1、读拼音,写词语。
léi yǔ(_____) wū yún(_____) bāng zhù(_____) yǒng yuǎn(_____)
jī xuě(_____) tè bié(_____) xǐ zǎo(_____) róng yì(_____)
2、补充四字词语。
昏(____)昏(____) 大(____)(____)巷 恋恋(____)(____)
(____)黄(____) 孙 (____)发(____)强 (____)夏(____)女
3、比一比,再组词。
原(__________) 结(__________) 苹(__________) 刻(__________)
愿(__________) 洁(__________) 评(__________) 该(__________)
4、查字典,填空。
“破”字用部首查字法,应查部首( ),再查( )画;用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。“破”字在字典里的解释:A.不完整;B.使分裂;C.打败(敌人);D.花费。给下面加点字选择合适的解释,填序号。手划破了( )破开竹子( )攻破城池( )破费时间( )
5、照样子,写词语。
柔软 灾难 (____) (____) (____)
6、看拼音写词语
gū niang xún zhǎo liǔ yè táo huā chōng xǐ
7、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
8、下列各组中的两个句子意思相同吗?相同的打“√”,不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。(______)
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。(______)
他在田边转来转去。
9、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”(_____)
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如:购、货等。(_____)
【3】带有“灬”的字,都与“水”有关。(_____)
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”,再查9画。(_____)
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。(_____)
10、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了,被苹苹批评后决心离开,去找豆豆。(_________)
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋,留在了接送车上。(_________)
【3】小布头被大车带到一座小房子里,认识了一只叫小芦花的小母鸡。(_________)
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌,但很关心小布头。(________)
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。(_________)
11、阅读下面的儿歌完成练习。
小脚丫,走天下
小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,鱼儿多,虾儿大。
小脚丫,走天下,走到森林摘野花,森林大,我不怕。
小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,天很蓝,塔很大。
小脚丫,走天下,祖国江山美如画,我爱你,大中华。
【1】小脚丫都走到了什么地方?做了什么事?连一连。
西藏 摘野花
小脚丫 海边 看晚霞
森林 捉鱼虾
【2】从儿歌中,我可以看出小脚丫________的特点。(填序号)
①很勇敢 ②爱游泳 ③爱旅(lǚ)行 ④爱祖国
【3】小脚丫还会走到哪里做什么?想一想,写一写。
小脚丫,走天下,走到______________________。
12、默读《雷雨》节选,回答问题。
满天的乌云,黑沉沉的( )下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上( )下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越来越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
【1】请在文中的括号里填上恰当的词。
【2】选段中写了_______和_______这两种动物。
【3】用“ ”画出描写当时天气闷热的句子。
【4】文段中写了雷雨的景象,你还见过什么样的雨,请列举两个。
雷雨 _______ _______
13、经过实践,你懂得了爱,还懂得了要珍惜粮食。
粥里春秋(节选)
陆建华
①三月播种。随着第一缕(lǚ)霞光起身,把冒出芽尖的稻种,均匀地撒在秧床上。四月插秧。原野上,水田如镜子般平整,倒映着蓝天白云。
②五月,六月,七月。追肥,拔草,治虫。
③高温来了,村民们像照料子女一样侍候庄稼,只要庄稼长得好,就满意。天热闷人,他们说:“好!不冷不热,五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒,他们只是笑笑。终于,稻谷饱满了,稻田变得金光闪烁。
④邻居房大伯,新谷登场,他最爱的是先煮一锅米粥品尝。他喝粥时,使人觉得,他喝的不是粥,而是难得一见的美食。喝罢,他要把碗舔(tiǎn)得干干净净,如水洗过一般。第一次见的,我很以为怪,回家告诉父亲,父亲神情庄重地说:“这就叫‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’。”
【1】下面选项中的句子和文中画横线的句子手法相似的是( )
A.春天到了,大地像一块绿色的毯子。
B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
【2】根据文章内容,填一填。
播种 ______ ______ ______ _____
【3】阅读第③段,展开想象,写出村民们笑笑之后会说的话。
双腿被蚊虫叮得奇痒,他们只是笑笑,说:“__________”
14、阅读课外短文,完成练习。
一根火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wǎn)惜,就急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀?”
风回答:“孩子,我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊!”
火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您却扼(è)杀了我短暂(zàn)的生命中的闪光点……”
【1】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【2】风为火柴感到惋惜,吹灭了火柴。它这样做对吗?为什么?
_____________________________
【3】短文反映了火柴什么样的品质?( )
A.好出风头,想炫耀自己。
B.忘恩负义,别人救了它,还不领情。
C.有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
D.不明事理,不辨是非,不识好人心。
【4】你知道生活中像火柴这样的人或物吗?请写一写。
_____________________
15、阅读。
(甲)雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
(乙)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黃的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】(甲)文按_______顺序主要写了_______、_______景色的变化。(乙)文是围绕哪句话写的?用“ ”在选段中画出来。
【2】(甲)文描写的雨后的景物有_______、_______ 、_______、_______ 、_______、_______ 。(乙)文中写了秋天里的银杏叶、_______、_______ 、_______、_______ 、_______ 这些景物。
【3】(乙)文中画“_______”的句子把_______当作人来写,这样的句子叫_______句。我能把(甲)文中的画线句改成这样的句子: ______________。
【4】照样子,把句子补充完整。
例:黄黄的叶子像一把把小扇子。
(1)红红的枫叶像_______。 (2)田野像_______。
(3)洁白柔软的云朵像______________。
16、用句中加点字词仿写句子。
1.大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
_______________________________________________
2.要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
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3.我发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊。
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17、默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
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18、用下面的词语组成通顺的句子。
(1)盛开 上 野花 的 草地 着 美丽
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(2)声音 许多 的 有 美妙 大自然
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19、小兰花五元钱到超市买了一支笔,付钱的时候,她给了收银员十元钱,没等找钱就拿着笔走了。现在,小兰怎么说才能让收银员愉快地把钱找给她呢?请你把她要说的话写在下面。
20、看图写话。
仔细观察下面的图画,图上都有谁?他们在干什么?发挥想象,用几句话把它写下来。