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随时随地学习
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1、词语接龙。
1．蛋糕（_________）（_________）（_________）
2．月饼（_________）（_________）（_________）
2、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：( 安心 )地睡觉
（______）地散步 （____）地说
例：又( 紧张 )又( 害怕 )
又（____）又（____） 又（____）又（____）
3、比一比，再组词。
此（______） 复（______） 式（______） 蓝（______）赛（______） 农（______）
比（_______） 夏（_______） 成（_______） 篮（_______）塞（_______） 浓（_______）
4、填上合适的量词。
一（______）柏树 一（______）野花 一（______）美景 一（______）风
一（______）包裹 一（______）战士 一（______）小猫 一（______）路
5、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
寻觅——________ 奉献——________ 到处——________
反义词：
寒冷——________浑浊——________ 平常——________
6、看拼音， 写词语。
shuǐ bō jǐng xiàng liú liàn mǎ pǐ yào qiú hǎo xiàng
7、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
8、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____
9、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。 （____）
(2) 对不起，我不是故意的。 （____）
(3) 把你的笔借给我用一下。 （____）
(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？ （____）
10、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）
【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）
【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）
11、 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”
它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”
小花猫看不清舌头。就请小猪看。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”
小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】短文共有______段，用序号标出自然段。
【2】故事中出现了 、 、 、 、 。
【3】读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
【4】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身
12、口语交际。
你一定很热爱你的家乡，选择家乡的某一景点或者特产，夸一夸自己的家乡。
_______________________
13、阅读文段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】在括号里填上合适的词语。
（____________）的小毛虫 （________）的翅膀 （________）的花纹
【2】选文中_________、_________这两个词语表现了小毛虫发现自己变成蝴蝶后的心情。
【3】看到“它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中”，我想对小毛虫说：____________。
14、阅读短文，完成练习。
森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……
【1】你认为这篇短文的题目可以是（________），短文共有（__________）句话。
【2】这篇短文先后写了（_______）、（_______）、（________）、（_________）、（________）、（________）六种动物在森林里快乐地生活着。
【3】在括号里填上合适的词。
（________）的小鹿（________）的小黑熊（________）的歌
（________）的小松鼠（________）的小黄鹂（________）的啄木鸟
【4】从文章最后的“……”中，你知道了什么？
15、课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“________最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“________最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。（填序号）
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
（1）啄木鸟说：“________最快乐。”
（2）水牛说：“________最快乐。”
（3）蜜蜂说：“________最快乐。”
【2】请按照第二至四自然段的格式，自己设计一问并回答。
他跑到________问________：“________，________________？”________________说：“________________。”
【3】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？
______________________
【4】你认为什么事最快乐？
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16、照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）
1．孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天？）
2．一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）
3．我们在教室里认真地学习。（“我们”在教室里干什么？）
17、把下列词语连成一句通顺的话。
（1）钱币 贝壳 古人 把 当作
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（2）种着 小柳树 院子里 一棵
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（3）喜欢 爸爸 我 红烧 做的 茄子 吃
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18、口语交际。
我最喜欢的一部动画片是《_____》，因为_________________
19、我会说，我会写。
1．同学们，紧张而充实的一个学期又要过去了，在这个学期里你觉得自己哪些方面做得还不够好呢？快来写一写吧！
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2．你最喜欢的动物或植物是什么？它长什么样子？在你照顾它时发生过什么故事？和大家分享一下吧！
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20、看图写话。
图上都有哪些小动物？它们在干什么？仔细观察，发挥你的想象，写一个小故事。
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