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随时随地学习
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1、生字组词
绝：（___）（___）（___） 含：（___）（___）（___）
岭：（___）（___）（___） 吴：（___）（___）（___）
2、照样子，写字再分别组词。
（钩子）钩←金→铲（铲子）
（______）__←木→__（______）
（______）__←水→__（______）
3、在括号里填入合适的量词。
一（____）蜘蛛 一（____）商店 一（____）招牌
一（____）星期 一（____）蜈蚣 一（____）小木屋
4、按要求填空。
1、“________________________________，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗出自____________代诗人高鼎写的《_________________》
2、春节到，________________，_________________，放鞭炮。
春节这一天，人们还会做什么___________________________。（填序号）
（A、贴春联、吃团圆饭 B、赏月、吃月饼 C、吃粽子、赛龙舟 ）
3、神州大地，风景如画，我知道的最著名的两条江河是______________和_________________ ，与大陆隔海相望的岛屿是____________________。
5、照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。
采：菜（蔬菜）彩（彩色）
西：____（______） ____（______）
乍： ____（______） ____（______）
京：____（______） ____（______）
欠：____（______） ____（______）
肖：____（______） ____（______）
6、读拼音，写字词。
公园里的风jǐng
真piào亮。bì lǜ的chuí liǚ摇摆着枝条；táo花和xìng花开成了粉白的一片；hú中的hé花娇美动人……我沉醉在花儿香tián 的气息里。
7、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______
【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______
【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______
【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______
8、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）
2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）
3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）
4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）
5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）
9、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 （____）
（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 （____）
（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）
10、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
11、阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”
春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”
【1】笋芽儿是怎样长大的？____
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
【2】读一读，连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
【3】选择恰当的词语填入句中。（填序号）
笋芽儿____眼睛，____懒腰，____四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
12、快乐阅读。
花儿的闹市
夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。 啊，这多像花儿的闹市。
看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……
这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!
【1】在括号里填上合适的词语。
__________的样子 __________的铜盆 __________的歌曲
【2】用文中加点的词语写句子。
_________________________________________
【3】文中第二自然段写了_______、_______、_______、_______这四种花。
13、课内精读。
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
【1】“我”把杨桃画成了_________。
【2】老师的神情为什么变得严肃了？（ ）
A.老师对我不认真画画很生气。
B.老师责怪那些同学笑话别人。
C.老师觉得我画得很准确，可其他的同学觉得好笑，这引起了老师的深思。
【3】为什么同学们“发出嘻嘻的笑声”？
_______________________
14、阅读短文，再回答问题。
小熊盖房子
秋天来了，树叶落了满地。小熊想，老房子怕是过不了冬了，得盖间新房子。
小熊来到山脚下，看见那儿有好几棵栗子树，树上还有好多栗子呢。小熊想把房子盖在这儿。他刚把架子搭好，就有些口渴了。可附近没有水。唉，没水的地方住着可不方便。小熊离开了这儿，继续去找适合他盖房子的地方。他发现了一条清澈的小河，河边的空地多开阔呀，河里还有肥鱼和大虾。小熊觉得这是个安家的好地方。
小熊搭好了架子，挖好了地基。突然，一阵秋风吹来，小熊不禁想到：冬天寒风刺骨，在河边没遮拦，该多冷啊!不行，得再选。
小熊继续找合适的地方。可找来找去，就没有一个地方让他满意。
不久，他发现有人在栗子树下盖了房子。原来是松鼠一家。他们还在房子旁边挖了一口井，清澈的水甘甜甘甜的。小熊很后悔。天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？是獾兄弟!为了挡风，他们在房前屋后种了好多树。
小熊跌坐在地上，他终于明白:世界上没有现成的、十全十美的事，一切都要靠自己动脑筋想办法。
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】根据要求填空。
（1）文章第（______）自然段写了小熊想在子树下盖房子，又觉得不合适，后来又想在河边安家。
（2）小熊没盖成新房子，可松鼠一家却在（______）下盖起了新房子，獾兄弟也在（______）盖起了新房子。
（3）松鼠一家想办法，在房子旁边（________）解决了吃水问题。
（4）獾兄弟在房前屋后（_____），既遮拦了大风，又绿化了环境。
【3】小熊在栗子树下没有盖房子的原因是____；在小河边没盖房子的原因是________。
【4】“天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？”这句话的意思是（ ）
A.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很高兴。
B.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很生气。
C.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很意外。
【5】用直线划出文中告诉我们道理的一句话。
15、阅读短文，完成练习。
粽子
①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和味道惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
②粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？
③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，割开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙，红、白、绿三色互相映衬，很是好看。
④粽子的味道好极了。箬叶散发着清香，咬一口馅儿，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。
【1】根据形声字的组成规律，猜猜下列汉字的读音。
（1）粽_____ （2）玛_____ （3）箬_____
【2】从文中找出下列词语的近义词。
（1）喜欢——_____ （2）思念——_____ （3）特殊——_____
【3】“红、白、绿三色互相映衬，很是好看”中“红”指的是____________，“白”指的是__________________，“绿”指的是____________。
【4】短文第④自然段是围绕着哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出。
【5】短文围绕“粽子”主要描写了哪些方面的内容（ ）（多选）
A．形状
B．味道
C．颜色
D．原因
【6】端午节是为了纪念我国的伟大诗人________。
【7】读读文中画横线的句子，用“既……又……”写一句话。
____________________________________
16、给下列字注音。
滋（zī） 辫（biàn） 笋（sǔn） 漆（qī）
润（rùn） 钻（zuān） 冈（gāng） 揉（róu）
17、春天来了，用一两句写一写你眼中的春天是什么样的。
____________
18、口语交际。
假如你是“天然博物馆”的一名小小讲解员，你会如何向大家介绍？选择其中的一个场景或有特色的景物和大家交流。
______________________________________
19、照样子，按要求写句子。
【1】例：路边开着花。 路边开着一大片五彩缤纷的花。
（1）河边种着树。 河边种着____________________树。
（2）我收到了礼物。 我收到了____________________礼物。
【2】用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
_________________________________________________________
（2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。
________________________________________________________
20、看图写话。
淘气的小明在干什么？小妹妹是怎么帮助他的？他们一起做了什么？写几句话，不会写的字用拼音代替。
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