濮阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、比一比，再组成词。

2、根据课文内容填空。

1．蜘蛛_______开一家_______。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的______，______织完了。

2．______住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘______，换一些钱______城里住。于是，他就去采集_______，播撒在泥塘周围的地上。

3．它，一条小小的______，眼前最要紧的是学会_______，为自己______一间牢固的茧屋。上面_______色彩斑斓的花纹。它飞啊飞，渐渐地_______在蓝色的雾霭之中。

4．_______，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_______。

3、我会背，也会写。

华　山

____________________，____________________。

____________________，____________________。

4、拼一拼，写一写。

汉字中有许多用“bèi（_____）”作偏旁的字，这些字大多yǔ qián cái（_____）有guān（_____），那是因为在很早以前人们曾把bèi ké（_____）当qián bì（_____）使用。

5、比一比，组词语。

杏____ 员____ 休____ 注____

古____ 元____ 体____ 住____

6、看拼音写词语

7、判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）

8、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____

【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）

【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）

【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）

【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）

【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）

【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

10、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

11、课内阅读。

春节到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，

大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽香艾香满堂飘。

【1】节选童谣共有____ 句话。

【2】童谣提到了哪几个传统节日？写在下面的横线上。

__________________________

【3】我是小小模仿家。

模仿短文的写法， 接着写一个传统节日。

______________________________

12、阅读

雷雨

满天的乌云，_ __。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（掉 垂 爬）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 刮 扑）来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】根据课文，在文中横线上补写句子。

【2】给文中括号里选择正确的字，在下面打“√”。

【3】照样子，写一写。

闪电（越来越亮） 水__________

【4】“树啊，房子啊，都看不清了”是因为______________。

【5】用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。

13、阅读理解

水上飞机

  在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。

  “喂！船大哥，你好啊！”

“你好！我不是船，我是水上飞机。”

“飞机？你怎么掉到海里去啦？” 小海鸥吃了一惊。

海上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只。”

  小海鸥听了，挺佩服他的本领。

  水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”

  他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面右渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

【1】第三自然段中的一对近义词是______和______。

【2】海上救护机的作用是（  ）。

A. 随时从海上起飞   B. 救援海上遇难的船只

C. 给航行中的船只输送物资   D. 从海水中汲水，扑灭大火

【3】读了第七自然段，我知道了（ ）。（多选）

A. 水上飞机的种类多

B. 水上飞机可以参加战斗

C. 水上飞机和其他飞机的功能和作用是不同的

D. 水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来

【4】科学家创造出来的事物还会很多，你知道的新型科技产品有哪些呢？

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14、我能正确理解祖国语言文字。

乐于助人的小蜜蜂

有一天，一只小蜜蜂正在花丛中嗡嗡地飞着，它看见一群小蚂蚁在忙碌地搬家，小蜜蜂好奇地问道：“小蚂蚁，你们为什么要搬家呢？”一只小蚂蚁回答道：“天快要下雨了。”小蜜蜂听后，就急急忙忙地往家赶。

飞到半路上，忽然雷声大作，“哗—哗—哗”下起了大雨。小蜜蜂加快速度往家赶，它飞啊飞，突然听到不远处传来一阵“呜呜”的哭声，它寻声望去，只见一只小蝴蝶躲在一顶蘑菇伞下哭泣。小蜜蜂忙迎上去问：“ ？”小蝴蝶哭着说：“ 。”小蜜蜂说：“别着急，我带你回家吧！”小蜜蜂一边安慰道，一边帮它擦眼泪。

雨渐渐小了，小蝴蝶在小蜜蜂的指引下安全地回到了家。

雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。小蜜蜂高高兴兴地回家了。

【1】短文共有________自然段，第二自然段有________句话。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

慌慌张张——___________ 开开心心——___________

【3】用上加点的词语写句子。

小蜜蜂一边安慰道，一边帮它擦眼泪。

_________________________

【4】读读短文，想一想，请在文中的横线上填上合适的内容。

【5】你喜欢故事中的谁？为什么？

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15、课外阅读。

             锚和猫

船上有只锚，家里有只猫。

船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。

船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看部首就知道。

【1】“锚”的部首是______，字义与______有关；“猫”的部首是_____，字义与_______有关，读音是_______。

【2】从文中知道锚的作用是___________，猫的叫声是________。

16、照样子，写句子。

例：她总是想把我吃掉。

(1)____________总是____________ 。

例：公主被我们救出来了。

我们把公主救出来了。

（2）脸被我用一颗露珠洗干净了。

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17、按要求写句子。

1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（缩句）

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2．老师为我们讲题。（扩写句子，至少两处）

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3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。（请写出一个排比句）

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18、用划线词写句子。

（1）蜘蛛决定开一家商店。

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（2）难道它的味道很特别吗？

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19、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，不完整的句子打“×”并补充完整。

1．《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（   ）

2．千人糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。（　　）

3．《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（　　）

4．1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（   ）

20、我能恰当运用祖国语言文字写话。

图中的两只小刺猬之间发生了什么事，他们分别说了什么话，你从中明白了什么道理？仔细观察图片，发挥想象，写一写吧。