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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词语。
（______）的天空 （______）的阳光 （______）的微风
（______）出家门 （______）出嫩芽 （______）出叶子
（______）地挑选 （______）地问 （______）地跳起舞来
2、加上不同的偏旁，写出新字，再组词。
心（______）（______） （______）（______）
米（______）（______） （______）（______）
3、运用多种方法理解词语。
（1）结合“泥泞”的部首和图片可以知道，“泥泞的道路”就是_________的道路。
（2）结合课文中“年迈的大娘”和生活实际可以知道，“年迈”的意思是__________。
（3）通过联想近义词可以知道，“寻觅”是_____的意思。
4、根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______）
A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家
B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳
5、根 据 课 文 内 容 填 空。
（1）风说：“那还不 ！”说着就“ ”地吹起来，谁知孩子将 裹得更紧了。
（2）太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出 的光。那孩子 热极了，就把外衣 下来。
（3）可是，太阳光越强，船夫越是热得 ，他哪儿再有力气 呢！
（4）只见风 帆，帆 船，像箭一样 地 。
6、读拼音，写字词。
1． zuó tiān
，我mǎi
了一袋 měi wèi
的面包和一杯tián
的guǒ
汁。
2．平静的湖面hǎo xiàng
一面镜子，微风吹过，liú下一道道bō wén
。
7、正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）
【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）
【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）
【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）
8、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
9、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）
【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）
【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）
【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）
【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）
10、根据课文内容判断对错。
11、阅读短文，回答问题。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ 最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】短文一共有 _______个自然段。
【2】选一选。
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
（1）啄木鸟：“____________最快乐。”
（2）水牛说：“____________最快乐。”
（3）蜜蜂说：“____________最快乐。”
【3】请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。
他跳到____问______：“_______，____？”
____说：“_____。”
【4】读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？
____
【5】你认为做什么事最快乐？
_____
12、快乐阅读轩。
夏 天
夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
【1】短文写了________、________、________的景色。
【2】文中用了许多比喻句，请用“——”画出来。
【3】用波浪线画出喜欢的句子读读，背背。
13、阅读下面一段话，再完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
【1】第____句写伞面很美。第____句写伞架子很亮。第6句写_______________。
【2】从文中找出一对近义词。
（_____）——（_____）
【3】简要说明小阳伞的样子。
伞面：_____________________________
伞架子：___________________________
伞柄：_____________________________
14、读短文，完成练习。
祖国在我心间（节选）
小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：
第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了福建，隔海望去是祖国的宝岛台湾。
【1】我们的祖国像只__________。
【2】“我”在地球仪上找到了__________、__________、__________和__________。
【3】把下列汉字按结构分类。
①国 ②间 ③辽 ④图 ⑤星 ⑥找 ⑦夸 ⑧海
全包围结构：____________ 左右结构：____________
上下结构：____________ 半包围结构：____________
【4】选文表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A.热爱祖国 B.怀念故乡
15、阅读理解。
小草
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。它从不计较人们给（jǐ）予（yǔ）什么，甘愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，它一下子变黄了。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽， ”。
【1】在文中横线上补充诗句。
【2】照样子，写句子。
它们一边跳舞，一边随着春风生长。
________一边________，一边________。
【3】文章是按__________、__________、__________、__________的顺序来写小草的。
【4】短文赞美了小草（ ）（多选）
A．十分漂亮
B．长得又多又高
C．无私（sī）奉献
D．生命力强
16、照样子，完成句子练习。
1．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（仿写句子）
___________________________
2．我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话）
___________________________
3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词写句子）
__________________________
17、照样子，写句子．
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
蓝天上___________________________________。
（2）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
枫树_________________________，好像_________________________。
18、我会用加点的词语写句子。
（1）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
_________________________
（2）有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
_________________________
（3）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
_________________________
19、照样子，用加点的字写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________________________
（2）花骨朵儿渐渐地长大了。
________________________________
（3）小鹿静静地躺在床上养病。
______________________________
（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。
___________________________________
（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。
______________________________
（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
____________________________________________
（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。
___________________________跑进了教室。
20、写话展示。
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。（温馨提示；可以描述一下天气和周围的景物哦！）
漂亮的书写会让文章读起来更有趣呦
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