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1、在横线上填上合适的词语。
________的小溪 ________的世界 ________的眼睛
________的阳光 ________的田野 ________的天空
2、用括号里提示的方法猜测词语的意思。
1．邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。（通过找近义词）
茁壮：___________________________
2．我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。（通过联系生活实际）
昏头昏脑：____________________________
3、写出下列词语的近义词。
慌张——（ ） 特别——（ ） 忠实——（ ）
4、比一比，再组词
停（________） 很（________） 蛙（________） 到（________）
亭（________） 根（________） 娃（________） 倒（________）
睛（________） 宙（________） 值（________） 商（________）
晴（________） 雷（________） 植（________） 摘（________）
5、按要求填空。
1．“免”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
2．“贪”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“脾”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
4．“婶”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
5．“费”共_________画，第五画是_________，组词_________。
6、读拼音，写词语。
shào suǒ hóu zi chèn shān zhù fú jiā tíng
zhēng bīng xiōng è fǔ mō xún zhǎo chì bǎng
dào lǐ jiàn kāng shǐ jìn yáng liǔ qīng tíng
sǎo mù miáo zhǔn xī wàng tuán yuán jì xù
7、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
8、判断题
【1】小老师姓小，是幼儿园里最小的老师。（________）
【2】小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的。（________）
【3】哈巴狗感冒了，说话瓮声瓮气的。（________）
【4】小布头被分给了苹苹，苹苹很爱小布头。（_______）
【5】小布头来到苹苹家后当上了火车司机，开火车时一点儿也不害怕。（________）
9、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”。 （______）
（2）“闯”字的部首是“马”。 （______）
10、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )
(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )
(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )
(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )
(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )
(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )
11、课外阅读
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】在括号里填入合适的词语。
（ ）的春风 （ ）的花朵 （ ）的春天
【2】下面的事物能做什么？连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
【3】读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文中的“她”指的是姐姐。( )
（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。( )
【4】你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成_____________________，________________________。
12、阅读短文，完成练习。
香蝴蝶
天气好热，一（）风也没有。
一（）玫魂花说：“热死我了，我快中著了。”一只好心的蝴蝶飞过来，说：“让我来帮你
扇扇风，也许你会舒服些。”
小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。玫瑰花渐渐地感到凉快了，甜蜜地入睡了。她那轻轻的新声中，透出阵阵香气。小蝴蝶累了，飞到一（）小草上。小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶。”
是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
【1】短文一共______个自然段。
【2】在括号里填上合适的量词。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
用劲——______ 四周——______ 帮忙——______
【4】为什么小蝴蝶变成了一只香蝴蝶呢？
________________________
13、阅读理解。
《羿射九日》（节选）
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（ ）起来，花草树木渐渐（ ）起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】从文中找出下面词语的反义词。
东——______ 落下——______
【2】选择合适的词语，将序号填在文中括号内。
A．繁茂 B．滋润
【3】从哪句话看出大地现出了勃勃生机？用“ ”画出来。
【4】人们过上幸福安定的生活后，会对后羿说些什么呢？
________________________________
14、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”
【1】照样子，仿写词语。
例：蹦蹦跳跳 _____________ _____________
【2】用“ ”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语，通过这些词语你感受到了什么？
【3】选文中那匹“出色的马”指的是________________。
15、延伸阅读
一天，马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说：“孩子，我先回家了，你自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。
小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃跑，狼就在后面紧追。
小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话，遇到意外的事要沉着、冷静、机智。
小马停下来，说：“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺(jí) 藜(lí)。你不把它拔出来，吃我时会被卡（ ）死的。
狼想：小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边，准备拔蒺藜。
这时，小马使足劲一踢（ ）,把狼踢出去很远。狼重重地摔（ ）在地上，疼（ ）得嗷（ ）嗷直叫。
【1】查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
快乐——（_______） 逐渐——（_______）
【3】短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智? 用“﹏﹏﹏”在短文中画出。
【4】小朋友，你从小马身上学到了什么? 与同学们交流一下吧！
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16、照样子写句子。
草儿被羊吃了。
样把草儿吃了。
1.作业被我写完了。
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2.衣服被我洗完了。
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我在打扫教室。
我在仔细地打扫教室。
3.他逃走了。
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4.星星在眨眼。
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17、按要求完成句子练习。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
仿写： 枝头的桃花___________，像________________。
2．门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）
门前开着一大片______________的鲜花。
3．春天的校园格外美丽。（用加点词语写句子）
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4．我们 走 一条 沿着 小河 （连词成句）
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18、把以下句子改写成比喻句。
1.树上的叶子飘落下来。
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2.大树为我们遮挡风雨。
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19、用加点的词语造句。
1.我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
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2.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！
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20、习作
小朋友，你有好朋友吗？请你写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？有什么兴趣爱好或特长？你们经常一起做什么？他（她）的身上有什么值得你学习的地方？
温馨提示：以“我的好朋友”为题目，写一篇习作。要把语句写通顺，把每个字写漂亮，并正确使用标点。
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