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随时随地学习
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1、给形近字组词。
很( ) 宵( ) 浇( ) 温( )
艰( ) 霄( ) 烧( ) 湿( )
2、把下列词语补充完整，并按要求做题。
汗（___）浃（____） 刨（____）问（_____） 自（____）自（____）
赏（___）悦（____） （____） （_____）不舍 引（____）注（____）
1．画“﹏﹏﹏”的词语中，“汗”字和“浃”字的部首为_______，这两个字都与_____有关，含有这一部首的字还有________、________、_________。
2．依照画“——”的词语，再写两个“ABAC式”的词语：______、______。
3、看拼音，写词语。
shānɡ diàn（________） fǎn fù（________） ɡé wài（________）
rónɡ yì（________） yuàn yì（________） wán zhěnɡ（________）
quàn ɡào（________） jué dìnɡ（________）
4、辨字组词。
阵（ ） 桃（ ） 彩（ ） 压（ ）
陈（ ） 逃（ ） 采（ ） 庄（ ）
5、读拼音，写汉字。
6、拼一拼，写一写。
1．83岁高龄的dènɡ
小平爷爷在zhí shù
的人群中ɡé wài yǐn rén zhù mù
。
2．yóu dì yuán
shū shu
把妈妈的包裹送来了。
3．春ɡū niɑnɡ 吹绿了liǔ shù，吹红了táo huā。
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】摇晃（yáo huànɡ） （_______）
【2】免费（miǎn fiè） （_______）
【3】脾气（pí qi）（_______）
【4】撞晕（zhànɡ yūn） （_______）
【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）
【6】列车（liè chē） （_______）
9、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）
【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）
【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
11、阅读理解
小猴栽树
春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”
小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!”
小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。
小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了, 。
几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。
【1】短文一共有__个自然段,其中第2自然段有___句话。
【2】想一想,写一写。
小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。
【3】小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?
_________________________________________
12、读下面的短文，完成文后的练习。
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏（cáng zàng）着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻（zuàn zuan）不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
【1】用“√”给文中画横线的字选择正确的读音。
【2】给短文加个题目，写在短文前的横线上。
【3】短文写了哪几种动物的耳朵？
_________________________
【4】连一连。
鸡的耳朵 听四面八方的声音
狗的耳朵 保护眼睛不被树枝刺伤
松鼠的耳朵 虫子钻不进去，雨水淋不着
13、阅读理解
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝，小熊从树上摘下了个又大又红的苹果，谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣，这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小能眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（1）春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。
（2）果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
（3）秋天，（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
（4）冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。
【2】小伙伴们明白了什么？请用“_____”在文中画出。
【3】你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢___，因为_______。
14、阅读短文，完成练习。
天边的故事书
太阳躲到山后去了,不知道是在跟谁玩捉迷藏呢!整个西边的天空变成了一个玫瑰色的世界,那色彩一个劲儿地变幻(huàn)、变幻……
准是有一位神奇的魔术师,躲在那玫瑰色的天幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢!
看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马,一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢!
天边到底是一册翻不完的彩色画报,还是一册有趣的故事书呢?对,它更像是一个变幻无穷的大舞台。
【1】短文共有（________）个自然段，第（_________）自然段告诉我们天边更像是一个变幻无穷的大舞台。
【2】根据短文内容,选择合适的词语填空，填序号。
A. 陡峭 B. 弯弯 C. 清亮
( )的小路 ( )的小河 ( )的山峰
【3】云团一会儿变出了 ,一会儿变出了 ,一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是 ……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢!
【4】这篇短文描写的是（ ）时候的景色。（填序号）
A. 太阳落山 B. 太阳初升 C. 太阳高照
15、快乐阅读，回答问题。
谁(shuí)能(néng)摘(zhāi)下(xià)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)
华(huà)佗(tuó)是(shì)我(wǒ)国(guó)古(gǔ)代(dài)的(de)名(míng)医(yī)。
有(yǒu)一(yì)天(tiān)，华(huá)佗(tuó)和(hé)几(jǐ)个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友(you)一(yì)起(qǐ)摘(zhāi)桑(sāng)叶(yè)，一(yí)位(wèi)老(lǎo)爷(yé)爷(ye)路(lù)过(guò)，问(wèn)他(tā)们(men)：“谁(shéi)能(néng)摘(zhāi)下(xià)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)？”小(xiǎo)朋(péng)友(you)们(men)抬(tái)头(tóu)一(yí)看(kàn)：树(shù)那(nà)么(me)高(gāo)，树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)枝(zhī)条(tiáo)那(nà)么(me)细(xì)，根(gēn)本(běn)上(shàng)不(bú)去(qù)呀(ya)！
华(huá)佗(tuó)想(xiǎng)了(le)想(xiǎng)，找(zhǎo)来(lái)一(yì)根(gēn)绳(shéng)子(zi)，在(zài)绳(shéng)子(zi)一(yì)头(tóu)拴(shuān)了(le)块(kuài)石(shí)头(tou)，把(bǎ)石(shí)头(tou)抛(pāo)过(guò)枝(zhī)条(tiáo)，枝(zhī)条(tiáo)就(jiù)被(bèi)压(yā)弯(wān)了(le)。他(tā)又(yòu)用(yòng)双(shuāng)手(shǒu)使(shǐ)劲(jìn)拽(zhuài)绳(shéng)子(zi)，枝(zhī)条(tiáo)更(gèng)低(dī)了(le)。这(zhè)样(yàng)，他(tā)就(jiù)摘(zhāi)到(dào)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)了(le)。
老(lǎo)爷(yé)爷(ye)笑(xiào)了(le)，说(shuō)：“这(zhè)孩(hái)子(zi)爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)。好(hǎo)，我(wǒ)就(jiù)收(shōu)你(nǐ)做(zuò)徒(tú)弟(dì)吧(ba)！”原(yuán)来(lái)，老(lǎo)爷(yé)爷(ye)是(shì)当(dāng)地(dì)的(de)名(míng)医(yī)。
（1）与“树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀”意思一致的一项是（ ）
A．树那么高，树顶上的枝条那么细，是不是能上去呀？
B．树那么高，树顶上的枝条那么细，肯定不能上去！
C．树那么高，树顶上的枝条那么细，还能上得去吗？
（2）华佗是怎样摘到树顶上的树叶的？用“________”在文中画出来。
（3）老爷爷为什么会收华佗做徒弟呢？他是怎么想的呢？
16、照课文内容填空。
马良是个（ ）的孩子，他下决心学画，每天（ ）。他到山上打柴时，（ ），在地上学着描飞鸟。他到河边割草时，（ ），在石上学着描游鱼。晚上，他回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空（ ）。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得（ ）。
17、按要求完成句子。
（1）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（用相同的修辞手法写句子）
春天，花儿________。
小鸟在枝头________。
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
__________________
18、照样子，用加点的字写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________________________
（2）花骨朵儿渐渐地长大了。
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（3）小鹿静静地躺在床上养病。
______________________________
（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。
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（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。
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（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
____________________________________________
（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。
___________________________跑进了教室。
19、我会按要求写句子。
（1）空气扑来。（清新的 迎面）（扩句,用上括号里的词。）
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（2）天气渐渐热起来了。（用划线的词写句子）
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（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（用划线的词写句子）
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（4）光明 大地 太阳 给 带来（连词成句）
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（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子）
小马________,________地到了对岸。
20、写话。
你最喜欢什么小动物？它长什么样子？有怎样的生活习性（如：喝水、睡觉、玩耍等）？试着写一写。（不会写的字可以用拼音代替。）
要求：句子通顺，字体工整。
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