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随时随地学习
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1、你知道下面图片上过的是什么节日吗？快写下来吧。
______ ______ ______ _____
2、默写古诗
村居
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咏柳
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赋得古原草送别
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3、默写本学期你最喜欢的一首诗。
______________
________________，_________________。
________________，_________________。
4、比一比再组词。
分（________） 蜂（________） 雷（________） 宁（________）
芬（________） 峰（________） 需（________） 泞（________）
5、我会比一比，再组词。
圆______ 铅______ 脚______ 坪______
园______ 沿______ 却______ 苹______
季______ 打______ 葡______ 般______
李______ 叮______ 萄______ 船______
6、看拼音，写词语。
bì lǜ xún zhǎo yóu jú jiǎn dāo zhí shù
xiān huā lǐ wù gé wài xiū xi liǔ zhī
7、我会判断。
新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。
【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）
【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）
【3】借阅图书不必进行登记。（_______）
【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）
【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）
【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）
9、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )
10、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 （____）
（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 （____）
（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）
11、小明的金箍棒
一天小明看到邻居家的小朋友买了一根金箍棒真漂亮。他想如果自己也有一根金箍棒，那该有多好呀。
这时，小明看见有一棵长得又细又长的小树苗，小明想：这棵小树苗刚好适合当我的金箍棒。于是，他拔呀拔，就在这时，小明的爸爸走了过来。爸爸说:“小明别动，小树有话要对我说。”小明半信半疑地问：“您能听懂小树说话？”爸爸自信地说：“那当然。”于是爸爸把耳朵凑到小树身边，他一边听着，一边连连点头。小明迫不及待地问：“爸爸，爸爸，小树都说了什么了？”爸爸一本正经地说：“它在哭，因为你把它的根快摇断了。如果没有了它们，那么地球会便成一片沙漠。”
小明听了惭愧地低下了头。
【1】小明用（______）做金箍棒。
【2】找出本文的四字词语：________、________
【3】你觉得爸爸的方法好吗？为什么？
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12、阅读短文，回答问题。
铺路工
去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工，他们衣着陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。
门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就盼望修一条柏油马路。
工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，帐篷里边潮湿，连被子都是湿湿的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。
因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安，烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们并不在意，依然在轰隆声和浊气熏染中劳作。 经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快。
可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。
【1】写出下列词语的近反义词。
近义词：简单------（ ） 干扰------（ ）
反义词：潮湿------（ ） 轻松------（ ）
【2】在第1自然段中，用“____”画出写铺路工们行动迅速、工作不讲条件的句子。
【3】面对人们的怨言和谩骂，铺路工的反应是怎样的？
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【4】工程完工后，门前这条路发生了哪些变化？
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【5】短文最后一个自然段表现了铺路工们_________________的精神。
13、阅读理解。
勇敢的孩子
大家都说冬冬胆子小。是啊，冬冬特别怕黑，晚上从来不敢自己出门。
一个闷热的晚上，冬冬在自己房间里做作业。姥姥在厨房里收拾东西。忽然，厨房里“扑通”响了一声。冬冬赶忙跑过去，只见姥姥摔倒在地上，双眼紧闭，脸色煞白。冬冬吓坏了，要是爸爸、妈妈在家就好啦！
怎么办?她立即给社区医院打电话，可是电话占线。冬冬顾不得多想了，冲出家门，向社区医院跑去。外面下起雨来，天特别黑。风雨中，楼房的灯光一闪一闪的，好像无数巨大的眼睛。冬冬害怕极了，她不敢向两边看，拼命朝医院跑去。
医生随冬冬来到家里，姥姥得救了。爸爸、妈妈回来了，激动地抱起冬冬。
【1】从文中找出一个比喻句，并且仿写一句。
比喻句：____________________________________________________
仿写句:_____________________________________________________
【2】读第3自然段，填空。
这段话共有_____句。在一个_______的晚上，冬冬先是_______，然后_______，说明了她是一个非常___________________的孩子。
【3】为什么大家都说冬冬胆子小？
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14、我会阅读。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？
1、我知道这篇短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。
2、我还知道它们比了（ ）次。第一次比（ ），（ ） 赢了；第二次比（ ） ，（ ）赢了。
15、快乐阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_________最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_________最快乐。”
他跳到花丛中问蜜峰：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“____________最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选择合适的词语，依次填在文中的横线处。
①采蜜 ②捉虫子 ③耕田
【2】小青蛙还会到哪里去问谁呢？仿照2—4自然段，把下面的句子补充完整。
他跳到__________问___________：“___________，做什么事最快乐？”__________说：“___________最快乐。”
【3】用“____”画出青蛙妈妈对小青蛙说的话。
【4】读了这篇短文，你认为做什么事最快乐？
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16、用句中加点词写句子。
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
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2．那么河水到底是深还是浅呢？
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3．我们一边走，一边看美丽的景物。
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17、按要求写句子。
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子写句子）
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2.小马连蹦带跳地说：“怎么不能，我很愿意帮妈妈做事情。”（照样子把句子写完整）
奶奶担心地说：“_____________________”
3.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
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4.岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)
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18、口语交际。
每个人都会长大，你长大后想做什么？并跟大家说说理由吧。
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19、口语交际 。
如果要向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会怎么说呢？仿照《青蛙卖池塘》中青蛙最后一次的吆喝，写一写。
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20、看图写话。
温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
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