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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
波( ) 纹( ) 具( )买( )
披( ) 蚊( ) 真( )卖( )
2、比一比，组词语。
波（_______） 休（_______） 祖（_______） 饭（_______）
破（_______） 体（_______） 姐（_______） 板（_______）
3、在括号里填上恰当的词语。
冲出______ 奔向______ 移入______
一____ 野花 一______ 树坑 一______ 风景
______ 的风景 ______ 的小溪 ______ 的礼物
4、按样子写词语。
反反复复（AABB）___________ ___________ ____________
很久很久（ABAB）___________ ___________ ____________
慢吞吞（ABB）___________ ___________ ____________
5、写出加横线词的近义词。
1．这道题，他做得很准确。（___）
2．他立即把这个好消息告诉了同学们。 （___）
3．他的作业写得很认真，经常受到大家的称赞。（___）
4．优美的乐曲打动了每一个人的心。（___）
5．一阵风吹来，画中的景物好像都在动。（___）
6．这只漂亮的蝴蝶是你捉到的吗？（___）
6、读拼音，写词语。
zhù fú ɡuān dì dà yàn bān mǎ mā zǔ
chèn shān zhù zhái xīnɡ xinɡ shén huà wān yāo
7、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。 （____）
(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）
(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）
8、正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）
【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）
【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）
【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）
9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
10、判断正误。
（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）
（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）
（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 （_____）
11、轻松阅读。
“爸爸牌”赛车
小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加，他说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。
晚上回到家，小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车？没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀！上哪去找赛车呢？”小灰鼠说。
“没关系！”鼠爸爸拍拍胸脯说，“我们自己制一辆赛车吧！”说着说着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。
小灰鼠一会儿递剪刀，一会儿递钳子，一会儿递锤子……也忙得很开心。
第二天，小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车，还跟小伙伴们说这是“爸爸牌赛车”。
尽管“爸爸牌赛车”在比赛时跑得最慢，可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠，他们也想有一辆“爸爸牌”赛车。
【1】用文中的加点词写句子。
________________________________
【2】参加赛车比赛的小动物有_______、_______、________、_______、_______。
【3】小灰鼠说“他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物”时，为什么脸是红红的？
___________________________
【4】为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”？（ ）
A．因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。
B．因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。
C．因为“爸爸牌赛车”比较特别，市场上买不到。
【5】你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗？是些什么呢？请你说一说。
__________________。
12、阅读。
小鸭子学本领
一天鸭妈妈和小鸭子在一起游泳。鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天天长大了，从明天起去找一位老师去学点本领吧！”小鸭子说：“好！”
小鸭子向公鸡学唱歌。它想：我的嘴比它大，将来一定比它唱得好。但是，小鸭子发现早起很难受，它不学了。
小鸭子向兔子学跑步。它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流汗，它不学了。
小鸭子向大雁学飞行。它想：我的翅膀比它大，将来一定比它飞得高，飞得远。但是，小鸭子的翅膀好疼，它又不学了。
小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，什么也没有学会。鸭妈妈语重心长地对小鸭子说：“孩子，无论学习和做事都要有始有终，不能怕苦怕累，否则就会一事无成。”
【1】从文中找出下列字的反义字，写下来。
坏——（______） 矮——（______） 近——（______）
【2】小鸭子向_______、________、大雁学本领，但是它什么也没有学会。
【3】小鸭子没有学会本领是因为（ ）
A.不想学 B.老师教得不好 C.怕苦怕累，学什么本领都有始无终
【4】读了这个故事，你明白了什么道理，请你用“____”在文中画出来。
13、课外阅读。
春天是……
用雨丝儿弹琴伴奏， 用阳光润笔色， 用风飘动彩裙，
春天便是一首歌， 春天便是一幅画， 春天便是一支舞，
唱得最响最美的， 颜色最鲜亮明丽的， 舞姿最婀娜动人的，
是那快乐的小河。 是那漫坡的野花。 是那轻摇的柳条……
【1】这首儿歌一共有________个小节，我从中读出了作者对________的喜爱之情。
【2】春天是什么？根据诗歌内容填一填。
春天是（______） 春天是（______） 春天是（______）
【3】请你用线连一连。
轻摇的 慢坡的 快乐的
野花 小河 柳条
【4】你认为春天是什么？照样子写一写吧。
用________________，
春天便是________________，
声音最动听的，
是那________________的小鸟。
14、课内阅读
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
【1】课文是按照 、 、 的顺序写的。
【2】照样子，写词语。
黑沉沉（ABB） 、 、
越来越亮（ABAC） 、 、
【3】读句子，说说加点字用得好的原因。
（1）满天的乌云，黑沉沉的压下来。
从这个字，我们可以感受到乌云来势很 。
（2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
从这两个字，我们可以感受到风 ，蜘蛛 。
15、阅读短交，按后面的要求做。
可爱的小象
毛毛是一只经过驯（xùn）养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！
有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠（jiàng）铺去修理。没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠（yōu）悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌上水，发现壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。
路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把壶往鼻子上一挂，扑踏扑踏地向 走去。
毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶高高地举起。钢匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了。他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪（cōng）明！”于是他取下铜壶仔仔细细地把壶重（chóng）新修好了。
小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”
【1】短文共有（______）个自然段，第（______）自然段写了小象帮助主人取回漏水的壶后，主人发现壶没修好，又让它送回去。
【2】照样子，从文中摘抄词语。
例：慢慢悠悠 _________________ _________________
【3】第③自然段中小象用什么办法让铜匠看到壶漏水的地方？请你用“ ”画出有关的句子。
【4】根据短文内容，判断对错，对的在（ ）里画“√”错的画“×”。
（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。（______）
（2）“驯养”在短文中的意思是：动物经过训练（liàn），能听从人的指挥，帮助人们做事。（______）
（3）短文第④，⑤自然段都写了小象把铜壶举得高高的，它是想告诉铜匠壶还在漏水。（______）
（4）许多事情都需要我们动脑筋，想办法才能完成。（______）
16、连词成句。
（1）山坡上 我们 在 春天 找到了
________________________________________
（2）邓爷爷 柏树苗 茁壮的 精心地 挑选了 一棵
_________________________________________
17、根据课文内容完成练习。
1．最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān），就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
①给下列句子换种说法，意思不变。
大象还是把它的耳朵放了下来。 _____________________
②从这段话中，我明白大象耳朵的作用是____________________
③结合现实，说一说“人家是人家，我是我。”是什么意思。
______________________________________
2. 《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们一个道理：_________________________________
3. 《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了？
____________________________________________
4. 《小毛虫》毛毛虫变蝴蝶的过程中，经历了哪些变化？受到怎样的启发？
_______________________________
18、仿写句子。
（1）屋外长着一棵高大的松树。
蓝天上_________________
（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
____________，就像________________。
19、 请你对妈妈说出一句一直想说但始终没有说过的话。
______________________________________________________________
20、看图写话。
图中有谁？发生了什么样的事儿？仔细观察写下来。
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