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1、将下列词语补充完整。
揠______助______ ____________力尽 自______自______
赏______悦______ ______蹦_____跳 视而____________
____________补牢 破涕___________ 眉______眼______
2、用画线字组词语。
忠厚 忠诚 __________ _______________
自然 天然 __________ _______________
3、填恰当的词语。
______的目光 ______的声音 住得______
______地叫卖 ______地说 吓得______
4、根据教材内容填空。
（1）不知细叶谁裁出，_____________。（《咏柳》）
（2）接天莲叶无穷碧，映日__________。（《晓出净慈寺送林子方》）
（3）窗含西岭_______，门泊东吴________。（《绝句》）
（4）有关诚信的名言，我知道《韩非子》的“小信成则________”。《弟子规》教导我们：“唯德学，唯才艺，_______，当自砺。”
5、在括号里填上合适的词。
（_____）的小路 （________）的小溪 温暖的（______） 茂密的（_________）
一（__________） 桌子 一（_________）电视 一（________）先生
夜幕（_____） （_____）一新 勤工（_______）
千方（______）计 众志成（______） 风和（_________）
6、看拼音写词语
yuàn yì mài zi wéi nán shēn biān sì zhōu lì kè
tū rán chī jīng rèn zhēn jiǎo bù nán wei qíng
xǔ yuàn yuàn wàng dé yì yì jiàn xiǎo mài mài tián
yīng gāi bù gāi dà bó bó fù kè kǔ kè yì
tū chū tū fā diào tóu chī diào
7、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____
【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____
【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____
【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____
8、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）
10、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
11、 完成下面的练习。
月亮船在云海里飘哇飘，蒲公英看见了世界上最大的海洋，仙女告诉她，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山，仙女告诉她，那叫喜马拉雅山。突然，地面上出现了一片亮光，仙女告诉她，这就是世界上最大的广场——天安门广场，那儿的灯发出红的、绿的、蓝的、黄的光芒。月亮船来到了万里长城上空，蒲公英看到了激动的喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在大墙下的一棵小草旁”
【1】用“ ”画出文中表示颜色的词
【2】按课文内容填空。
世界上最大的海洋是（_____________）；
世界上最高的山是（_______________）；
世界上最大的广场是（_____________）；
世界上最长的城墙是（_____________）。
12、阅读短文，完成后面的练习。
桌椅的对话
一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位子上，就听见椅子鸣（wū）呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我的腿都要摇折（shé）了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。”
听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”
小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠（jū）了一躬（gōng），说：“ 。”
【1】照样子，写词语。
高高兴兴：_____ _____
摇来摇去：_____ _____
【2】椅子向桌子说了什么？请你用“ ”在文中画下来。
【3】小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文中的横线上。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____________
13、课内阅读。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】从哪里看出人们热烈欢迎周总理？
________________________
【2】用“ ”画出描写周总理外貌的句子。
【3】找出描写周总理动作的句子，谈谈自己的体会。
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14、阅读短文，回答问题。
小鹰和小鸡
小鹰和小鸡同时从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀，几乎没有什么两样。小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往白云、蓝天，一心想飞到太阳的身旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气，它常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，它就开始练飞，越练越强。它飞上高山，地上的一切都在眼底；它穿过白云，雄健的影子映进大江。小鸡不肯走出鸡窝，它怕受风着凉；它不肯离开树荫，只担心太阳晒得发慌。羽毛长齐了，
它不肯练习飞翔，最多是在树下的草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，它在高空展翅飞翔。小鸡长大了，它只会从草堆上飞上矮墙。
【1】在括号里填上适当的词语。
（ ）的身架 （ ）的影子 （ ）的翅膀
（ ）的飞翔 （ ）地练飞 （ ）地扑腾
【2】小鹰的理想是什么？为了实现理想，它是怎么做的？
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【3】读了这则故事，你受到了什么启发？
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15、阅读短文，回答问题。
秋天到了，公园里菊花盛开，妈妈带着文文去公园赏花。公园里的菊花真多呀！红的像霞，白的似雪，最美的还是那金灿灿的黄菊花。文文看着那些像大金球一样的黄菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见了，连忙对她摆摆手，说：“ ”
【1】短文一共有（__________）句话。
【2】找出短文中表示颜色的词，在下面画上“ ”。（不重复）
【3】文中公园里的菊花“红的像霞，白的似雪”，那些金灿灿的黄菊花像___________________。
【4】妈妈会对文文说什么呢？请你写一写。
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16、照样子，改写句子。
例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。
我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
（1）我们几个孩子脱掉棉袄。
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（2）邓爷爷挖好了一个树坑。
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17、把括号里的词语放进句子。
1．乌云，压下来。（黑沉沉地 满天的）
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2．彩虹在天空中。（美丽的 一条 挂）
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18、口语交际吧。
根据内容编故事。“在一片沙漠里，有……”
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19、根据情境，完成口语交际。
李玉在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？
李玉：_______________
奶奶：好的，奶奶这就把声音调小。
李玉：____________
奶奶：好孩子，不客气。
20、我会写。
你得到过别人的帮助吗？别人是怎么做的？当时，你心里怎么想？写下来告诉大家。
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