
【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）
【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）
10、理解课文判断正误。
1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）
2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）
3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 （______）
4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）
5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 （______）
11、阅读文段，完成练习。
手影戏（节选）
他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。汪汪汪，狗咬猫。
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
【1】下面的拟声词分别描写的是哪个动物？选一选。（填序号）
噗，噗（____） 喵喵（____） 呜哇，呜哇（____） 啊呜，啊呜（____）
A．猫 B．兔子 C．老虎 D．大熊
【2】短文写了________（人物）和男孩______________________（做了什么事）。
【3】根据文段内容，把他们做手影变的动物填入下面的方框中。
12、阅读短文，完成练习。
三只蚂蚁争论牛的大小
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”
“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小撅（jué）子！”
“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”
牛听了以后，不满意地抖动了下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们对牛说：“___________”
【1】短文第_________到第_________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
反义词：困难——（______）
近义词：中意——（______） 震动——（______）
【3】三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛________，另一只蚂蚁认为牛_______，第三只蚂蚁说牛__________。
【4】三只蚂蚁走遍了牛的全身后，会说什么呢？请填写在文中的横线上，注意说话的语气哦。
13、课外阅读
借书
星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来专心地看，一点声音也没有。我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。
【1】这段话共有（______）句。
【2】谁_________，什么时间_________，在什么地方_________，干什么_________。
【3】哪句话讲我们读书很专心？用“____”在句子下面画出来。
14、读文段，完成练习。
那时候，生活就是这么简单．，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里：人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这凿界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
【1】猜猜下列句子中加点词的意思，选一选。 （填序号）
（1）万物在自由生长。 （__________）
（2）这世界还相当有秩序…… （__________）
①表示程度高。
②不受拘束，不受限制。
【2】“那时候”是指（填序号） （__________）
①世界年纪还小的时候。
②世界已经长大的时候。
【3】文中画“________”的句子的意思是 （__________）
①万物各自做自己最容易做的事，世界就会很和谐美好。
②万物想做什么事就做什么事，世界就会很和谐美好。
【4】还有哪些事物在自由地生长？接着写一句。雨从云里落下，滴进泥土里；
【5】用下面的话作为开头，接着往下写一写。
这世界还相当有秩序，____________________
15、阅读短文，完成练习。
离开妈妈的小黄鹂
一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”
第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。我把捉到的虫子送给了他。我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”
妈妈高兴地笑了。
【1】根据短文内容填空。
（1）第二天，小黄鹂把捉到的（______）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（______）治好了病，跟着（______）学唱歌。
（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（______）。
【2】妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。
【3】读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“√”。
（1）小黄鹂飞回来了。（ ）
（2）小黄鹂又飞回来了。（ ）
16、发挥想象，照样子，写一写
春天来了！
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃 嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
她在___________，在_____________。 在______________，在____________……
17、照样子，写一写。
1．摘野果 _____夕阳 _______蘑菇
2．美丽的花园 _________草地 __________阳光
3．乌云压下来。 满天的乌云黑沉沉地压下来。
小马下了河。_____________________________________
4．太阳把禾苗都晒枯了。 禾苗被太阳晒枯了。
羿把九个太阳射下来了。 ________________________________
5．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
_____________________，那是春天的_____________________吧？
18、默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
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19、按要求完成句子。
1.要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。（用加点的词语造句）
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2.她 得意地 跳起舞来 微风里 在（连词成句）
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3.难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）
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4.天上的云一团一团的。（改成比喻句）
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20、写话
如果可以养小动物，你想养什么呢？写写你的理由，至少写三个理由哦。
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