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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
员 队员 少先队员
宇 ___________ ___________
车 ___________ ___________
2、我会给下列的字各组两个词。
堤（_____）（_____）拂（_____）（_____）
柳（_____）（_____）妆（_____）（_____）
3、照样子，填入合适的字词。
( 晶莹 ）的露珠
（__________）的天空 （__________）的礼物
（__________）的春风 （__________）的柳树
( 赛 ）龙舟
（__________）花灯 （__________）月饼
（__________）鞭炮 （__________）地道
4、把下面的词语补充完整。
万（____）无（____） 引（____）（____）目 （____）致勃勃
碧（____）（____）洗 绚（____）（____）彩 令（____）难忘
5、辨字组词
阵（________） 桃（________） 彩（________）压（________）
陈（________） 逃（________） 采（________）庄（________）
6、拼一拼，写一写。
（1）在轻柔的春风里，在wēn nuǎn
的阳光下，我们喝着gān tián的泉水，欣赏大山里迷人的jǐng sè。
（2）我们mǎi le新的农jù
，跟着老师起到cài yuán里láo dòng。
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（_____）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_____）
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。（_____）
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是乀。（_____）
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（_____）
8、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）
【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）
【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）
【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）
【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）
9、判断对错，的打√，错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。 （_____）
【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）
【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）
【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）
【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）
11、课外品读。
可爱的春天
春天来了，天气渐渐地暖和了，温暖的阳光照耀着大地。新树绿了，桃花红了，杨树也长出了嫩绿的叶子。小草也从地里钻出来了。河里的冰融化了，鱼在水里游来游去。小燕子和大雁都从南方飞回来了。小鸟在树上唱歌。广阔的大地到处充满生机，春天多美丽呀！我可爱的春天。
【1】春天来了，天气渐渐地____________了。
【2】春天来了，柳树________了，桃花_________了，杨树也长出了_____ 的叶子。
【3】春天来了，广阔的大地到处充满生机。想一想，春天来了，大地还有哪些变化？
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12、阅读选文，回答问题。
这个办法好
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他想：怎样既能放好牛，又能多砍柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
【1】_________小时候常和小伙伴到山上去放牛，砍柴，捡果子。
【2】毛泽东想到了一个什么问题？
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【3】毛泽东是怎样解决他想到的问题的？请用“——”在文中画出来。
【4】这个办法结果怎么样？
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13、课内阅读。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长（的 得）快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得（dé děi）想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里（拔 拨）。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的字和读音。
【2】“禾苗好像一点儿也没有长高。”禾苗到底长高了没有？从这句话中可以看出种田人怎样的心情？
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【3】从哪里可以看出种田人拔苗很辛苦？用“ ”在文中画出。
14、阅读短文，完成练习。
猴子修路
山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论开了。
灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵（qiān）头，我愿献出铺路的石料！”
黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”
黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌（qì）。”
日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好啊？”
燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如________。”
【1】“议”和“论”意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语的意思也可以用这种方法来理解？（ ）
A.聚集 B.失望 C.铺路 D.牵头
【2】“山里的猴子出山比上天还难。”这是为什么？用“ ”画出来。
【3】联系上文想一想，文中横线处燕子说的最可能是（ ）
A.做百遍 B.手做一遍 C.认认真真做一遍 D.多做几遍
【4】你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？
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15、课外阅读
家
蓝天是白云的家，
森林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家，
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
【1】读了儿歌，我知道：小鸟的家是____， 鱼儿的家是____ ，“我们”的家是_____。
【2】我能仿照儿歌的句式写话。
_______是_____________的家。
【3】找出文中的比喻句，写在下面。
_______________________
【4】你还知道我国的哪些传统节日？写在下面的横线上，并介绍一下节日的习俗。
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16、仿写句子。
（1）例：一块平平常常的糕，只有经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
我也用“只有……才……”说一句话。
_______________________________
（2）例：泉水跑下山去。欢快的泉水弹着琴跑下山去公园里盛开着鲜花。
_______________________________
（3）温暖的春风吹来，像妈妈温柔的手轻抚着我们。
___________，像________________。
17、照样子，写句子。
例：只要我们仔细观察，就会发现许多大自然的现象。
只要我们努力学习，________________________。
只要_________________，就能夺取比赛的胜利。
只要_________________，就_________________。
18、照样子，用加点词写句子。
例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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19、我会口语交际。（根据情境，完成对话，注意用上标点符号）
（情境：你把小军最喜欢的书弄坏了，你会怎么和他说呢？）
你：“___________________________________”
小军：“什么事呢？”
你：“___________________________________”
小军：“不是吧？怎么会这样？”
你：“___________________________________”
小军：“好吧！希望你以后能小心一点，爱护好别人借给你的书。”
20、主题练笔
春花、夏日、秋月、冬雪，美丽的大自然奇妙无比，只要你用心欣赏、用心感受，就一定会怦然心动。拿起笔，把你觉得最美妙的地方描绘出来吧。
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