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随时随地学习
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1、用十二生肖中动物的名称把下列词语补充完整，再写一写。
闻（_____）起舞 亡（_____）补牢 （_____）飞凤舞 九（_____）二（_____）之力
我还知道其他与十二生肖有关的词语：___________。
2、加偏旁部首，变新字。
胡（______） 力（______） 寺（______） 至（______）
田（______） 何（______） 马（______） 而（______）
3、生字组词
湖：（___）（___）（___） 莲：（___）（___）（___）
穷：（___）（___）（___） 荷：（___）（___）（___）
4、写出带点字词的反义词。
1．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （_____）
2．在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事。 （_____）
3．在宇宙飞船里，水失去了重量。 （_____）
5、比一比，再组词
象________ 争________ 主________ 船________
像________ 净________ 注________ 般________
母________ 幸________ 烧________ 作________
海________ 辛________ 浇________ 昨________
6、请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。
xìng fú lí kāi yóu xì wēi wǔ jiàn kāng
huǎn màn xún háng bài nián qīng tíng qíng lǎng
7、判断。
【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）
【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）
【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）
【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）
8、判断题。（对的打“√”，错的“×”）
看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）
9、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____
10、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）
2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）
3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）
4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）
5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）
6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）
11、阅读短文，完成练习。
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，鸭子落下了一大段路，一摇一摆怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你现在相信我的本领大了吧！”
它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。这一回鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”
小朋友，你看谁的本领大？
【1】短文有_______个自然段，写了_______和_______比本领的故事。
【2】它们一共比了_______次，第一次比_______，_______赢了；第二次比_______，_______赢了。
【3】照样子，写词语。
又快又稳 _______ _______
【4】短文告诉我们____________________________。
12、读文段，完成练习。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
【1】这段话共有________句话，其中第________句话写喜鹊的窝。
【2】填一填。
一________枫树 一________太阳伞
【3】文中有一个比喻句，________。这句话是把________比作________。
【4】照样子写句子。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
________，我喜欢极了。
13、阅读课文节选，完成练习。
①爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
②爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
③孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
④爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑤爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
【1】理解文中画线词的意思，用线连起来。
没什么两样 平时
特别 不一般
平常 一模一样
【2】制作千人糕需要哪些劳动，在括号里打“√”。
①种稻子（ ）
②大米磨成粉（ ）
③熬糖（ ）
④包装（ ）
⑤送货（ ）
⑥销售（ ）
【3】④⑤两小节中的“……”省略了_________。
【4】读了爸爸的话，你有什么想法？你会想起哪首古诗？
____________________________
14、课内阅读。
邓小平爷爷植树
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
【1】第二自然段共______句话。说明这一天天气情况的是第______句。
【2】选段中“格外”一词可以换为______。
【3】用“ ”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。
【4】我会照样子写词语。
香喷喷 ________ ________
兴致勃勃 ________ ________
15、阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
【1】文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。
【2】文段中“我”的话应该读出什么样的语气，在正确的选项后面打“√”。
A．急切（ ） B．高兴（ ） C．赞美（ ）
【3】我们为什么会把妈妈当成公主？（ ）
A.孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
B.孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。
16、按要求写句子。
1．照样子，把句子写具体。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。”
同桌（_____）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”
2．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）
____________________________________
3．他很后悔没有接受街坊的劝告。 （用加点的词语写句子）
_________________________________
17、口语交际。
看到同学吃完香蕉，直接把香蕉皮丢在地上，我会跟他说：“__________________________。”（注意说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。）
18、我会照样子给加点的词语造句。
1．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
_____________________________
2．他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。”
______________________________
3．他很后悔没有接受街坊的劝告。
______________________________
4．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
______________________________
19、读词语。
寒冷 寻觅 袭击 饥饿 叹息
20、看图写话。
一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会，仔细看图，结合画面，编一个动物运动会的故事吧！
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