1、照样子,写字,再组词。
桃(桃花) 彩(______) 炒(______)
↓ ↓ ↓
跳(跳高) ______(______) ______(______)
桶(______) 值(______) 艰(______)
↓ ↓ ↓
______(______) ______(______) ______(______)
2、我会看拼音写词语。
hǎi xiá rè nao jiē dào qián cái bèi ké
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
3、按课文内容填空。
(1)羿是一个神箭手,他射下了九个___________,帮助人们脱离了苦海。
(2)当世界年纪还小的时候,太阳学会了___________和上山下山。
(3)北极星是一盏指路灯,它永远高挂在___________。
(4)《绝句》中写了四处景物,分别是黄鹂、白鹭、___________、万里船。
4、照样子写词语。
甜津津(ABB式) ______________ ______________ ______________
葱葱绿绿(AABB式) ______________ ______________ ______________
伤心欲绝(形容悲伤) ______________ ______________ ______________
5、 根据原文填空。
一个( )的夏日,鹅妈妈带着( )的小鹅们出去( )。她指给孩子们看( )的世界。这个世界是( )、( ),在鹅群面前是一片( )的草地。鹅妈妈教孩子们吃( )的草茎。茎是甜甜的,阳光是( )的、 ( )的,小草是( ),世界是( ),小鹅们是( )。
6、看拼音,写词语。
cǎi sè yóu xì zhōu wéi bǔ chōng quàn gào
pí láo yuàn yì wū yún jué dìng bō wén
7、判断对错。(是比喻句的打“√”,不是的打“×”)
1.今天好像要下雨了。( )
2.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。( )
3.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。( )
4.妈妈好像看出了李华的心思,悄悄对她说:“别着急,慢慢来。”( )
8、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。(_____)
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。(______)
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。(_____)
9、理解课文判断正误。
1.大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。(______)
2.兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。(______)
3.大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 (______)
4.大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 (______)
5.这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 (______)
10、判断下面加点字的读音。正确的打“√”,错误的请改正。
兴奋(xīnɡ)______ 干净(ɡàn)______ 好奇(hǎo)______
重量(liánɡ)______ 难为情(wèi)______ 结实(jiē)______
教室(jiào)______ 打扫(sào)______ 风扇(shān)______
11、阅读短文。
老鼠的四周都有电流,只要它一停下来,就会触电,所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后,老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了,你知道老鼠是怎么睡觉的吗
啊,原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊!
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质,属于绝缘体,不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢?据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠,于是没有把实验继续做下去。
【1】研究者做这个实验的目的是什么?用在文中画出来。
【2】老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的?( )
A.躺在箱子里 B.用牙挂在金属网上睡 C.一边走路一边睡
【3】判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)金属箱子的四周都有电流。(_______)
(2)一周以后,老鼠死了。 (_______)
(3)老鼠的牙齿不导电。 (_______)
【4】你还知道别的动物是怎么睡觉的吗?搜集资料,写一写。
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12、课外阅读。
中秋节
中秋节,是中国的一个古老节日,因为八月十五这一天是在秋季的正中,所以称为中秋节。
中秋之夜,月亮最圆、最亮,月色也最美。家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌子上,一家人一面赏月,一面吃着月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的图景。
中秋节的传统食品是月饼,月饼是圆形的,象征团圆,反映了人们对家人团聚的美好愿望。
【1】八月十五为什么被称为中秋节?
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【2】中秋节为什么要吃月饼?请用“__________”在文中画出来。
【3】中秋节有哪些习俗?
