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随时随地学习
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1、给字加偏旁，再组词。
例：车+欠=软（软件）
京+( )=( )( )象+( )=( )( )
文+( )=( )( ) 皮+( )=( )( )
舌+( )=( )( )亦+( )=( )( )
2、我会补全名句。
1．_____________必寡信。
2．与其_____________，不如_____________。
3．平时_____________，急时_____________。
3、根据意思写诗句。
（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
诗句：________，________。
（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
诗句：________，________。
4、近义词。
挑选（_____） 仔细（_____）
5、看拼音写词语。
6、看拼音写词语。
zhí shù gé wài mǎn yì yǐn rén zhù mù
xiū xī bǐ zhí hàn zhū bì kōng rú xǐ
7、判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）
【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 （_______）
【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）
【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）
8、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”
a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）
b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）
c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）
d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）
9、判断题
1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 （_____）
2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）
3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 （_____）
4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 （_____）
5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）
6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。 （_____）
7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！ （_____）
8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）
9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 （_____）
10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！ （_____）
10、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
11、我会读，我会做。
我神州，称中华，山川美，可人画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
【1】读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫做________、中华。
【2】上面两句话中讲的河有黄河、________，山有________。
【3】文中加点字用得特別好，我也能选择这样的字填空。（填序号）
①鸣 ②吹 ③明 ④落
风儿（______） 月儿（______） 叶儿（______） 虫儿（______）
12、课外阅读。
小城的三月
三月，城里的街道又装满了春天。
暖和的太阳，又转回了。
街上有提着筐（ kuāng）子卖粉红的桃花的了，也有卖鲜（xiān）嫩（nèn）的笋（sŭn）芽儿的了。更有些可爱的孩子，去折了那刚刚发芽的柳条，拧（níng）成了哨（shào）子，含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。
【1】根据短文内容连一连。
暖和的 笋芽儿
粉红的 柳条
鲜嫩的 太阳
刚刚发芽的 桃花
【2】孩子们在三月里会做什么呢？请用“——”画出相关的句子。
【3】本文写的是小城（ ）的景色。（填序号）
A．秋季
B．春季
C．冬季
D．夏季
13、阅读以下文章，回答下列小题。
暴 雨(节选)
刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作(zuō zuò)，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差(chā chà)一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布(盖 蒙 遮)住了天空，一点一点(降 落 压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
【1】联系上下文，选择括号里恰当的字音或词语打“√”。
【2】这段话中哪些词语表示时间短，速度快？
_______________________________________________________
【3】按短文的描写顺序，排列序号。
①大雨铺天盖地地卷过来。
②响起雷声。
③狂风大作。
④乌云连成一片。
__________________
14、阅读短文，回答问题
乌鸦和百灵鸟
①乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
②乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟，求百灵鸟帮它达到目的。
③百灵鸟告诉乌鸦：“要想有副好嗓子，唱出动听美妙的声音，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断练下去，一定会获得成功。”
④乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地（不感兴趣地）地飞走了
⑤害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有( )自然段。
【2】乌鸦的目的是___________________
【3】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，把它写下来。
______________
15、阅读我最棒
________________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨 ________的露珠
________的梨花 ________的海洋
【2】读短文，找出梨果的特点填空。
①形状:________
②颜色:________
③气味:________
【3】短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
________ 、________ 、________。
【4】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨？
____________________________
16、照样子，写句子。
例：那树荫一望无边，遮住了蓝天。
那（浓绿的）树荫一望无边，遮住了蓝天。
1.小鸟唱起了歌。
小鸟唱起了（_________）歌。
2.同学们在看书。
同学们在（_________）看书。
17、在括号中填上合适的词语，再用上一两个短语写写你在春天的发现或感受。
（______）的天空 （______）的田野
（______）的小路 （______）的（______）
__________________
18、口语交际。
我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸家乡吧！可以夸夸家乡迷人的风采，也可以夸夸家乡丰富的物产。想一想，把夸家乡的话写下来。
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19、根据课文内容填空，并回答问题。
1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？
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2、“喜欢”分别在文中出现了几次？表达了“我”什么样的感情？
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20、我是写作高手。
认真观察图，我知道发生了什么事，我还能写出自己满意的内容。
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