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随时随地学习
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1、把下面的词语补充完整。
赫赫（ ）（ ） （ ）（ ）楚楚 毫（ ）（ ）弱
2、我会把下列四字词语补充完整，并选词补充句子。
炎黄( ) 揠( )
破涕( ) 草( )莺( )
( )牛( )虎之力 ( )图强
（1）在看到失而复得的洋娃娃后，小妹妹______________。
（2）为了完成老师交代的任务，我费了______________终于完成了。
3、选词填空。
严肃 严厉 严格
1．整个假期我都（ ）地按作息制度办事。
2．这个人破坏绿化，受到群众（ ）的批评。
3．爸爸神情（ ）地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。”
精确 的确 准确
4．小明的回答（ ），评委给了他满分。
5．经过（ ）计算，工人们便开始改装这台机器。
6．这件好事（ ）不是我做的。
审视 注视
老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。
8.他久久地（ ）着窗外。
4、根据意思写词语。
1．青蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。（____）
2．形容舍不得离开。（____）
3．一眼看不到边际，形容十分辽阔。（_____）
4．形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。（____）
5．形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（____）
5、我会查字典填表。
查加点的字 | 音序 | 结构 | 除去部首还有几画 | 在正确的意思后面打“√” |
值日 | ____ | ____ | ____ | ①轮流担任一定时间内的工作。（ ） ②价格，数值。（ ） |
炎热 | ____ | ____ | ____ | ①炎症。（ ） ②极热（指天气）。（ ） |
6、看拼音写词语 。
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】摇晃（yáo huànɡ） （_______）
【2】免费（miǎn fiè） （_______）
【3】脾气（pí qi）（_______）
【4】撞晕（zhànɡ yūn） （_______）
【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）
【6】列车（liè chē） （_______）
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
9、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng（____） 停泊pō（____）
垂下cuí（____） 山岭lǐng（____）
水渠qǘ （____） 诊所zhěng（____）
10、判断下列句子是不是比喻句。
【1】十个太阳像十个大火球。 （_____）
【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （_____）
【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。 （_____）
11、阅读短文，并回答问题。
谁最美
今天，森林公园里举行“谁最美”的比赛（sài）。一大清早，大家就向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。
大赛评委大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
【1】短文共有____个自然段，其中第____自然段是写大熊猫救小山羊。
【2】参加选美大赛的小动物有____、____、____。
【3】山羊家失火了，大熊猫是怎么做的，请用波浪线画出有关的句子。其他小动物又是怎么想、怎么做的？请用直线画出有关的句子。
【4】大象为什么宣布大熊猫最美？
____________________
12、阅读理解
愚公移山
从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”
愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？
天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
从此，这里的人们出门再也不用绕道了。
【1】仿写词语。
例：蹦蹦跳跳（AABB式）
【2】这个故事讲的是________（谁）的故事？
【3】读故事，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（ ）
（2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（ ）
（3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（ ）
【4】这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？
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13、阅读课文精彩片段，完成练习。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】写反义词
浅—________ 小心—________
【2】读画线的句子，用带点的词语写一句话。
_______________________________
【3】想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
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14、读一读，想一想，回答问题。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
1.这段话中介绍的指南针是( )。
2.太阳中午的时候在（ ）边，树影正指着（ ）方。
3.你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗？（介绍两种）
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15、大象有一对大耳朵，像__________。
我会选一选，把儿歌补充完整。
驴 谁的耳朵长？ （______）的耳朵长。
猴子 谁的耳朵圆？ （______）的耳朵圆。
狗 谁的耳朵听得远？ （______）的耳朵听得远。
16、根据要求改写句子。
(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)
(2)青蛙想： 这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法，意思不变)
17、根据课文内容完成练习。
（1）《揠苗助长》这个故事告诉我们（______）
A．只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做
B．不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏
（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是（______）
A．羊已经丢了，修羊圈也没用了。 B．羊已经丢了，要赶紧修羊圈。
（3）《亡羊补牢》告诉我们_____________。
（4）王小明的作业写错了几个字，李一萌叫他订正，他却说：“已经错了，还订正，有用吗？”请你用本课学到的道理劝劝他。
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18、说一说，写一写。
19、照样子，写句子。
（1）例：大树又粗又壮，就像一把巨大的伞。
荷叶________________，就像_______________________。
（2）例：天空中的云千变万化，一会儿变成小白兔，一会儿变成小乌龟，一会儿变成小马，好神奇呀！
________________，一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________ 。
20、写话展示。
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。（温馨提示；可以描述一下天气和周围的景物哦！）
漂亮的书写会让文章读起来更有趣呦
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