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随时随地学习
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1、近义词。
寂寞——（_______） 无聊——（_______） 采集——（_______）
匆忙——（_______） 舒服——（_______） 突然——（_______）
尽情——（_______） 仿佛——（_______） 失望——（_______）
温暖——（_______） 自言自语——（_____________）
2、把词语补充完整。
四面（_____）（_____） 蹦蹦（____）（____） （____）（_____）昏脑
（______）草坪 （________）森林 （_______）枫树
3、生字扩词。
鲜( )( ) 邮( )( )
递( )( ) 员( )( )
原( )( ) 叔( )( )
局( )( ) 堆( )( )
礼( )( )
4、比一比，再组词。
关______ 真______ 该______ 值______ 景______
美______ 具______ 刻______ 植______ 京______
5、读拼音，写词语。
chèn shān zhù fú zhù zhái jiào shì shén huà
（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）
6、我的书写最漂亮。
7、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”。 （______）
（2）“闯”字的部首是“马”。 （______）
8、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”
1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。 （__________）
2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）
3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。 （__________）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）
【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）
【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）
10、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。 （____）
(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）
(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）
11、开心阅读。
我想把（ ），放在桃枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠（yōu）啊悠，悠出声声春的歌唱。
我想把（ ），插在柳树根上。伸进湿软的土地，吸取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。
我想把（ ），装在风筝上 看白云多柔软 看太阳多明亮 望啊望，蓝天是我的课堂
我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉；变小花，开得漂亮。成为柳絮（xù）和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞啊飞，飞向遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸商量商量……
【1】请在自然段前标上序号。第（ ）自然段写“我”最大的愿望。
【2】请在文中的横线处填上合适的标点符号。
【3】认真读短文，选择合适的词语序号填在文中（ ）处。
①小脚 ②小手 ③眼睛
【4】认真读第四自然段，用“ ”在文中画出“我”想变成什么。
【5】“我”要和爸妈商量_________________。
12、课内阅读。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说□公主被我们救出来了□救出来了□在这儿□在这儿□我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
【1】在文段的方框里加上合适的标点符号。
【2】用“____”画出“我”说的话。这句话应该读出（ ）的语气。
A．兴奋、激动 B．着急 C．愤怒
【3】“那时候，连我也忘记了她是我的妈妈”，这句话理解正确的是（ ）
A.妈妈太像公主了。
B.写出了“我”完全沉浸在游戏之中，表现了孩子们的纯真、可爱。
13、阅读理解
找春天（节选）
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
【1】找朋友。
xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān
触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞
【2】照样子写一写。
例：遮掩 遮遮掩掩
叮咚__________ 平安__________
千万__________ 来往__________
【3】仿照例句造句，用上带点的词 。
①春天像个害羞的小姑娘。
______________________________
②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
______________________________
14、开心阅读。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天，路边站着一（ ）小雪人。
她有两颗桂圆做的眼睛，一（ ）胡萝卜做的长鼻子，还有一（ ）咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
一（ ）小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
___________________________
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？！”
“我们的鸟巢都没了。”
___________________________
___________________________
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”
【1】选择恰当的量词填在文中的括号里。
【2】这个故事发生的时间是_________，故事里的人物有_________。
【3】故事并不完整，你能结合上下文把你想象的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。
【4】读老奶奶说的话，理解正确的一项是____
①小雪人的心是用美丽的水晶做的。
②小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。
15、阅读短文。
有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（jì）续（xù）用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī）父母的劳动成果。”
【1】在文中找出与下列词语意思相反的词。
浪费（fèi）—________ 旧（jiù）—________
【2】在文中找出与下列词语意思相近的词。
爱惜——________ 教导——________
【3】爸爸讲了________次教育我的话。
【4】请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。
___________________________
16、用加点字造句。
（1）曹操的儿子才七岁。
_______
（2）大象到底有多重呢？
________
17、造句。
自告奋勇-----
18、解释带点字的词，说说诗句的意思。
1、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。__________________________________
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。__________________________________
19、根据课文知识填空。
1．____________一树高，万条垂下____________。（《咏柳》）
2．接天_____________，映日_________________。《晓出净慈寺送林子方》）
3．从《“贝”的故事》中，我们知道了古人把贝壳当作_______，所以“贝”字旁的汉字大都与________有关，我知道用“贝”字做偏旁的字有_________、_________。
4．大象的耳朵像___________，是____________（竖着 耷拉着）的。这样是为了__________________。
5．《小马过河》中，_____________告诉小马河水很浅，_________告诉小马河水很深。最后小马自己试了试才知道河水的深度。
6．按时间的先后顺序排列下面的节日。
①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④中秋节
______→______→______→______
20、按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。(扩句)
______________________________________________
（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子)
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