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1、看生字写拼音。
店( )蹲( ) 寂( ) 寞( ) 罩( ) 编( ) 顾( ) 付( )夫( ) 换( ) 颈( ) 袜( )蜈( ) 蚣( )
2、填写近义词
巴望——__________ 焦急——__________ 明白——__________
急忙——__________ 精疲力竭——__________
3、写词语。
( )的玻璃 ( )的蔷薇 ( )的庄稼
一坛( ) 一株( ) 一则( )
数（星星） 捉( ) 辨( )
4、填表。
要查的字 | 偏旁 | 除去偏旁有几画 | 读音 |
敲 | __ | __ | __ |
贴 | __ | __ | __ |
辣 | __ | __ | __ |
5、读句子，体会画线词语的意思。
1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 （________）
2.难道它的味道很特别吗？ （________）
3.你能说说你探险的经过吗？ （________）
4.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 （________）
6、我会拼写。
huī huánɡ zhǎn xiàn wēi xiào qīnɡ cuì
chóu mì chuán rǎn ɡē bo qí ɡān
7、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）
【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）
8、判断题。
【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程，需要经过很多人的劳动才能完成。（_____）
【2】《我是一只小虫子》一课中，“我”不喜欢当一只小虫子。（_____）
【3】《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。（_____）
【4】中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。（_____）
【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。（_____）
【6】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最后把泥塘卖出去了。（_____）
9、我能判断。
(1)一年有二十四个节气。（ ）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（ ）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（ ）
(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（ ）
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（ ）
10、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
11、阅读《找春天》语段。（10分）
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）我从（ ）、（ ）这两个词中体会到“春天像个害羞的小姑娘”。（2分）
（2）我会连一连。（2分）
小草探出头来 春天的眼睛
野花一朵两朵 春天的音符
树木吐出嫩芽 春天的眉毛
小溪丁丁冬冬 春天的琴声
（3）我能照样子写小诗。（4分）
她在柳枝上荡秋千，
在风筝尾巴上摇啊摇；
在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑；
她在（ ），
（ ）。
（4）春天多美啊，小朋友最想在春天里做什么呢？写下来吧。（2分）
（ ）
（ ）
12、阅读短文，完成练习。
植树的季节
春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。我们（ ）来小树苗，把它们（ ）到郊外。（ ）上清凉的水，（ ）上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
【1】选择合适的动词填到文中的括号里。（填序号）
①浇 ②培 ③扛 ④栽
【2】文中把树木比作__________、__________，形象地写出了树木的作用。
【3】“我们”在春雨后栽树，是因为______________________________。
【4】今天“我们”在这里植树，以后这里会变成什么样子？
_____________________________________________________________________
13、课内阅读。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
【1】这段话共有___________句。
【2】我们应该带着___________的心情朗读这段话。
【3】找出第2句话中表示动作的词。
_________________________________
【4】作者把春天当作________________来写，所以文章中用的是“她”，而不是“它”。
【5】“我们”看到了春天里的________________、________________、________________、________________；听到了春天里________________、________________；闻到了春天里的________________。
【6】这段话主要写了什么？
________________________________________
14、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
【1】文中“美好的礼物”指的是________。
【2】我知道，花籽是____寄给____的。（填序号）
①长颈鹿大叔 ②松鼠太太 ③鼹鼠先生
【3】生活中，属于“美好的礼物”的还有_______。（多选）
①掌声 ②微笑 ③帮助 ④讥笑
15、阅读短文，回答问题。
秋天到了，公园里菊花盛开，妈妈带着文文去公园赏花。公园里的菊花真多呀！红的像霞，白的似雪，最美的还是那金灿灿的黄菊花。文文看着那些像大金球一样的黄菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见了，连忙对她摆摆手，说：“ ”
【1】短文一共有（__________）句话。
【2】找出短文中表示颜色的词，在下面画上“ ”。（不重复）
【3】文中公园里的菊花“红的像霞，白的似雪”，那些金灿灿的黄菊花像___________________。
【4】妈妈会对文文说什么呢？请你写一写。
________________________
16、照样子，用加点的字写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________________________
（2）花骨朵儿渐渐地长大了。
________________________________
（3）小鹿静静地躺在床上养病。
______________________________
（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。
___________________________________
（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。
______________________________
（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
____________________________________________
（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。
___________________________跑进了教室。
17、看图，照样子，把美丽的景色变成小诗。
草地
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
池塘
________的
像__________
荷叶
________的
像__________
荷花
________的
像_________
18、读一读下面的句子，并用加线的词语写一句话。
1.太阳是个忠实的向导。
向导——
2. 北极星永远高挂在北方。
永远—— 3. 雪特别怕太阳。
特别——
19、我会说。
做作业时，我遇到了一道难题不会做，我打算向班长李梅请教。我该怎么跟她说呢？
_______________________
20、续写。
小朋友，请你发挥自己的想象，接着故事的开头往下写，看谁的故事最有趣、最精彩，不会写的字可以用拼音代替。
白猫和黑猫是一对兄弟。白猫很勤快，每天练习捉老鼠的本领。黑猫非常懒，天天睡懒觉。
有一天，猫妈妈说：“你们两个都长大了可以自己生活了。”于是……
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