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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
léi yǔ（_____） wū yún（_____） bāng zhù（_____） yǒng yuǎn（_____）
jī xuě（_____） tè bié（_____） xǐ zǎo（_____） róng yì（_____）
2、补充四字词语。
昏（____）昏（____） 大（____）（____）巷 恋恋（____）（____）
（____）黄（____） 孙 （____）发（____）强 （____）夏（____）女
3、比一比，再组词。
原（__________） 结（__________） 苹（__________） 刻（__________）
愿（__________） 洁（__________） 评（__________） 该（__________）
4、查字典，填空。
“破”字用部首查字法，应查部首( )，再查( )画；用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。“破”字在字典里的解释：A．不完整；B．使分裂；C．打败（敌人）；D．花费。给下面加点字选择合适的解释，填序号。手划破了( )破开竹子( )攻破城池( )破费时间( )
5、照样子，写词语。
柔软 灾难 （____） （____） （____）
6、看拼音写词语
gū niang xún zhǎo liǔ yè táo huā chōng xǐ
7、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）
【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）
8、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
10、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）
【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）
11、阅读下面的儿歌完成练习。
小脚丫，走天下
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到森林摘野花，森林大，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
【1】小脚丫都走到了什么地方？做了什么事？连一连。
西藏 摘野花
小脚丫 海边 看晚霞
森林 捉鱼虾
【2】从儿歌中，我可以看出小脚丫________的特点。（填序号）
①很勇敢 ②爱游泳 ③爱旅（lǚ）行 ④爱祖国
【3】小脚丫还会走到哪里做什么？想一想，写一写。
小脚丫，走天下，走到______________________。
12、默读《雷雨》节选，回答问题。
满天的乌云，黑沉沉的（ ）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（ ）下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越来越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
【1】请在文中的括号里填上恰当的词。
【2】选段中写了_______和_______这两种动物。
【3】用“ ”画出描写当时天气闷热的句子。
【4】文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。
雷雨 _______ _______
13、经过实践，你懂得了爱，还懂得了要珍惜粮食。
粥里春秋（节选）
陆建华
①三月播种。随着第一缕（lǚ）霞光起身，把冒出芽尖的稻种，均匀地撒在秧床上。四月插秧。原野上，水田如镜子般平整，倒映着蓝天白云。
②五月，六月，七月。追肥，拔草，治虫。
③高温来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，只要庄稼长得好，就满意。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀！”双腿被蚊虫叮得奇痒，他们只是笑笑。终于，稻谷饱满了，稻田变得金光闪烁。
④邻居房大伯，新谷登场，他最爱的是先煮一锅米粥品尝。他喝粥时，使人觉得，他喝的不是粥，而是难得一见的美食。喝罢，他要把碗舔（tiǎn）得干干净净，如水洗过一般。第一次见的，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”
【1】下面选项中的句子和文中画横线的句子手法相似的是（ ）
A．春天到了，大地像一块绿色的毯子。
B．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
【2】根据文章内容，填一填。
播种 ______ ______ ______ _____
【3】阅读第③段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。
双腿被蚊虫叮得奇痒，他们只是笑笑，说：“__________”
14、阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？
_____________________________
【3】短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
【4】你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
_____________________
15、阅读。
（甲）雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（乙）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黃的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】（甲）文按_______顺序主要写了_______、_______景色的变化。（乙）文是围绕哪句话写的？用“ ”在选段中画出来。
【2】（甲）文描写的雨后的景物有_______、_______ 、_______、_______ 、_______、_______ 。（乙）文中写了秋天里的银杏叶、_______、_______ 、_______、_______ 、_______ 这些景物。
【3】（乙）文中画“_______”的句子把_______当作人来写，这样的句子叫_______句。我能把（甲）文中的画线句改成这样的句子： ______________。
【4】照样子，把句子补充完整。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
（1）红红的枫叶像_______。 （2）田野像_______。
（3）洁白柔软的云朵像______________。
16、用句中加点字词仿写句子。
1．大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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2．要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
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3．我发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊。
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17、默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
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18、用下面的词语组成通顺的句子。
（1）盛开 上 野花 的 草地 着 美丽
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（2）声音 许多 的 有 美妙 大自然
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19、小兰花五元钱到超市买了一支笔，付钱的时候，她给了收银员十元钱，没等找钱就拿着笔走了。现在，小兰怎么说才能让收银员愉快地把钱找给她呢？请你把她要说的话写在下面。
20、看图写话。
仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，用几句话把它写下来。
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