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13、快乐阅读。(24分)
晚风
晚风藏在花丛中,
不再呼哨,
不再吵闹,
像睡着了,
静悄悄。
其实,
它和花丛在说话:
我想有间屋,
我想有个家,
我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一起回答:
绿叶当你的爸爸,
红花当你的妈妈,
这片花丛就是你的家。
⑴晚风跟花丛说什么话呢?用“ ”画下来。
⑵从绿叶红花的回答中,可以看出绿叶、红花
⑶你知道风儿还藏在哪儿呢?仔细找一找,看一看,听一听,和风儿交朋友,把自己的新发现写下来。
我发现风儿藏在教室里,跟小朋友们一起读书、写字、做习题;我还发现风儿藏在 , 。
14、仔细阅读短文,完成练习。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,他( )地问她们为什么要戴眼镜,妈妈和奶奶回答:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤(jiāo),他( )地说:“妈妈和奶奶骗我!
猴妈妈知道了,( )地对小猴解释说:“奶奶年纪大了,戴老花眼镜;
妈妈戴的是近视眼镜。事情往往就是这样,适合别人的东西,不一定适合自己。”
【1】选择合适的词语,将序号填在文中的括号里。
①生气 ②耐心 ③好奇
【2】根据短文内容,用“\”画掉括号中的错误选项。
妈妈和奶奶戴上眼镜后看得很(清楚 模糊),但是小猴戴上妈妈的(近视 老花)眼镜感觉(清楚 模糊),小猴戴上奶奶的(近视 老花)眼镜感觉(清清楚楚 头昏眼花)。
【3】你从这个故事中明白了什么道理?
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15、同步阅读。
神农尝百草
上古时候,五谷和杂(zá)草长在一起,药物和百花开在一起。哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清,人们吃不饱,还经常生病。
神农氏为了给百姓找到用来充饥(jī)、治病的东西,向西北大山走去。
他走了七七四十九天,来到一座大山脚下。只见这座山半截插在云彩里,四面都是刀切崖,崖上挂着瀑布,石头上长着青苔(tái),看来没有登天的梯子是上不去的。
臣民们劝他趁早回去。神农摇摇头:“不能回!黎(lí)民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢!”
神农认真查看地形后灵机一动。他带领臣民们砍木杆,割藤条,靠着山崖搭成架子,这样从春天搭到夏天,从秋天搭到冬天,不管刮风下雨,还是飞雪结冰,从来不停工。整整搭了一年,才搭到山顶。
到了山顶一看:山上真是花草的世界,红的、绿的、白的、黄的,各色各样,密密丛丛。神农欢喜极了,他亲自采摘花草,放到嘴里尝,并把结果详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。
就这样,他尝完一山花草,又到另一山去尝,踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱(liáng)能充饥,就叫臣民把种子带回去,让黎民百姓种植。他还尝出了三百六十五种草可以作为药材。后来,他又根据尝草时的记录写成了《神农本草》为天下百姓治病。
【1】神农为什么要尝百草?( )
A.五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起。
B.人们经常生病。
C.因为五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起。人们分不清粮食和草药,吃不饱,还经常生病。
【2】当臣民们劝他趁早回去时,神农摇摇头:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢!”神农会用( )的语气说这句话。
A.坚定
B.犹豫
C.害怕
【3】第五自然段中“灵机一动”说明( )
A.神农被吓了一大跳
B.神农很激动
C.神农想出了好办法
【4】把神农到了山顶后看到的景象用“ ”在文中画出来。
【5】神农尝百草的结果是什么?下面说法最全面、准确的一项是( )
A.他尝出了能充饥或治病的植物,并根据记录写下了《神农本草》
B.他写成了《神农本草》
C.他知道了哪些草是苦的,哪些热,哪些凉
16、美丽的蝴蝶给我们带来了什么呢?赶紧读读吧!
17、 请画出一种你最喜欢的小动物,并写出你最想对它说的话。
18、口语交际。
琳琳说她长大了要当一名解放军战士,保卫祖国边疆。华华说他长大了要当一名医生,治病救人、救死扶伤。你长大了要当什么呢?试着说一说吧。
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19、用加点词语写句子。
1.安培聚精会神地演算着。
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2. 那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。
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20、看图写话
图上画的是什么时候?在哪里?有些什么人?在干什么?发挥你的想象能力,将事情的起因、经过、结果写下来。