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随时随地学习
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1、按要求填空。
1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。
2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。
4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。
5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。
2、多音字注音组词。
传 ______ （ ） 行 ______ （ ）
______ （ ） ______ （ ）
3、词语填空。
引人（______）（______） 五（______）六（______） （______）空如（______）
万里（______）（______） 兴致（_______）（______） 恋恋（______）（______）
4、戴嵩一会儿（），一会儿（），很快就画成了。
5、我会填。
（ ）（ ）待兔，（ ）（ ）补牢，揠苗（ ）（ ），（ ）（ ）求剑
6、读拼音，写词语。
yě yā quán shuǐ yīng gāi huā cóng
jìn qíng dào lù mào chōng yè zi
7、判断题
【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）
【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）
【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）
【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）
【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）
8、判断题。
1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）
2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）
3.“能”是上下结构，共有10画。（____）
4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）
5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）
9、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）
【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）
10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）
【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）
11、花孩子(节选)
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金灿灿的黄花。桃花、杏花还没有找到颜色，急得哭了。石榴花就把红颜色分给他们一些。桃花 杏花开出了粉红色的花 石榴花呢 最后才开花 他开出来的是一朵朵红艳艳的花
【1】本段一共写了哪几种花？
【2】给空白处加上标点。
【3】照样子填一填。
例：金灿灿的黄花
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
【4】你最喜欢什么花？为什么？
12、阅读短文，按要求做。
动手种一种
一个春天的早晨，花花和皮庆在果园里玩耍。忽然，花花从她上拾到了一粒黑乎乎的小东西。她左看看右看看，觉得是一粒种子。皮皮却认为这是一粒小石子。
到底是石于还是种子呢？他俩看了又看，想了又想。突然，花花想起妈妈说过的话：“遇到问题，不能光想，要动手做做看。”于是，她对皮皮说：“咱们把它种到地里，到时候就知道谁对了”。皮皮觉得这是个好办法。
说做就做，他俩在地上挖了个小坑（kēng），把这个小东西理了起来。他们每天都来细心地查看，还经常浇水、锄草。
不久，一棵小芽破土而出了。皮皮不好意思地说：“看来，这真是一粒种子。”花花说：“原来，我也不敢肯定它是一粒种子，只有动手种一种才知道。”皮皮听了连连点头。
【1】短文有_______个自然段，第______自然段告诉我们花花和皮皮在果园里发现了一粒黑乎乎的小东西，不知是种子还是小石子。
【2】这粒黑乎乎的小东西是石子还是种子呢？为了弄清这个问题，花花和皮皮一起做了些什么呢？请你用”“﹏﹏﹏”画出有关的语句。
【3】读了短文，我知道：原来这粒黑乎乎的小东西是______。
【4】这个故事告诉我们，遇到问题，不能________，要________的道理。
13、我会读短文，完成练习。
小鹰和老鹰
小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。”
“什么样的大事业呢？”
“我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。”
“好的，孩子，你努力吧！”
从此，小鹰果然常常练习飞翔。可是他除了练习飞翔，什么事也不愿意做。
有一天□老鹰对小鹰说□孩子□我们一道出去找食吧□
妈妈□你自己去好了□我不愿意做这些事□
为什么呢□
“妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力学习，将来去全世界旅行吗？”
老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。”
看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。
【1】给文中□处加上标点符号。
【2】老鹰妈妈的话，哪一句最重要？请写下来。
______________________________________________________________
【3】老鹰妈妈说的“小事情”和“大事情”是指什么？
______________________________________________________________
14、阅读短文。
有趣的信
贪玩的小松鼠好不容易热过了冬天。在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了，他还是尽情地玩着。有一天，小白免托人给他捎（shāo）来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。
小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”放进了信封里，又让人捎给小白兔。
第二天一早，小松鼠____________。
【1】“贪贫玩的小公鼠好不容易熬过了冬天”，从“熬”字可以看出小松鼠冬天过得很（ ）（请你选择正确答案的序号填在括号里）
A.快乐 B.困难、痛苦
【2】小松鼠脸红的原因是什么？请你用“_____”在文中画出来。
【3】想一想，填一填。
“？”是小白兔在问小松鼠：“__________________？”
“！”是小松鼠在告诉小白兔：“________________！”
【4】第二天一早，小松鼠会做什么呢？在文中的横线上写一写。
15、阅读拓展。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—得—透—明！
【1】“彩色的梦”指___________________。“脚尖滑过的地方”指____________________。
【2】她们的脚尖滑过______________________。
【3】文中画线句子采用了____________的修辞手法，使句子表达的意思更生动、更形象。
【4】用文中带点的词语写一句通顺的话。
__________________________________________
16、照样子，写一写，使句子更生动。
他在田边焦急地转来转去。
1．_________的小柏树____________地站在山坡上。
2．__________的弟弟___________地跑到公园里荡秋千去了。
17、我会说话。
天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
18、照样子，写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳害怕）
小宁____，____地走进了教室。（小宁开心）
19、说一说，写一写。
20、看图写话。图上画的是什么地方，大家都在干什么？请写一段通顺的话。
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