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随时随地学习
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1、加一加，变成本课生字，再组词。
口+___________=___________（______） 口+___________=___________（______）
2、读拼音，写词语。
zì diǎn yuán lái wǎ piàn huí dá
（ ） （ ） （ ） （ ）
dú shū dà lóu xīn xuè běn lǐnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、写出带有下列偏旁的字，再组词。
氵：________ ________ ________ ________ ________ ________
礻：________ ________ ________ ________ ________ ________
衤：________ ________ ________ ________ ________ ________
4、生字组词。
永( ) 导( ) 靠( ) 购( )
永( ) 导( ) 靠( ) 购( )
5、给下列句子加上合适的标点符号。
1．枫树上有一个喜鹊的窝（______）我喜欢极了（______）
2．听了这件事（______）我真高兴啊（______）
6、 写字。
7、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。
曾（zēng）经（______） 蒙（méng）蒙（______） 面粉（fěng）（______）
异（yì）常（______） 演（yǎng）员（______） 拾（sí）起（______）
8、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）
【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）
【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）
【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）
【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）
9、我会判断对错。
1．北极星永远高挂在北方。（_____）
2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）
3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）
4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）
5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）
6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
11、读一读，做一做。
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
【1】“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成
新字是________，组词是________。
【2】短文主要写了________。
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ⑧小乌鸦聪明
【3】在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。
【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。
_____________
12、小阅读
动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！
【1】用“____”画出动物气象员。
【2】“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
________________________
13、我会阅读短文，还能回答问题。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。
【3】怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。
【4】乌鸦为什么没有练成好嗓子？（ ）
A.百灵鸟没有告诉它。 B.乌鸦喜欢睡懒觉。 C.乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。
14、阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？
_____________________________
【3】短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
【4】你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
_____________________
15、阅读课文节选，完成练习。
①爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
②爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
③孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
④爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑤爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
【1】理解文中画线词的意思，用线连起来。
没什么两样 平时
特别 不一般
平常 一模一样
【2】制作千人糕需要哪些劳动，在括号里打“√”。
①种稻子（ ）
②大米磨成粉（ ）
③熬糖（ ）
④包装（ ）
⑤送货（ ）
⑥销售（ ）
【3】④⑤两小节中的“……”省略了_________。
【4】读了爸爸的话，你有什么想法？你会想起哪首古诗？
____________________________
16、照样子根据括号里的提示标出重音。
例：笋芽儿被叫醒了。（谁被叫醒了？）
1.小草从地下探出头来。（谁从地下探出头来？）
2.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）
3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）
17、下面是百灵鸟班的“图书借阅公约”，仔细阅读，完成习题。
图书借阅公约
1．借阅时间：每周五下午第三节课。
2．借阅数量：每人每次限借一本，借期最多1周。
3．借阅要求；不得乱涂乱画，要爱护图书。
【1】图书借阅时间是（ ）
A.每周五下午第二节课 B.每周五下午第三节课
【2】每人每次借（____）本，可以借（____）天。
A．7 B．1
【3】你觉得这份“借阅公约”还需要补充哪些内容呢？请写下来。
_______________________________________
18、从下列各组词语中任选一词造句。
1．教师 魔术师 服务员 饲养员
__________________
2．逐渐 徐徐 一眨眼 慢悠悠
________________
19、照样子写一写
例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
路边的大树，又粗又壮，就像________________
20、看图写话。
请观察下面这幅图，展开想象，编写一个童话故事。
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