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1、补充词语。
（ ）里（ ）云 （ ）人（ ）目
碧（ ）如（ ） （ ）致勃勃
2、根据拼音写同音字。
1.yì 回（______） 乐（______） 容（______）
2．shī （______）去 古（______） 老（______）
3．bèi （______）壳 棉（______） 后（______）
4．yuán 草（______） 汤（______） 队（______）
5．kè 立（______） 请（______） 上（______）
3、“巧”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，共 画。
最后一画是 ，组词是 。
4、照样子，填上合适的词。
例：( 吐出 )嫩芽
（________）枝条 （________）春天 （________）田野
例：( 暖暖 )的春风
（________）的桃花 （________）的世界 （________）的阳光
5、近义词反义词填写
近义词：忽然（ ） 美丽（ ）
反义词：弯 （ ） 斜（ ）
6、我会看拼音写汉字。
biān zhī bān jiā cǎi zhāi yù tǒnɡ zhuō nònɡ
xiānɡ yù fǎn fù bǐ sài bānɡ zhù huān yínɡ
7、判断对错。(改编题 )
（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）
（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）
（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 （_____）
（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
9、口语交际。
课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）
【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）
【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）
【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
11、阅读短文，完成练习。
辨认方向
小松鼠迷了路。松鼠妈妈把他找回家。
松鼠妈妈说：“你要学会辨认方向。早晨，太阳从东方升起来；傍晩，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”
小松鼠听了，高兴地说：“记住了，记住了。”
【1】在正确的答案后打“√”。
谁迷路了？
（1）小松鼠（ ） （2）松鼠妈妈（ ） （3）小牛（ ）
【2】选词填空。
早晨 西边 傍晚 东方
（1）（ ），太阳从（ ）升起来
（2）（ ），太阳从（ ）落下去。
【3】搭配，连一连。
树叶密的一边 北
树叶稀的一边 南
12、我会读短文，完成练习。
小刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，它只要就地一滚，瓜就扎在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。
【1】在括号里填上适当的词语。
（______）的猴子 （______）的绒毛 （______）的颜色
【2】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢？
___________________________
【3】猴子是怎样给刺猬理发的？用“____”画出来。
【4】你想对小刺猬说什么呢？写下来吧！
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13、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
14、我会阅读。
晒被子
天气很好。花狗晒被子，大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸，心情很糟（zāo）糕（ɡāo），因为他夜里尿（niào）床了。
花狗知道大个子熊尿床，但不能说。一说，大个子熊准哭，他怕羞。
花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。
“一点关系也没有，晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨，也把被子挂在绳子上晒。
花狗笑，大个子熊也傻（shǎ）傻地笑，并悄悄对自己说：“晚上少喝汤，千万别再尿床了。”
【1】短文共有_______个自然段。第1自然段有_______句话，找出大个子熊心情糟糕的原因。
__________________________
【2】花狗把茶水泼到大个子熊的被子上，是因为（ ）
A．他想找个理由让大个子熊晒被子。
B．他没拿好茶杯。
【3】大个子熊还会尿床吗？为什么？
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【4】花狗真是个________的孩子。
15、品读语段。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
【1】读一读，写出加点字的意思。
（1）泥塘准能卖出去。 （_____）
（2）于是青蛙就准着他们的话去做。（_____）
【2】______说泥塘这里缺点儿树；蝴蝶说这里缺点儿______；_____说这里缺条路；小猴说这里缺所______。
【3】读语段，说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事。
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16、我会用加点词语写句子。
（1）一条彩虹挂在天空。
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（2）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
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17、用下列词语造句。
立即：_________________________________
而且：_________________________________
18、把你会读的词语涂上颜色。
坚定 岁月 开始 结实 减法 成功
流逝 劝告 坚持 汗淋淋 抹抹汗
19、按要求完成句子。
1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）
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2．难道它的味道很特别吗？（用加点的词写句子）
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3．牵挂 感谢 时时 老师 我们 把（连词成句，并加上标点）
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4．它的 难道 特别 味道 很 吗（连词成句，并加上标点）
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20、看图写话。
提示：图上都有谁？他们分别在干什么？他们之间会说些什么？（不会写的字用拼音代替）
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