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随时随地学习
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1、补充词语。
万里( )( ) 恋恋( )( ) 一望( )( )
碧( )如( ) 草( )莺( ) 筋( )力( )
2、比一比，再组词。
便( ) 大( ) 功( ) 刻( )
更( ) 夫( ) 攻( ) 该( )
3、根据提示，说说下列加点的字或词的意思。
1．（青蛙）想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
“搬”是个形声字。“般”的读音是_______，“搬”的读音也是_______；“搬”字是提手旁，我猜它的意思是_______。
2．“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
我能根据“吆喝”这个词的形旁猜意思：____________________________
4、比一比，再组词。
碧（_____） 垂（_____） 裁（_____）
壁（_____） 睡（_____） 栽（_____）
似（_____） 诗（_____） 村（______）
以（_____） 待（_____） 树（_____）
5、比一比，再组词。
合（______） 功（______） 蓝（______） 觉（______）
和（______） 攻（______） 篮（_______） 绝（______）
6、拼一拼，写一写。
（1）shén zhōu
大地，shān chuān秀美，物产丰富。
（2）我喜欢吃北京kǎo yā，妹妹喜欢吃妈妈做的dàn chǎo fàn
。
7、判断对错。(改编题 )
（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）
（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）
（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 （_____）
（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）
8、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
9、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”
a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）
b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）
c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）
d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）
10、判断对错，的打√，错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
11、轻松阅读，快乐作答。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选文出自课文《________》，这是一篇_________故事。
【2】从选文中找出下列词语的反义词。
光明——（______） 寒冷——（______）
【3】羿留下最后一个太阳之后，最后一个太阳是怎么做的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】羿留下最后一个太阳之后，大地上发生了什么变化？用“ ”画出来。
12、阅读天地。
春天来了
春天来了，春雨淅淅沥沥。 光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！ 我们要为大地穿上新衣！
春天来了，春雷轰轰隆隆。沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！ 我要长成最翠绿的竹柏！
春天来了，春风笑盈盈。干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。
【1】短文有________个自然段。
【2】“大地的新衣”是________。
【3】根据短文内容填空。
①春雨唤醒了________。
②春雷唤醒了________。
③________招摇着枝条，欢迎春天。
13、阅读下列诗歌，完成练习
春的消息
金波
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
跑累了，我就躺在田野上，
头顶有名丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草…
【1】给加点的字选出正确的读音，用“√”标明。
漂白（piǎo piào） 禁不住（jìn jīn）
雏菊（chú zhì） 搔痒（zǎo sāo）
【2】写出五个描写春天的四字词语。
_________ _________ ________ ________ ________
【3】根据诗歌内容填空。
（1）第1节中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。
（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都在向我们报告着春的消息。
【4】指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）听它唱歌，和它一起奔跑。 （______）
（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （______）
【5】这首诗描写了_________的春天，表达了作者_________。
14、课内阅读
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
【1】选段共有____句话。
【2】文段中形容鼹鼠心情的词语是______。
【3】包裹里的东西为什么不见了？
________________________
15、阅读乐园。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞（chēng zàn）它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得（huò dé）成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。
害怕困难（kùn nan）的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有____个自然段，在文中用序号标出来。
【2】乌鸦找百灵鸟请教的目的是______________________。
【3】怎样才能有一副好嗓子呢？在文中用“﹏﹏﹏﹏”画出相关句子。
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“ ”画出
16、字、词、句交朋友。
例：启 开启 只有自己努力，才能开启成功的大门。
停 _____ ______________________________。
帮 _____ ______________________________。
反 _____ ___________________________________。
祖 _____ __________________________________。
商 _____ ___________________________________。
17、读一读，用带点的词写话。
1.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
________
2.日月潭周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________
18、排词成句我会写。我会把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点。
1.天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在
___________________________________________________________
2.怎么会 我 把 忘记 呢 你
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3.游来游去 小河 鱼儿 里 在 快活地 多么 啊
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19、读下面短文，并回答问题 。
在我家门前，有一群小蚂蚁。
一天，我把一粒瓜子放在地上。一只蚂蚁发现了，连忙咬住瓜子，往家爬去。在路上，它碰见了另一只小蚂蚁，它们就一起拉。
忽然，前面一个大土块挡住了去路。它们一个在前拉，一个在后推，上坡了，可是太滑了，它们又滑下来，小土块把瓜子和它们俩压在下面。它们挣扎着从底下爬了出来，把土扒开，瓜子露出来，它们又继续往上拉。我想：小蚂蚁真顽强呀。
（1）短文共有（ ）节。
（2）“连忙”的近义词是（ ）。
（3）第３节有（ ）句话。
（4）“底下”指的是（ ）。
（5）用“──”划出小蚂蚁很顽强的句子。
（6）把我想的句子抄下来：
20、看图写话
仔细看图，小猴和小熊还有小猪，它们各是用什么办法在运木头的？为什么要运木头？想一想，编个小故事。
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