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随时随地学习
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1、你还知道我国的哪些古代神话，请写出四个。
_______________________
2、我会填上合适的词语。
（______）的目光 （______）的鲜花 （______）的夏天
（______）地回答 （______）的季节 （______）地读书
3、比一比，再组词。
苍（___） 悔（___） 悦（___） 响（___）
抢（___） 诲（___） 说（___） 晌（___）
4、填一填。
拍拍手 听听歌 _____ _____棋 _____ _____风
_____ _____画 _____ _____球 _____ _____话 _____ _____步
5、我会给句子加上标点。
（1）昨天你去哪里了___
（2）这幅画真是太美啦___
（3）我叫李莹___是实验小学二年级一班的学生___
6、我会拼，我会写。
yóu xì shāo kǎo láo dòng huān yíng xiāng yù
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）
【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）
【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）
8、理解课文判断正误。
1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）
2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）
3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 （______）
4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）
5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 （______）
9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《我是一只小虫子》中，小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 （______）
【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。 （______）
【3】古人把贝壳当作钱币，是因为贝壳漂亮、珍贵；把贝壳当作饰品，是因为贝壳方便携带、不易损坏。 （______）
【4】《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 （______）
【5】（名校期末真题）青蛙把泥塘卖给了野鸭。 （______）
10、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
11、课外阅读。
西安又被称为“长安”，是一座历史悠久、闻名海内外的古城，从古至今有十三个朝代建都于此，使得西安的历史文化十分悠久。其中，西安的小吃更是一绝。
西安的小吃多种多样，各有特色，很多是从古代流传下来的，大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊（sào）子面……其中最有名的要数羊肉泡馍（mó）了。
羊肉泡馍的传统做法有“干泡、口汤、水围城”三种。它的特点在于肉烂汤浓，不仅为国人喜爱，连外国人尝过以后也赞不绝口。
【1】这篇短文一共有________个自然段，主要介绍了西安的________。
【2】西安有哪些小吃？用“______”在文中画出来。
【3】下列关于西安的说法正确的是（ ）
A．西安的小吃全部发源于唐代。
B．曾有十三个朝代建都西安。
C．外国人吃不惯西安的羊肉泡馍。
12、我会读短文，完成练习。
做什么最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
【1】文中写了5个角色，他们分别是____ _______ _______ _________ __________。
【2】啄木鸟、蜜蜂、水牛认为做什么事情做快乐呢？
____________________________
【3】本文告诉我们一个什么道理？
_____________________________
【4】你认为做什么事情最快乐呢？
_____________________________
13、课内阅读
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
【1】小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。
春天是从地下探出头的 ,春天是早开的 ，春天是树木 的嫩
芽,春天是 的小溪。
【2】在作者眼中,春天是爱打扮的 ,你看,作者把 比作了春天的眉毛
把 比作了春天的眼睛；春天还会弹琴呢，你听，小溪正在弹琴呢，那声音
,真好听!
14、阅读下文，回答问题。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐 起来，花草树木渐渐 起来，江河 欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）
①奔腾 ②滋润 ③繁茂
土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。
【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。
15、石头书
一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。
川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
“我在读书呢。”叔叔笑着说。
“书？哪里有书哇？”川川和磊磊看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗？”
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
“化石？化石能说明什么呢？”川和磊磊一起问。
“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”
【1】读句子，用“/”划去加点字不正确的读音。
（1）川川好（hào hǎo）奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
（2）又过了很多很多年，地壳（qiào ké）慢慢上升，这里又变成了高山。
【2】根据意思，从文中找词语。
（1）比喻追究底细。( )
（2）形容专心致志，注意力高度集中的样子。( )
【3】石头书上的“字”指的是_______，石头书上的“画”指的是_______。
【4】“学问”的意思是_______；“石头书里的学问”指的是________。
【5】读了这篇短文，你有什么收获？
______
16、体会句子。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
（1）这是一个_______句，把_______比作_______，从“炙烤”这个词我体会出__________________________。
（2）我也仿写一句。
_______________像________________，______________________。
17、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。
1．就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
__________________________
2．傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
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3．知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
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18、读句子，用加点词语造句。
1．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
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2．这是多么美好的礼物啊！
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3．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
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19、按要求写句子。
1．这是多么美好的礼物啊！（用加点词语写句子）
_______________________
2．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子，注意加点的部分）
山坡上_______________________
3．天空飘着云朵。（补充词语，把句子写具体）
__________天空飘着__________云朵。
20、我会写。
把自己熟悉的一种动物（或一种植物）写一写。
可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
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