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随时随地学习
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1、给下列字注音。
草（ ） 归（ ） 学（ ）
风（ ） 纸（ ） 东（ ）
2、加偏旁，组成字。
财（ ） （ ）（ ）
火（ ） （ ）（ ）
灬（ ） （ ）（ ）
3、猜字谜
手把山扳倒（ ） 姑娘出嫁（ ）
走上面（ ） 独生女（ ）
4、填空
（1）隔壁大叔的女儿叫( )，她最怕( )。
（2）飞走的信上画的大狗能是( )，大脑袋兔子是( )，眯眯眼老鼠是( )。
A．大头儿子 B．小眼睛 C．隔壁大叔
（3）《大头儿子和小头爸爸》这本书的作者是( )。
5、照样子，写词语。
四面八方（含数字）_________________
蹦蹦跳跳（AABB式）________________
昏头昏脑（ABAC式）_________________
6、看拼音，写字词。
（1）小毛虫要学会chōu 
丝fǎng zhī
，为自己biān zhī茧屋。
（2）大象的耳朵像shàn 子，màn màn 地shān动。
（3）蜘蛛jué dìng 开一家shāng diàn 。
（4）青蛙想mài 掉烂泥塘bān 到城里住。
7、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。 （____）
(2) 对不起，我不是故意的。 （____）
(3) 把你的笔借给我用一下。 （____）
(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？ （____）
8、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）
【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）
【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）
9、根据课外阅读内容判断。
【1】湾的爸爸是个大骗子，被关在牢里五年了。__________
【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________
【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________
【4】一个黄昏，妞妞烧掉了河心小岛。 __________
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）
【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）
【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）
11、照样子，用括号里的词语把句子写具体，写生动。
例：小鱼游来游去。（一群群 在水里）
一群群小鱼在水里游来游去。
1．小妹妹要画一幅画。（可爱的 好看的）
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2．公路上有汽车。（宽阔平整的 来来往往的）
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3．公园里盛开着鲜花。（美丽的 五颜六色的）
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4．蝴蝶在花丛中飞舞。（漂亮的 自由自在地）
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12、阅读
群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到她那里去学习。
凤凰说：“学东西要有耐心；没有耐心，什么也学不成。”
话刚开个头，猫头鹰想：“真是废话多。凤凰不过是长得漂亮，不见得有什么本事，啰里啰嗦，没什么好学的！”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个叉……”
老鹰听了，一想：“原来就是找个树权呀，简单，我会了。”然后老鹰就飞走了。
凤凰接着说：“把叼来的树枝一层层地垒起来……”
刚说到这儿，乌鸦插嘴道：“原来就是垒树枝呀，我知道了。”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在屋檐下，不怕风，不怕雨……”
麻雀听了，高兴地想：“和我想得一样呀，没什么高明的！”麻雀转身飞走了。
最后只剩下小燕子在那里认真地听。
凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累，要先叼泥，用唾液把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服哪！”
小燕子听完，非常高兴，谢过凤风凰，回去后按凤凰所说的方法搭建了鸟类中最好的窝。
虽然许多鸟都向凤风凰学过搭窝，可是只有燕子的窝搭得最好，又漂亮，又结实，而且很舒适。
【1】画线句中“根基”的意思是（ ）。
A．树根
B．根本
C．基础
D．树基
【2】短文中，（ ）搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好。
A．凤凰
B．鸟鸦
C．猫头鹰
D．麻雀
【3】____________搭的窝结实暖和，____________只会垒树枝和找树权，什么窝也不会搭的是____________。这篇短文告诉我们，学本领要有____________，还要____________、____________。
【4】你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？
______________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
百灵鸟的歌
_____每当百灵鸟敞开喉咙，那优美的歌声立刻召开无数听众，大家fēn fēn（ ）夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力 ，听众越来越少，最后竟连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉还是那么好，可大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
_____喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
_____百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得jīn jīn yǒu wèi（ ）。
【1】看拼音，在文中的括号里写上词语。
【2】短文一共有______个自然段，在每小节前标上序号。第______自然段写了喜鹊大姐说的话。
【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：疲劳——（______） 夸赞——（______）
反义词：谦虚——（______） 高兴——（______）
【4】根据短文内容填空。
（1）百灵鸟因为________，所以它很高兴。
（2）百灵鸟感到苦闷是因为______________。
（3）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是_________________。
（3）后来百灵鸟是怎么做的？结果怎样？
_________________________________
14、一起来读《科学家的故事》的目录，完成练习。
目录 1 诺贝尔的故事 1 2 玻尔保护诺贝尔金质奖章 3 3 弗莱明与青霉素 4 4 王应睐与胰岛素合成 6 5 毕升活字印刷的故事 10 6 吴文俊的选择记忆 12 7 黄昆：固体物理学先驱 16 8 数学家诺伯特·维纳 25 9 王选教授的十个梦想 27 10 水利学家严恺的故事 30 11 气象专家黄荣辉的故事 35 12 化学家魏可镁的故事 40 |
【1】第16页写了____________的故事。
【2】我想阅读王选教授的故事，应该翻到第______页阅读。
【3】看到目录，我特别想读的故事是______________。
15、阅读练习。
公鸡的脸红了
兔子、鸭子是公鸡的邻居。
早上，兔子来找公鸡，对公鸡说：“我上街买菜，请借一只篮子给我好吗？”公鸡说：“我要自己用，不借！”
中午，鸭子来找公鸡，对公鸡说：“你的嘴尖，请帮我解开头上的蝴蝶结吧。”公鸡说：“我要吃饭，没空。”
下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1．这个故事有（ ）个自然段。
2．公鸡不给邻居帮忙是因为：
①公鸡很忙（ ） ②公鸡很小气，很自私。（ ）
3．公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面的括号里打“√”）
（1）公鸡很生气。 （ ）
（2）公鸡很着急。 （ ）
（3）公鸡难为情了。 （ ）
16、把下列词语连成一句通顺的话。
1．种着 小柳树 院子里 一棵
______________________
2．钱币 贝壳 古人 把 当作
_____________________
3．喜欢 爸爸 我 红烧 做的 茄子 吃
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17、用下列词语造句。
黑白相间：_____________________________________
18、口语交际。
妈妈让强强学书法，可是强强想学画画，他应该这样和妈妈说（要注意语气，不要生硬呦）：_______________________________________________
19、按要求，写句子。
雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）
___________________
连词成句，并加上标点。
开着 门前 绚丽多彩的 一大片 鲜花
_______________
20、我会看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。
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