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随时随地学习
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1、我能把四字词补充完整，并选择合适的词语填空。
____________不舍 _______空如洗 亡羊_______牢 一_______无边
反反_____________ _______人注目 _______面扑来 _______疲力尽
1．一阵清风_______，使人感到心情愉快。
2．今天的拔河比赛，我们班虽然取得了胜利，但是大家都已经______________。
2、先给汉字注音，再按要求完成练习。（填序号）
①顺_____ ②瓣______ ③献______
④觅______ ⑤拾______ ⑥演_______
1．以上汉字中，声母相同的是：______________________
2．以上汉字中，韵母相同的是：______________________
3．以上汉字中，声调相同的是：______________________
3、我会查字典。
1．谊，先查部首_______ ，再查_______画，组词：______________。
2．闹，先查部首_______ ，再查_______画，组词：______________。
3．茄，先查部首_______ ，再查_______画，组词：______________。
4、给下列句子填上标点符号。
（1）这地方好是好___就是池塘里的水太少了___
（2）羊已经丢了___还修羊圈干什么___
（3）倒不如说是五角星吧___
5、看拼音写词语。
shí yàn xí guàn háng liè biān yuán lí mǐ shāo wēi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kē xué wàng jì máng mù gēn suí sǐ wáng mìng yùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、看拼音，写词语。
huān yíng dǎo yóu lì kè yuàn yì
mài zi xiū xi jīng líng bō wén
7、判断对错。(改编题 )
（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）
（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）
（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 （_____）
（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）
8、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）
【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）
【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）
9、判断题
1.《三字经》中“人之初，性本善”的意思是每个人刚出生的时候，本性都是善良的，彼此之间的差异不大。（_____）
2.“子不学，非所宜”是说小孩子不好好学习，是非常应该的，老师和家长不要批评教育。（_____）
3.幼不学，老何为？是说：小时候不努力学习，长大了能有什么作为呢？（____）
4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。（_____）
5.《论语》共有10篇。（_______）
6.“五子登科”介绍窦燕山很会教育孩子，五个孩子都很有出息。（_______）
7.“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”这句话告诉我们做人要遵守礼节，讲求信用。（_________）
8.《大学》这本书的作者是孔子的学生曾参，他提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。 （______）
10、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
1．树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（______）
2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（______）
3．1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（______）
4．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（______）
5．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（______）
11、阅读短文，完成练习。
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅?办不到！”青蛙眼瞪得溜圈，说：“我一定想个妙法儿报复一下鹅！要是你遇到类似的我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧?”
小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗?难道我们没有原谅你吗?”
“……”青蛙说不上话来了。
【1】“难道我们没有原谅你吗?”这句话的意思是：________
A. 我们原谅了你。 B. 我们没有原谅你。
【2】青蛙为什么气得鼓起肚子?
______________________
【3】青蛙为什么最后又说不上话来了?
______________________
12、绘本阅读。
好想好想吃了它
今天早上，布奇想吃樱桃了。
“嘣！”一个小东西砸在他的头上。布奇生气了！他低着头，气呼呼地找着那个小东西。咦，原来是一粒红色的种子。
“这是一粒神奇的樱桃种子，它有神奇的力量。”一只鹦鹉说。
布奇把它埋在泥土里，哇！它很快就冒出了芽，飞快地长成了一棵大树，开了好多好多粉白色的花！然后结出了小樱桃。布奇真想马上吃掉一颗，可是，等一等，就有满树的樱桃了呀。于是布奇下定决心：“树爷爷，我愿意等一等。”
“好孩子，等樱桃变红，你的愿望就会实现了。”树爷爷说。
布奇坐在树下等了起来。樱桃在阳光下一闪一闪的，好看极了。布奇好想吃了它！
布奇捂住眼睛，不去看树上的樱桃，一个人唱起歌来。唱完了歌，他偷偷望了一眼树上的樱桃，樱桃变红了一点点。“真好！再等一等，它就更红了。”布奇乐滋滋地想。
怎么还没有红呢？布奇等得真着急啊！他围着树儿转呀转，还把樱桃摸了摸，又捏了捏！布奇真的好想、好想吃了它！
“樱桃很快就全红了哦，你愿意再等一会儿吗？”树爷爷慢慢地说。
“愿意再等一会儿吗？”布奇盯着樱桃想了很久，想出了最后一个办法！“从一数到十，樱桃一定全红了。”于是，他大声地数了起来。
终于，布奇等到满树的樱桃全红啦！树爷爷摆了摆头，红红的樱桃撒满一地：“好孩子，这些全都送给你。”
（有删改）
【1】樱桃树结出小樱桃之后，布奇为什么没有把它们马上吃掉？请用“____”在文中画出相关语句。
【2】布奇在等樱桃成熟的过程中做的事情有：________。（填序号）
①捂住眼睛，一个人唱起歌来
②给樱桃树浇水
③围着树儿转呀转
④摸了摸樱桃，又捏了捏樱桃
⑤从一数到十。
【3】这个故事最后的结果是什么？
__________________________
【4】这个故事告诉我们（ ）。
A．有时候我们要学会等一等，这样会得到更多。
B．我们要听大人的话，不能想做什么就做什么。
13、阅读课文《蜜蜂引路》选段，完成练习。
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。
养蜂的人看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
【1】在括号里填上合适的量词。
一（ ）园子 一（ ）小房子 一（ ）蜜蜂
【2】向导指的是谁？
____________________________________
【3】列宁是怎么找到养蜂人的？
_____________________________
14、读文段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】这些虫子都有些什么特点？找一找，连一连。
屎壳郎 贪吃
螳螂 不看路
天牛 脾气不好
【2】文段讲了____种虫子，通过举例告诉我们走在外面__________。
15、课内阅读。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
【1】写出下列词语的反义词。
睁开 （______） 美好 （______） 容易 （______）
【2】用选段中带点的词语写句子。__________
【3】选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、（______）也会自由生长。
【4】根据下面的开头，接着讲故事。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________。
16、按要求写句子。
（1）你看 厚厚的 一层一层的 岩石 这 像 书 一本（连词成句）
_______________________________________
（2）爸爸把枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）
_______________________________________
17、结合课文，说说重阳节有哪些风俗习惯？
______________
18、口语交际。创新题
二（3）班老师通知大家：明天下午学校举行唱歌比赛，要求同学们穿好演出服，白色运动鞋。刘小雨生病在家，没有到校，老师请你去转告她。
你见到她会怎么说？请你联系生活实际想一想，填一填。
我看到刘小雨，关心地问：“___________？”
刘小雨高兴地回答：“_______________。”
我说：“老师让我告诉你，___________________________________。”
刘小雨说：“谢谢你。我_____________。”
19、句子赏析。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
这些加点字都是_________词，从这些加点字中我感受到了______________
__________________________________ 。
20、看图写话。
提示：1．认真观察，写清：什么时间、谁、在哪儿、发生了什么事、他们是怎么做的、结果怎样？
2．至少写三句连贯的话；
3．不会写的字可以用拼音代替；
4．能正确使用标点符号。
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