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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
股（_________） 炒（_________） 休（_________） 便（_________）
般（_________） 吵（_________） 体（_________） 使（_________）
2、读句子，根据拼音写字词。
（1）忙完家务，我虽然jīn pí lì jìn( )，但是很开心。
（2）《wánɡ( )亡羊补 láo( )》中的那个人因为不听街坊的quànɡào( )劝告，又diū( )了一只羊。
（3）雨tū ( )然停了，我lì kè( )立刻打开窗。
（4）我坐在zuò wèi( )上，打开tú( )画本，开始画画。
3、在括号内填上合适的量词。
一（ ）城堡 一（ ）沙滩 一（ ）树枝 一（ ）伙伴
一（ ）飞机 一（ ）童话 一（ ）陀螺 一（ ）机枪
4、比一比，再组词。
饮（______） 积（______） 乌（______） 坏（_______） 迎（______）
吹（______） 和（______） 鸟（______） 杯（_______） 柳（______）
5、读句子，根据拼音写字词。
1．这次拔河比sài____ ，我希wàng ____lán ____ 队获胜。
2．大家经过shāng____ 量之后，一致jué dìng____ 明天去爬山。
3．今天的晚餐tè____别美wèi____ ，有我爱吃的红shāo ____qié____子和dàn ____chǎo ____饭。
6、默写古诗。
《村居》
（ ）莺飞（ ）天，
拂堤杨柳醉（ ）烟。
儿童散学归（ ）。
（ ）趁（ ）放纸鸢。
7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______
8、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
9、判断题。
1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）
2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）
3.“能”是上下结构，共有10画。（____）
4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）
5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）
10、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
11、完成练习。
二十四节气歌
____________天，夏满芒夏暑相连。
_______露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【1】把《二十四节气歌》补充完整，
【2】春季第二个节气是________。
【3】“冬雪雪冬”中，两个“雪”指的是______和_______。
【4】农谚“清明前后，种瓜点豆”告诉我们，种瓜种豆的时间应该在_____节气的前后。
12、阅读课内选文，完成练习。
春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
【1】根据选文内容，在文段的空白处填入合适的词。
【2】这段话表现了我们喜悦的心情，应该用________的语气来读。（填序号）
①激动、兴奋 ②平淡、缓慢 ③轻松、悠闲
【3】新趋势·开放探究 选文结尾的省略号说明了春天无处不在，你认为春天还会在什么地方？请你接着选文写一两句话。
_________
13、阅读文段，完成习题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。
【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
【3】松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“ ﹏﹏﹏”画出来，
【4】“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（ ）
A.这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
B.这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。
C.这个礼物给大家带来了悲伤。
【5】我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。
14、课外阅读。
抓痒痒
大狮子身上好痒，它叫小动物们给它抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，它对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”
大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。
它问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求你——自己的事情自己做。”
大狮子点点头。
【1】照样子，写词语。
气呼呼______________ ________________
【2】短文中 、 和 都给狮子抓痒痒。小象送给大狮子一个 ，让大狮子 。
【3】这篇短文想告诉我们一个什么道理？写下来吧。
________________
15、课内阅读：“黑板”跑了（节选）
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好象什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
【1】这段话共有（ ）句。写了安培一边（ ），一边（ ）。
【2】照样子写词语。
来来往往:（ ）、（ ）、（ ）。
【1】我想对安培说：____________________________
16、整本书阅读
小朋友，你读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍给大家，介绍前请填好下面的读书卡。
书名：《__________》 作者：___________
主要人物：_______________________________________________
17、照样子，我会用加点的词语写句子。
例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
（1）我有___________，有的_____________，有的____________，有的____________。
（2）公园里晨练的人真多呀！有的___________，有的_______，有的____________。
18、照样子，把句子补充完整。
例：他在田边焦急地转来转去。
加上“焦急地”后，我能感受到他急切的心情。你加上的词语能表现人物当时的心情吗？
（1）快迟到了！小明___________穿上衣服。
（2）离上学还早，小明___________穿上衣服。
19、在生活中学语文，和妈妈一起点菜。
【1】我知道加点字的读音，选一选，打上“√”。
凉拌豆腐干（gān gàn） 炸酱面（zhá zhà）
【2】我知道加点字的意思，选一选。（填序号）
（1）红烧茄子（______）
①使东西着火。 ②烹饪方法的一种。
（2）葱爆羊肉（______）
①猛然破裂。 ②烹调方法，用滚油稍微一炸或用滚水稍微一煮。
【3】下列属于凉菜的两项是（______）（______）。
①剁椒鱼头 ②五香驴肉
③小鸡炖蘑菇 ④凉拌菠菜
【4】如果龙一鸣想点鱼香肉丝，他应该怎样对妈妈说？请写写。
_____________________________________
20、看图写话。
图上画的是什么地方？都有什么景色，小女孩此刻想了些什么？想好了写一段话。
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