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随时随地学习
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1、形近字，来组词。
波（ ） 纹（ ） 锋（ ） 烧（ ）
披（ ） 蚊（ ） 峰（ ） 浇（ ）
2、查字典。
生字 | 部首 | 部首有几画 | 除去部首还有几画 |
鹿 | ____ | ____ | _____ |
灶 | ___ | ____ | ____ |
装 | ___ | ____ | _____ |
3、我会照样子写词语。
喜洋洋 ________、________、________
隐隐约约 ________、________、________
又大又红 ________、________、________
4、把下面的词语补充完整。
碧（______）（______）洗 （______）（______）无云 赏（______）悦（______）
（______）（______）隔绝 （______）羊补（______） 巍巍（______）（______）
（______）人（______）目 （______）疲（______）尽 视而（______）（______）
（______）（______）斑斓 （______）（______）二虎之力
5、给下面的词语注音。
荆棘______ 陀螺______ 仿佛______ 播撒______ 扫帚______
规律______ 簸箕______ 秩序______ 庄稼______ 繁荣______
6、拼一拼，写一写。
bì lǜ wēn nuǎn rè nao yǐn rén zhù mù
yóu xì yù hài shì jiè jīn pí lì jìn
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 （______）
2．羿一共射下了九个太阳。 （______）
3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 （______）
4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。 （______）
8、判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）
【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 （_______）
【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）
【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）
9、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
10、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。
⑴“便宜”的“便”读biàn。 ( )
⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 ( )
⑶“瓶”的部首是“瓦”。 ( )
⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 ( )
⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 ( )
⑹爱迪生是美国人( )，他一生发明的东西有一千多种。( )
11、送温暖
小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”
小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】第一自然段共有__________句话。
【2】_______生病住院，小猴、_______、_______、_______、_______和______来看望它。
【3】小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。
A．小松鼠觉得身体不舒服。 ( )
B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ( )
【4】你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。
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【5】读了这个故事后我明白了：_______________。
12、阅读文章，回答问题
春天
小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！”
小草听到燕子的呼喊，睁开怪松的睡眼，伸一个懒腰，钻出松软的地面。啊，阳光是多么明媚！春风是多么温暖！
桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红红的花朵，散发着清香。
池塘听到施子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。
鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地笑着扑向水面。
孩子们听到燕子的呼喊，一个个活蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着悠扬的琴声跳起杂，还尽情地唱着：“欢迎你呀，美丽的春天。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】“呼喊”都是口字旁的字，请你照样子写两个由偏旁相同的字组成的词语。
________、________
【3】文中写春天来了，________、________、________、________和________都听到了燕子的呼喊。
【4】仿写：柳树听到燕子的呼喊，摇起________，在春风中________。
13、短文阅读，完成练习。
盲人摸象
有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”
摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”
摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”
摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”
最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。
他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。
【1】全文共有_______个自然段，写了_______个盲人摸象的事。
【2】这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_________、_________、_____和______，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_________、_________、_________和_________。
【3】小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（ ）
A.他们不应该互相争论。
B.他们错在没有找一个裁判来做判断。
C.他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。
【4】你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。
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14、阅读
争位
有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了。后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。
我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（lì）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西，谁也别想活。我应该在最上面才对！”
提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。”
话音刚落，大家就笑了。看来，我们的五官，少了谁都不行呀！它们各有作用啊！
【1】用“_______”画出小伙伴提出的问题。
【2】“这下，大家都笑了。”这句话中，“大家”指的是（ ）
A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛
B．几个小伙伴
【3】下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（ ）里。
眉毛_______ 眼睛_______ 鼻子_______ 嘴 _______
①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。
②它可以使人更好看。
③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。
④闻各种气味，有呼吸功能
【4】从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。
（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。
【5】读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？
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15、阅读短文，回答问题。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
【1】文中森林里的“气象站”有_______和_______。
【2】我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（ ）；当小麻雀缩头缩脑时，会（ ）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（ ）风
A. 下雨 B. 晴天 C. 东 D. 西
【3】想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？
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【4】森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。
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16、照样子，根据提示标出重音。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在怎样的泥土里？）
1．刺猬太太的门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（谁家门前开着一大片绚丽多彩的鲜花？）
2．刺猬太太的门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（刺猬太太的门前开着怎样的鲜花？）
3．刺猬太太的门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（刺猬太太的门前有一大片绚丽多彩的什么？）
17、我能按要求写句子。
1．照样子写句子。
例：我把衣服洗干净了。 衣服被我洗干净了。
小红把作业做完了。 _____________________
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
花坛里盛开着鲜花。 _____________________
2．仿照例句，用加点的词写一句话。
在宇宙飞船里走路更有趣。
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18、根据课文内容，先把下列句子补充完整，然后在仿写一句话。
小草从地下探出头来，那是春天的_________吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？
我会仿写：________，那是春天的________吧？
19、我会用加划横线的词语写句子
1．我们一边走，一边看，路已经走了不少。
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2．春天的郊外，景色异常美丽。
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3．难道它的味道很特别吗？
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20、我会作文。
你长大以后想做什么，为什么？请你用完整的一段话写下来。
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